2018特崗教師到崗8萬餘人 少數省份教師穩定性較差

新京報快訊（記者 馮琪）1月17日，教育部官網發布2018年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施情況的通報，截至2018年9月底，實際招聘特崗教師到崗8.52萬人，計劃完成率為94.7%，同時存在一些省份招聘計劃完成率不高，少數省份特崗教師穩定性較差等問題。

2018年全國計劃招聘特崗教師9萬人，截至2018年9月底，實際招聘到崗8.52萬人，計劃完成率為94.7%，其中，具有本科及以上學歷的6.31萬人，佔總數的74.1%。新招聘的特崗教師分布在22個省份的3.78萬所農村學校。

從分省情況看，17個省份計劃完成率超過90%，其中，河北、山西等7個省份達到98%以上。但一些省份招聘計劃完成率不高，個別省份已連續三年完成率較低。少數省份特崗教師穩定性較差，服務期間在崗率和服務期滿留任率不高。一些緊缺學科如音樂、美術等崗位報名人數較少，特崗教師隊伍中男女比例失衡現象比較突出。

據通報，特崗教師留任情況方面，2015年，全國共招聘特崗教師6.73萬人，截至2018年9月，有6.08萬人經考核合格自願留任，留任率為90.2%。2016年和2017年全國分別招聘特崗教師6.81萬人和7.69萬人，2018年分別在崗6.43萬人和7.49萬人，在崗率分別為94.4%和97.4%。

但教育部指出，個別地方僅按中央的工資性補助標準發放特崗教師工資，沒有根據當地同等條件公辦教師年收入水準予以補齊，沒有為特崗教師繳納住房公積金及社會保險。有的地方沒能及時將特崗教師入編，在職稱評聘、評優評先等方面未與當地公辦教師同等對待。多數地方對特崗教師的培訓大多為崗前培訓，在內容上以師德等通識教育為主，缺少對非師范專業特崗教師教育教學技能的指導。

教育部要求，各地要充分用好“特崗計劃”名額，對需求較大、完成率和留任率較低、管理保障不到位的地方，將適當減少分配名額。嚴格落實政策要求，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦學校教師同等對待，確保符合條件的特崗教師正常入崗入編；此外，要嚴格禁止突破“特崗計劃”的實施階段進行設崗，加強特崗教師管理，避免出現不在崗的情況。

新京報記者 馮琪 校對 李銘