男孩開著「小汽車」在廣場溜達，引來圍觀，走上前一看，眾人稱讚

文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！

現在的教育方式已經不拘泥於書本，而是開始重視孩子的動手能力，無論是高年級、還是低年級，學校也開始培養學生的動手動腦能力。幼兒園的老師也經常給孩子布置一些手工作業，讓家長輔助完成。

近日，一個小男孩開著一輛小汽車在廣場上馳騁的視頻在網上爆紅，因為小男孩開的這輛彩色拚接小車是用一堆廢棄的木板做成的。

視頻剛開始就可以看到小男孩的爸爸先在廢棄硬紙板上畫出了小汽車的輪廓。

然後用刀子進行裁剪，粘貼疊加四層硬紙板，增加紙質汽車的硬度，等汽車左右兩側完成後，有分別完成小汽車上邊、前邊和後邊，選好兩側間的距離，用硬紙板按定好的距離進行裁剪。

將裁剪好的和前後、上邊硬紙板和汽車左右兩則的硬紙板粘連在一起，其中汽車的底部是空的。

接下來。就是孩子大膽地發揮自己想像力的時候了，可以看到小男孩和自己的媽媽紛紛拿出了畫筆，對做好的紙質小汽車上色。在媽媽的幫助下，這輛小汽車很快就有了自己的風格，終於這輛小車就大功告成了。看到這，有的人就有疑問，沒有輪子，小車怎麼動？

這家人非常聰明，家長讓小男孩騎著一個扭扭車出來了，媽媽直接將剛才做好的紙質汽車罩住了孩子和扭扭車。

小男孩在手工車裡扭動扭扭車前行，從外面看小朋友就是在開小汽車，出去溜一趟，老拉風了。不僅動力十足，而且轉向靈活。小區的小朋友都圍過來，也想開一開。

這個視頻大火，原因不僅僅是家長的手工創意了得，更多原因是一家人在做手工汽車的過程中都非常的融洽幸福，特別是小朋友的積極參與其中，在孩子的心裡，這也是一次童年美好的回憶，爸爸媽媽可以同時陪我，做我想做的事情。

因此，也不難理解，現在的幼兒園非常重視親子活動，除了一起玩遊戲，還會和上邊的小男孩一家一樣，培養孩子的動手能力。這樣不僅可以鍛煉孩子的想像力，而且還能培養孩的自信心、觀察力以及創造力，更重要的還能夠增加親子之間的關係。

很多家長都說自己賺錢是為了讓孩子更好，就在家長忙碌的時候，漸漸的就錯過了教育孩子、陪伴孩子的最好時機，這樣的親子活動不僅能夠讓部分家長體會到陪伴孩子的重要性，在其中過程中也起到了「寓教於樂」。家長在和孩子一塊進行一些遊戲或者手工時，孩子在玩耍之餘，還能夠在家長的身上學習到很多的東西。

這樣也解決了目前家長在困惑的問題：怎樣陪伴孩子才是高質量的陪伴？陪伴的時間越長，孩子會越優秀，時間是不是衡量質量的標準。荷蘭教育家伯納德·李維胡德在《孩子成長曆程——三個七年成就孩子的一生》一書中所說：「孩子對他周圍環境的感知越是無意識，這種感知滲透進靈魂的就越多。」也就是說孩子模仿學習是潛意識裡的自覺行為。孩子如果和家長在一起，家長做一件事情時是專註地、孩子潛意識裡認為我也要專註的對待每件事情。假使家長喜歡半途而廢，孩子面對事情時也會這樣做。

很多研究都表明環境對一個人的影響力，家長在陪伴孩子的時候，家長的狀態就是孩子所處環境的狀態，因此想要更好的陪伴孩子，更好的是先做好自己，孩子在無形之中也會向你學習。這才是最好的教育。

我是幫媽，兩個孩子的媽媽，一名高級育嬰師兼具插畫師，有關孩子教育、生理、心理、營養、日常保健與護理等方面問題，問我吧。