河南商報記者 劉慧麗 實習生 李志遠
最近，北京一套一千多萬地下室成交的消息在網上引熱議。網友紛紛表示吃驚，千萬富翁竟然住地下室！
可買家竟然說：不貴，畢竟面積（90多平）在那擺著呢，而且是學區房；也有網友附和著說：90多平的學區房，一千萬，哪裡貴！
也許，住在鄭州的楊女士無論如何也無法理解，竟然有人投入一千多萬買一套學區房，因為她覺得孩子上學期間，一套學區房是如何也不夠的！
古有“孟母三遷”，今有楊女士辭去工作，多次“搬家”為陪讀。
而在鄭州，像楊女士這樣舉家搬遷、傍名校而居的家長數以萬計，學區房“房源少、房價貴、限購”讓更多鄭州家長選擇傍名校租房，而非買房。
【故事】
6年顛沛之苦只為讓孩子甜
一邊收拾教案，一邊跟河南商報記者聊天的楊女士顯得尤為輕鬆，因為結束了6年的陪讀生活，如今44歲的她終於實現了再就業。
還記得2011年第一次舉家搬遷，楊女士覺得比較幸運，孩子在緯三路小學就讀，剛好附近就有朋友的房子空著。
雖然只是小兩室，面積還沒有自己房子的一半大，但是，可以免去找房之苦，還能順便照顧自己的侄子，所以，楊女士一家二話不說就搬過來了。
但這並不是楊女士唯一一次搬家，也並不是每次找房都能這麽幸運。
三年後，楊女士的二女兒考上了鄭州實驗外國語中學，她開心地說：“全家陪讀的日子，好幸福啊！”
聽到女兒這麽說，為了陪讀而辭職的楊女士甚感欣慰，但這種開心並沒有持續很久，因為這意味著又要搬家，找房子。
“名校周邊的陪讀家長特別多，還有個微信群，我們經常在裡面交流。”楊女士老早就在群裡得知，名校附近租房火爆，常常一房難求，得提前下手。
得知女兒考上的第二天，爸爸張先生就開車出去找房了。
一周，20套房子，繞學校轉了無數圈，房租比上套房子貴了一倍，但為了孩子，選定一套孩子滿意的房子後，舉家再次搬遷。
誰知，兩年後，女兒的學校搬走了，而再次搬家成了楊女士一家的必然選擇。
從150平的四居室到六七十平的小兩室，從交通便利的家附近到相對偏遠的南彩路，楊女士多次搬家卻毫無怨言。“孩子上學是大事兒，家長吃點兒苦不算什麽。”
【租金】
一房難求 學區房租金比周邊貴數百元
孩子在伊河路小學就讀的劉女士也是萬千陪讀大軍中的一員，從一個城市到另一個城市，從一個區到另一個區，從新小區到老舊小區，跨區域租房的生活每天都在鄭州上演。
也許是傍著名校的緣故，劉女士目前居住的小區有很多和她一樣的租戶，而且租金比周邊小區貴近千元，甚至比萬達商圈附近的住宅租金都貴七八百元。
“物以稀為貴”，依托優質教育資源而立的學區房正是因其稀有，才會被“熱捧”。
“而就整個鄭州學區房租房市場來說，租金比周邊房子貴數百元是常態，大家都見怪不怪了。”一位幹了10年中介的工作人員說。
就以劉女士租的房子為例，租的是帶電梯的樓房，不足100平，3室，客廳很小。
“一個月光房租3500元，物業費另算，一年物業費大約一千多。”劉女士說。
而距離該小區2公里以內，同樣面積的房租普遍2500元，而距伊河路小學2.2公里的萬達商圈附近，萬達廣場小區裡同等面積的房子租金顯示2800元。
而在學區房租房多年的楊女士則發現，優質教育資源附近的小區，幾乎形成了一個穩定的“生態鏈”：整個小區陪讀的租戶很多，每年走一批就會新進一批，一租都是兩三年，租金也是越炒越高。
“甚至有些業主為了賺租金，就特意將學區房的房子空出來，出租給陪讀的家長。”楊女士說。
【房源】
買學區房上名校？這條路走不通
也許，在五六年前，你還會經常聽到有人為了孩子上個好小學，而選擇買二手學區房。
2012年，婁女士就買了二手學區房。談及購買學區房的事兒時，婁女士回憶說：“當時就是知道在這買房能上優勝路小學，我才決定買這的。”
那時候她覺得臨近優勝路小學的房價都很高，7000元一平她還有點兒無法接受，但為了孩子，她最終還是咬牙買了。
“好的學校不僅校風好，而且平台還廣，讓孩子在這些學校上學，我放心。”婁女士說，如今這附近的房價已經漲了一倍了，16000元一平。
2013年在金水區正弘藍堡灣買了房的袁女士也是為了能夠讓孩子享受到優質的教育資源。而五六年前，像婁女士、袁女士這樣為孩子上個好學校而購買學區房的家長並不少。
但在近一兩年，為上好學校而買學區二手房的家長越來越少。
“這一方面是由於學區房房源並不多，房價高達兩三萬一平，另一方面也是由於很多學區房有名額限制，每個業主限一個名額，購買二手學區房無意義。”某知名房地產的一位資深置業顧問透露。
【建議】
沒必要跟風買/租學區房，適合孩子的才是最好的
對於舉家四處“遷徙”或是傾其所有購買二手學區房的行為，我們該如何理性看待？
“很多學區房只是開發商、中介的宣傳，我沒有見到過教育部門的權威界定。”鄭州市中原區一位不願透露姓名的教育工作者說。
而陪讀6年後的楊女士在總結陪讀生活時也發現，孩子在小學時的陪讀挺有必要，而初中時，女兒在陪讀下的學習狀態並沒有想象中那麽好。
“也許是全家在一起，給了女兒無形的壓力，她可能會覺得家人為她犧牲了那麽多，她有壓力。”楊女士說。
另外，關於家長對優質教育資源的“追捧”，金水區一位老師表示，家長的心情可以理解，但沒必要跟風。
“並不是說上了一個所謂的好學校，孩子才能成才，而是適合孩子的才是最好的。”他說，目前鄭州的小學發展逐漸均衡。
以金水區為例，各個小學往往通過教師交流、校長輪崗、各種培訓以及統一的教學要求，而使得各個學校的師資、軟硬體設施都比較接近。
所以，小學階段，沒有什麽所謂的“名校”，適合孩子的才是最好的。
“離家近，方便接送，孩子喜歡，或是學校有孩子喜歡的老師，這幾個因素應該組成家長為孩子選擇一所好學校的考慮範圍。”金水區這位老師說。
（河南商報編輯 張曙輝 戴晨曦）
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