每日最新頭條.有趣資訊

多數孩子患上這種病,最小的不足3歲!

5月30日,新華網批騰訊「多少道檔案才能管住網路對兒童的戕害」引來朋友圈好多爸爸媽媽的共鳴。家長紛紛吐槽,網路遊戲是兒童健康成長的最大「殺手」。

「叔叔我不喜歡你們帶來的東西,我想要一個可以打王者榮耀的手機。」

2017年一次慰問留守兒童的活動,當志願者把準備的書本和文具交到孩子們手中時,卻意外收到了一張用稚嫩筆跡寫下的紙條。紙條上的內容讓大家感慨不已。

被沒收手機,男孩一言不合跳下樓!

杭州一名13歲男孩癡迷手機遊戲,父母應酬多,也沒時間管。

一天父親下班回家,又看到兒子玩手遊,想到就要期末考試了,狠狠地罵了兒子。

幾分鐘後,就聽到撞擊的聲音,男孩直接從四樓跳了下去。

幸好不是頭部著地,保住了生命。沒想到的是,男孩醒來的第一句話竟然是:「把手機拿來,我要登陸下遊戲帳號。」

孩子花錢充手遊,一次花掉1萬6

鹹陽的一位年輕媽媽,發現卡裡的16000塊錢突然就沒了,以為遇到騙子了,一查,竟是被自己的孩子拿去充手遊了。

年輕媽媽覺得,愛玩是孩子的天性,平時工作忙,也沒時間管孩子,就隨他去。

應該是一次網購的時候,孩子看到了支付密碼,第二天早上,錢就沒了,整整1萬6,充了八年的手遊會員。

可以說,沉迷手機遊戲,正在一步一步毀掉孩子的自我控制力。而這不過是冰山一角。

據中國青少年網路協會第三次網癮調查研究報告顯示,我國城市青少年網民中約有14.1%的網癮青少年,12.7%的網癮傾向青少年。

更引人注意的是,孩子們的「觸網」年齡越來越小,甚至低於3歲。

日前,教育部印發《關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》,對做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作提出了5項具體要求。

教育部還發出《致全國中小學生家長的一封信》,要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。

信中還有「防迷網」三字文,朗朗上口,便於記憶。

互聯網,資訊廣,助學習,促成長。

迷網路,害健康,五個要,記心上。

要指引,履職責,教有方,辨不良。

要身教,行文明,做表率,涵素養。

要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。

要疏導,察心理,舒情緒,育心康。

要協同,聯家校,勤溝通,強預防。

歸根結底就是「養不教,父之過!

家長應該如何避免此類現象的發生?

其實,孩子的一切問題都可以通過「高品質」陪伴來解決!

拒做影子父母,不讓孩子成為隱形留守兒童

所謂影子父母,就是在孩子的眼裡,只有父母早出的背影和晚歸的倦容,農村就不說了,大量留守兒童就是最好的說明,甚至連影子都見不著。

在城市,隱形留守也成了常態。

沒有了陪伴,也就沒有了監督,孩子突然發現,自己玩手機根本沒人管,想怎麼玩怎麼玩,想玩多久玩多久,於是,手機代替了父母,遊戲成了最好的夥伴。

守住底線

一個很簡單的道理,手機是你的,支付寶密碼是你設定的,你不給孩子手機,TA能沉迷?你不告訴TA密碼,TA能花錢?

基本的原則不能丟,該堅持的死都不能讓。

讓孩子玩真正適合的

不同年齡段的寶寶的身體運動能力和思維能力處於不同的水準,在帶寶寶玩遊戲的時候,爸媽對此要有所了解。

一般來說,寶寶遊戲技能的發展規律如下:

0-6個月:聽聲音,目光能追隨物體,能伸手去拿東西或者拍東西。

6-12個月:坐立,爬行,站立,推拉,抱住東西。

1歲-3歲:具備了走路的能力,兩手之間倒騰東西,開始假裝遊戲。

3歲-5歲:能夠理解和遵循簡單的遊戲規則,能運用記憶能力,可以做到分享。

5歲以上:具備了策略性思考能力,有較好的專註力,可以在遊戲中合作、配合。

跟孩子玩耍配合非常重要

家長要把自己「變小」,鼓勵孩子習得成長技能,提升綜合能力,感受成長瞬間。

讓寶寶有機會做主

讓孩子制定一個玩遊戲的規則,比如,吃飯時不能玩手機,作業沒完成時不能玩手機,十點之後不能玩手機,每天玩手機的時間不能超過1小時等。

一旦制定,就必須嚴格執行。有懲罰,也有獎勵。

放下手機,真正地玩

成年人玩,孩子就照樣學。」讓孩子們控制上網、遊戲時間,孩子身邊的成年人就必須要做好表率。

發現比手遊更有趣的東西

開車帶孩子去兜風或者共讀一本故事書都是不錯的選擇。總之,不要讓生活變死氣沉沉。

能出去就不要呆在家,能一起就不要分開走,能笑著說話就不要板著臉,讓孩子發現比手遊更有趣的東西。

互留太空,讓孩子收穫自信,快樂成長

孩子成長需要自己的太空,更需要父母在關鍵時候的幫助與支持。

有個父親說:「孩子在需要我時會找我幫忙,不需要我時會讓我遠點,我很享受這種有分有合的關係。

困難時,陪他跑,但不抱起他跑;孩子做選擇時,幫他看到可能的後果,並尊重他的選擇,引導他學習到相應的經驗。

願每個孩子都能在父母的陪伴下,懷揣著對未來的美好期盼健康快樂地成長。

來源:堂媽家庭育兒

TAG: |

獲得更多的PTT最新消息
按讚加入粉絲團