別再說大白話了，這些俗語你知道嗎？

逢年過節，你會怎麼和別人打招呼？

是祝福別人新年快樂

還是祝福別人錢包賊鼓

還是財源廣進，發大財呢？

要知道，這不同的祝福語，可是代表著不同的風俗習慣。

老人都說：十裡不同天百裡不同俗，入鄉隨俗不僅代表了對主人的尊敬，也間接的展示了自己的涵養。

俗語來源於人民群眾對生產生活實踐經驗的感悟和創造，同時來自書面文獻即文化典籍中的經典短語和名句。不論是人民群眾直接創造的俗語，還是源自書面典籍的俗語，都以人們熟知的思想觀念或形象比喻，反映世代積累的人生經驗和價值追求，堪稱中華民族智慧的結晶。

俗語及民諺，由於短小精練和意蘊深厚，共識度高並相沿成習，在千百萬次的引用和傳播中，往往被作為不證自明的「道理」，發揮著直指本心、明心見性的獨特作用，成為人們警策自己和說服他人的理由，指導日常生活。

在義利氣節方面，人們最熟悉的莫過於口頭禪：「君子愛財，取之有道。」這句出自《增廣賢文》的俗語強調，雖然錢財人人都愛，但要通過辛勞付出，正當合法地獲取，而不能不擇手段，取之無道。

在處世交友方面，有關君子的俗語民諺更多，「君子成人之美」「君子與人為善」「君子之交淡如水」「君子不念舊惡」「君子絕交無惡言」「來而不往非君子」「親君子，遠小人」，都是源於古代經典又活躍於人們口頭的常用語。

在人生原則方面，有關於好壞的民諺俗語也不少，「小時偷針，大時偷金」「不小惡小而為之，不以善小而不為」、「桃李不言下自成蹊」等等，告訴人們做人要有原則，從小培養良好的品德品行。

不僅如此，俗語民諺中還包涵了很多的生活常識和科學知識。

• 真金不怕火煉，真理不怕爭辯

——從金的熔點來看，雖不是最高的，但也有1068℃，而一般火焰的溫度為800℃左右，由於火焰的溫度小於金的熔點，所以金不能熔化。

• 但聞其聲，不見其人

—— 波在傳播的過程中，當障礙物的尺寸小於波長時，可以發生明顯的衍射。一般圍牆的高度為幾米，聲波的波長比圍牆的高度要大，所以，它能繞地高牆，使牆外的人聽到；而光波的波長較短（10-6米左右），遠小於高牆尺寸，所以人身上發出的光線不能衍射到牆外，牆外的人就無法看到牆內人。

• 瑞雪兆豐年

—— 下到地上的雪有許多鬆散的空隙，裡面充滿著不流動的空氣，是熱的不良導體，當它覆蓋在農作物上時，可以很好的防止熱傳導和空氣對流，因此能起到保溫作用。

可以說，學習俗語民諺，不僅能獲得文化知識還能獲得很多科學知識。那怎麼才能讓孩子們了解俗語民諺背後的知識呢？推薦你一門課《有趣的俗語民諺》。

這門課為什麼值得學？

1.精選內容，涉及30個日常生活中相關場景

30個高頻使用的「民諺俗語」覆蓋生活的方方面面，聽了就能使用，提升孩子的社交能力。別人再說民諺俗語的時候，再也不會聽不明白接不上話了。

2.突破課本，補充孩子缺失的民俗知識

日常學習和生活中，我們能接觸的傳統文化比較少，孩子們很難接觸到更多的民俗文化。這門課，通過講解30個小故事，讓孩子們了解民俗諺語的由來，接受傳統文化的熏陶。

3.反哺學業，將學習到的知識應用在作文中。

民俗諺語的濃縮型可以很好的提升文章的質量。這門課在講解的他過程中，也會交給孩子們運用的方法，讓這些民俗諺語成為文章的點睛之筆，提升孩子的文采。

4.音頻模式，隨時隨地獲取知識，不受限制。

5分鐘左右的短音頻，隨時隨地都可以學習，不受場地的限制。不論是上學期間，還是早飯，休息的空擋時間，都可以學完一個知識點，永久回聽。

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