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今天書房菌幫大家借閱的是，中國當代著名作家：陳忠實的人生。
他的文字裡有不一樣的人生百味，即使是日常的瑣細，在他的藝術加工下，煥發出別樣的光彩呢。
他的散文集《我走在這活潑潑的人間》，收錄了他44篇經典散文作品，從中我們能窺探陳忠實豐富的情感世界和深厚的文學造詣。
今天書房菌幫大家借閱的，正是其中一篇。
選自《我走在活潑的人間》
湖南文藝出版社
2018年7月精裝版
一個年過五十的人，依然清晰地記得平生第一聲聽到火車汽笛時的情景。
他當時剛剛勒上了頭一條紅腰帶。這是家鄉人遇到本命年時避災禳禍祈求平安福祉的吉祥物，無論男女無論長幼無論尊卑都要在本命年到來的頭一天早晨穿褲子時勒上腰的。
那是母親用自紡的棉線四股合成一股，經過漿洗經過大紅顏色的煮染再經過蜂蠟的打磨，然後把經線繃在兩個膝蓋之前織成的，早在母親搓棉花撚子和紡線的時候就不斷念叨：“娃的本命年快到了，得織一條紅腰帶。”
在標誌著一年將盡的最後一個月份——臘月——到來之前，母親已經織好了一條紅腰帶，隻讓他試著勒了一下就藏進木板櫃裡，直到大年三十晚上才取了出來放在枕頭旁邊，叮囑他天明起來換穿新衣新褲時結上那根紅腰帶。
他那時只是為了那條鮮紅的線織腰帶感到新奇而激動不已，卻不能意識到生命歷程的第二個十二年將從明天早晨開始。
半年以後，他勒在腰裡的紅帶已經變成了紫黑色的了，鮮紅的紅色被汗漬尿垢以及褪色的黑褲汙染得失去了原本的顏色。他依舊勒著這條保命帶走出了家鄉小學所在的小鎮，到三十裡外的歷史名鎮灞橋去投考中學。
領著他的是一位四十多歲的班主任老師，姓杜。和他一起去投考的有二十多個同學，這些小學同學中有的已經結婚，那是他們在新中國成立後才遲遲獲得讀書機會的緣故，他是他們當中年齡最小個頭最矮的一個。
這是一次真正的人生旅程。
從小鎮小學校後門走出來便踏上了公路。這是一條國道，西起西安沿著灞河川道再進入秦嶺，在秦嶺山中盤旋蜿蜒一直通到湖北省內。這是他第一次走出家門三公里以遠的旅行。他昨夜激動慌懼得幾乎不能成眠。
他肩頭挎著一隻書包，包裡裝著課本，一支毛筆和一隻墨盒，還有幾個學生灶發給的混面饃饃，還有一塊洗臉擦臉用的布巾，同樣是母親用織布機織下的手工布巾……口袋裡卻連一分錢也沒有。
走出十多裡路也不覺得累，同學們大都是來自小鎮附近村莊，誰也沒出過遠門，興致很高興勁十足一路說說笑笑嘰嘰嘎嘎。後來的悲劇是從腳下發生的。他感覺腳後跟有點疼，脫下鞋來看了看，鞋底磨透了，腳後跟上磨出紅色的肉絲淌著血，血漿滲濕了鞋底和鞋幫。
他首先詛咒的便是砂石鋪墊的國道上的砂子，全然想不到母親納扎的布鞋鞋底經不住砂石的磨礪，隨後才意識到是一雙早已磨薄了的舊布鞋的鞋底。在他沒有發現鞋破之前還能撐持住往前走，而當他看到腳後跟上的血肉時便怯了，步子也慢了。
似乎不單是腳後跟上出了毛病，全身都變得困倦無力，雙腿連往前挪一步的勇氣都沒有了，每一次抬腳舉步都畏怯落地之後所產生的血肉之苦。他看見杜老師在向他招手，他聽見同學在前頭歡呼他。他流下眼淚來，覺得再也攆不上他們了。
他企望能撞見一位熟人吆趕的馬車，瞬間又悲哀地想到，自己其實原來就不認識一位車把式。
他看見杜老師和一位結過婚的小學生大同學倒追過來，立即擦幹了眼淚。老師和同學的關心鼓勵絲毫也不能減輕腳下的痛楚和抬腳觸地時引發的內心畏怯。老師和大同學不能只等他一人而隻往前走了。
他沒有說明鞋底磨透腳跟磨爛的事，不是出於堅強而純粹是因為愛面子，他怕那些穿起耐磨的膠質球鞋的同學笑自己的窮酸。這種愛面子的心理不知何時形成的，以至影響到他後來的全部生活歷程，不願意在任何人面前哭窮，即使在黨的面前。
老師和大同學臨走時留給他的一句話是：“往前走不敢停。慢點兒要緊只是不敢停下。我們在前頭等你。”
他已經看不見杜老師率領著的那支小小的趕考隊列了。他期望在路上撿到一塊爛布包住腳後跟，終於沒有發現哪怕是巴掌大的一塊碎布而失望了。
他從路邊的楊樹上捋下一把樹葉塞進鞋窩兒，大約隻舒服了兩分鐘走出不過十幾米就結束了短暫的美好和幼稚。
他終於下狠心從書包裡摸出那塊擦臉用的布巾，相當於課本的兩倍大小，只能包住一隻腳。洗臉擦臉已經不大重要了，撩起衣襟就可以代替布巾來使用。
用布巾包住的一隻腳不再直接遭受砂石的蹭磨減輕了疼痛，況且可以使另一隻腳踮起腳尖而避免腳後跟著地。他踮著一隻腳尖就著往前趕，果然加快了行速。
走過不知多少路程，布巾很快又磨透了，他把布巾倒過來再包到腳上，直到那塊布巾被踩磨得稀爛而毫無用處。他最後從書包拿出了課本，先是算術，後是語文，一扎一扎撕下來塞進鞋窩……只要能走進考場，他自信可以不需要翻動它們就能考中；
如果萬一名落孫山，這些課本無論語文或是算術就都變成毫無用處的廢物了。那些課本的紙張更是經不住砂石的蹭磨，很快被踩踏成碎片從鞋窩裡泛出來撒落到砂石國道上，像是埋葬死人時沿路拋撒的紙錢。
直到課本被撕光，他幾乎完全絕望了，腳後跟的疼痛逐漸加劇到每一抬足都會心驚肉跳，走進考場的最後一絲勇氣終於斷滅了。他站起隨之又坐下來，等待有一掛回程的馬車，即使陌生的車夫也要祈求。
他對念中學似乎也沒有太明確的目標，回家去割草拾柴也未必不好……偉大的轉機就在他完全崩潰剛剛坐下的時候發生了，他聽到了一聲火車汽笛的嘶鳴。
他被震得從路邊的土地上彈跳起來。他被驚嚇得幾乎又軟癱坐下。他的耳膜長久地處於一種無知覺的空白。他的胸腔隨著鏗鏘鏗鏘的輪聲起伏著顫栗著。
他驚懼慌亂不知所措而茫然四顧，終於看見一股射向藍天的白煙和一列呼嘯奔馳過來的火車。他能辨識出火車憑借的是語文課本上的一幅拙劣的插圖。
這是他平生第一次看見火車。第一次聽見火車汽笛的鳴叫。隱蔽在原坡皺褶裡的家鄉村莊，一年四季只有人聲牛哞狗吠雞鳴和鳥叫。
列車從他眼前的原野上飛馳過去，綠色的車廂綠色的窗簾和白色的玻璃，啟開的窗戶晃過模糊的男人或女人的臉，還有一個把手伸出視窗的男孩的臉……
直到火車消失在柳林叢中，直到柳樹梢頭的藍煙漸漸淡化為烏有，直到遠處傳來不再那麽震懾而顯得悠揚的汽笛聲響，他仍然無法理解火車以及坐在火車車廂裡的人會是一種什麽滋味兒？
坐在飛馳的火車上透過敞開的視窗看見的田野會是怎樣的情景？坐在火車上的人瞧見一個穿著磨透了鞋底磨爛了腳後跟的鄉村娃子會是怎樣的眼光？尤其是那個和他年紀相仿已經坐著火車旅行的男孩？
天哪！這世界上有那麽多人坐著火車跑哩而根本不用雙腿走路！他用雙腳趕路卻穿著一雙磨穿了底磨爛了腳後跟的布鞋一步一步蹭血地躑躅！
一時似乎有一股無形的神力從生命的那個象徵部位騰起，穿過勒著紅腰帶的腹部衝進胸腔又衝進腦頂，他無端地憤怒了，一切朦朧的或明晰的感覺凝結成一句，不能永遠穿著沒後底的破布鞋走路……
他把殘留在鞋窩裡的爛布綹爛樹葉爛紙屑騰光倒淨，咬著牙在砂石國道上重新舉步，腿上有勁了，腳後跟也還在淌血還疼，走過一陣兒竟然奇跡般地不疼了，似乎那越磨越爛得深的腳後跟不是屬於他的，而是屬於另一個怯弱者懦弱鬼王八蛋的……
在離考場的學校還有一二裡遠的地方，他終於追趕上了老師和同學，卻依然不讓他們看他慘不忍睹的兩隻腳後跟。
他後來成為一個作家，但不是著名的，卻終歸算一個作家。這個作家已過“知天命”的年歲，回顧整個生命歷程的時候，所有經過的歡樂已不再成為歡樂，所有經歷的災難挫折引起的痛苦也不再是痛苦，變成了只有自己可以理解的生命體驗，剩下的還有一聲儲存於生命磁帶上的汽笛鳴叫和一雙透了鞋底的布鞋。
他想給進入花季剛剛勒上頭一條或第二條紅腰帶的朋友致以祝賀，無論往後的生命歷程中遇到怎樣的挫折怎樣的委屈怎樣的齷齪，不要動搖也不必解釋，走你認定了的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力耗費時間耗費生命，不要耽擱了自己的行程。
選自《我走在這活潑的人間》
選自《我走在活潑的人間》
湖南文藝出版社
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