好記憶是練出來的，四個方法教你培養孩子最強大腦

自從語文教材總主編、北大教授溫儒敏提出：「語文高考最後要實現讓15%的人做不完！」後，各個學校都積極響應號召。對於古詩文，小學階段一共增加了55篇，增幅高達80%，最終數量達到了129篇。

在中國式教育裡，好的記憶力意味著高分的基礎，小學古詩文、初中高中文言文的背誦默寫還有英語單詞的背誦都離不開一個好的記憶力。「背了忘，忘了背」，學生們哭天喊地，流著淚也要熟記於心。

英國哲學家培根都說：「一切知識，只不過是記憶。」

記憶力是可以訓練出來的，而3-7歲是提高孩子記憶力的黃金期！

那麼，如何培養孩子的記憶力呢？教給家長幾招：

1、反覆記憶法

這種記憶法通俗的講就是我們平時說的死記硬背，通過反覆的記憶把知識事物牢記。通過死記硬背來記住事物，雖然可以短時間內快速記住事物，但是它遺忘的速度也會非常快。所以，對於這種方法，一定要反覆的去記憶，只有這樣才能不斷的提高我們的記憶力。家長可通過這種方法，每天給孩子重複一些知識點，孩子慢慢就牢記於心。

2、圖像記憶法

圖像記憶法是比較符合人類大腦的一種記憶方法，孩子比較擅長記憶圖片，而對於枯燥的文字記起來就費勁的多。所以用一些帶圖畫圖形的卡片上，形象地表達單詞或者成語等知識點，引起孩子的興趣與好奇心，方便孩子記憶而且記得很快。比如，孩子在背誦詩句時，家長可以描繪一下詩句的畫面，任由孩子想像方便記憶。

3、以熟記新

以熟記新法是快速記憶中比較常見的方法，其中的「熟」就是孩子們最熟悉的事物。家長可採用舉一反三或者聯想的方式來幫助孩子記憶，比如，單詞one是一的意思，家長可以告訴孩子alone加了al是孤單的意思。再比如，孩子在看熟悉的而動畫片時，記憶動畫片提到的新詞語和小知識時，家長可以提出來讓孩子結合動畫片聯想記憶。

4、串聯記憶法

串聯記憶法是美國學者哈裡勞萊發明的記憶方法，就是把毫不相關的東西，通過有意思的形式串聯起來。如果孩子在記單詞時很困難呢，家長可以把幾個單詞連起來編成小故事引起孩子興趣，以致於方便記憶。

死記硬背不是辦法，不僅記憶起來困難，記憶也不牢固；但使用靈活的方式記憶，不僅記憶得快也很牢固於心。家長們快快採用起來，幫助孩子們打開記憶，牢固基礎。

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