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數據造假?扒皮U.S. News排名背後的貓膩

9月10日,U.S. News 2019年全美最佳大學排名如約而至。

一直以來,U.S. News全美大學排名都頗具權威;但今年的榜單一出爐,留學圈就炸了。

看看榜單,嗯,普林斯頓和哈佛繼續穩定霸佔第一第二,但是到了第三,排名就開始有了一些微妙的變化:光是第三名就並列了四個。

而前50的學校裡,一些學校的浮動特別大,引發了廣泛的爭議。大家可以看一下榜單

總結一下:UC全家桶強勢崛起,斯坦福恐成最大輸家。

排名提升的大學學生普天同慶:雖然我們沒申上前30的大學,但是在學校的努力之下,我終於能夠在前30的大學讀書了!

但更多人看了排名之後都不禁質疑:這怕不是一個假的排名吧???

排名“新貴”們和“不服”群眾們的撕逼,自榜單公布後就沒有停止過。

但令人失望的是,這份榜單,可能確實是假的

早在2018年1月,美國媒體Inside Higher就已經爆料了坦普爾大學(Temple University)的福克斯商學院在申報再現MBA課程排名時,提供了虛假數據,並通過這份虛假數據常年霸佔該榜單頭名。

在U.S. News官網,這份排名已被撤銷。

經過一段時間的調查,今年7月底,該校福克斯商學院承認,為了提高其線上MBA課程的排名,他們在入學考試標準、新生成績以及畢業生負債狀況等多項數據上造了假。

儘管U.S. News發言人表示,該校的福克斯商學院已經被雜誌列為“未排名”類別,但這已經大大削弱了其公信力。

一波未平一波又起。就在榜單發布幾周前,又有八所學校承認,在申請U.S. News排名時上交了造假數據。

Inside Higher 8月27日報導了這件事。

那我們先來看看都有哪幾所高校謊報了數據。

1、奧斯丁·皮耶州立大學實際六年畢業率是37%,而他們報上的數據卻是40%;

2、達科他衛斯理大學則在每年資助大學生的資金上撒了謊。他們稱平均每個學生會拿到16406美元資助,而學生實際拿到的錢只有13579美元;

3、杜利大學報告它的注冊人數是1611人,而他們實際上有3571人注冊。這個錯誤讓每個學生的學費都漲了;

4、漢普頓大學也謊報了六年畢業率,原本56%的畢業率被改成了66%;

5、俄克拉荷馬城市大學匯報的六年大學生畢業率為62%,實際上是59%;

6、魯道夫學院匯報其平均教師年薪為104200美元,而實際為88647美元。

7、聖路易斯大學謊報其六年內本科畢業率為77%,實際上是74%;

8、聖馬丁大學匯報的六年內大學生畢業率為55%,實際為52%。(你們真愛謊報畢業率)

消息曝出後,U.S. News的公關也很及時,隨即表示這八所大學都已經被“除名”。

而這些學校也給出了自己的辯解:奧斯丁·皮艾表示,它認為它的資訊是正確的,而且它的排名不應該被改變。而俄克拉荷馬城發言人評論說,數據上出的小錯誤,應該歸咎於U.S.改變它計算畢業率的方式。

而漢普頓則更加直接地把矛頭指向了U.S. News的計算方法:U.S. News”突然“改變了它的畢業率計算公式。

那麽今年U.S. News的評選指標又是什麽樣的?今年計算方法又發生了什麽變化,讓吃瓜群眾都把矛頭指向了它?

1、教學成果 (Outcomes) :35%

2、師資力量(Faculty Resource):20%

3、專家意見(Expert Opinion):20%

4、經濟實力(Financial Resources):10%

5、新生水準(Student Excellence,包括包括錄取率、標化成績、錄取學生GPA等):10%

6、校友捐贈(Alumni Giving):5%

最顯著的變化在於其教學成果的調整。這項指標包括畢業率、留校率、新生保有率等等,去年僅佔30%,整整增加了5%的佔比

怪不得這些大學都在畢業率上造假。

不過,相比國內的民情憤慨,長期跟這些讓人眼花繚亂的排名打交道的老外顯得很淡定——雖然也有激憤的群眾在。在College Confidential論壇裡,“8 More Colleges Submitted Incorrect Data for Rankings”這一話題下最熱門的評論是這個畫風:“這些學校是哪來的野雞?沒聽過沒聽過。”

事實上,早在2013年,The Atlantic雜誌就寫了一篇文章《你的年備忘錄:記得無視U.S. News大學排名!》來抨擊這個不靠譜的榜單。

Money Watch也在2013年寫文章抨擊U.S. News,指責它傷害了學生。

類似的文章比比皆是,不一一介紹;抨擊其他排名的文章也汗牛充棟。總結下來,媒體主要指出排名的一下幾條罪狀:

1、排名不在乎就業率。今天的學生們都希望高校的良好聲譽能給他們的就業帶來幫助,而大多數排名都在忽視這一點;

2、不關注教學品質。沒錯,師資力量根本不能代表教學品質。學術能力強的老師教書一定好嗎?不見得吧。

3、所謂的“排名變動”以及“標準修改”,事實上都是行銷策略;也就是說,一切為了增加最新版排名銷量。而修改指標則更讓一些大學容易鑽空子,讓整個評價系統變成一個作弊系統。

結果是,在這樣的媒體圍攻下,美國人想相信這些排名都難了。

總而言之,早該過了把大學排名奉若圭臬的時期。參考參考,看著玩得了。

所以想出國的同學們,在選擇學校這件事情上,還是要自己親自做功課。首先可以多參考幾個大學排名榜單,比如一直有良好口碑的Niche排名;其次,看專業排名,大學整體好用處不大,專業強才是硬道理;最後,可以去學校官網查詢師資、課程設定、住宿條件、硬體設施等資訊,有條件的還可以去問問已經在國外的前輩們,他們的學校是什麽樣的。這樣才能找到適合自己的學校——適合自己的才是最好的。

畢竟,比起排名,還是學到真本事更重要。

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