兒童的閱讀世界需要再“拓荒”，科學和人文缺一不可

“很多人經常說，閱讀還需要書目來指引嗎？每個人的閱讀都是很個性化的事情，但我一直認為閱讀最首要的問題就是讀什麽。”在近日由深圳市愛閱公益基金會組織評選的“2018年度愛閱童書100”發布會上，全國政協常務委員、民進中央副主席朱永新說，精神的高度取決於我們閱讀的高度，用更多的眼睛去發現更好的書，推薦給教師和父母們，這是我們閱讀推廣應該用心去做的一件事。

此次發布的“2018年度愛閱童書100”包括100本2018年首次在國內出版的童書和10本教師用書。會上，來自兒童文學、兒童閱讀研究、兒童心理、少兒科普等領域的專家各抒己見，圍繞兒童閱讀教育和中國童書市場當前存在的問題進行了深入探討。

科學和人文缺一不可

數據顯示，中國少兒出版已經連續17年保持兩位數增長，年出版童書4萬多種，總量居世界第一。在2014年至2017年的4年間，童書總銷售量平均增速達50%以上，但是跟風出版、重復出版現象非常嚴重。

為了讓小學階段的閱讀更全面系統，愛閱公益基金會對書單結構做了專業科學的設計。既要綜合考核圖書的文學性、藝術性、科學性、趣味性以及適切性，還需遵循四大研製理念篩選圖書：既關注作品的價值觀，也強調多元思考；既尊重孩子的興趣，也強調圖書的引導性；既關注作品的趣味性，也關注作品的思想性；既凸顯本民族的文化傳統，也強調國際視野。入選圖書中，文學、人文、科普的童書數量佔比分別為63%、22%、15%，涵蓋中國、美國、英國、法國、日本等17個國家的出版物，其中中國原創圖書佔比為35%。

整個評選過程由項目委員會、初評委員會和終評委員會進行層層篩選，其中終評評委會由朱自強、王志庚、張明舟、王林、阿甲、談鳳霞、周益民、姬炤華和楊鳴鏑9位專家組成，中國海洋大學教授朱自強擔任評委會主席。

作為文學組的評委，兒童閱讀專家王林坦言，讀得太辛苦：“現在文學類的好書太多。據統計，童書市場上幾乎60%以上都是文學類的書，一方面閱讀量很大，另外一方面我們考慮更多的是，這是一個結構化書單，評委們會從題材、體裁、多元文化、閱讀價值、性價比等多個方面進行綜合評選，就像到水裡撈魚，有很多條線織成網，最後把最適合的魚撈出來。”

相比文學類圖書的繁榮，真正優質的原創科普和人文類圖書不多，這是一個特別值得擔憂和思考的問題。在朱自強看來，科學精神和人文精神猶如鳥之雙翼、車之兩輪，缺失之後可能出現嚴重問題。我們要引導孩子，打開更廣闊的閱讀世界。

兒童閱讀推廣人阿甲表示：“科普和人文閱讀的目的不在於為孩子建立完善的知識體系，而在於喚起他們的興趣，給予他們探索的方法。比如《壽命圖鑒》一書從日常生活中探討了動物植物和人類的壽命，有趣又有意義。”圖畫書作家朱成梁也用自己的圖畫書《團圓》被一個孩子發現了其中的錯誤來舉例：“對於孩子而言，興趣才是最好的導師，而童書作品引導的正是孩子的這份興趣。”

改變“土壤”更重要

作為一個老童書出版人，海飛感慨地說，新中國成立初期，17個孩童擁有一本童書，現在70年過去，特別是改革開放40年，中國已經不缺書了。但什麽是真正的好書？如何找到適合自己的書？社會有責任去引導和幫助。

國際兒童讀物聯盟（IBBY）主席張明舟表示，中國童書的發展從萌芽到繁榮，都跟國際交流有關係。那些從國外引進的優質童書，比如《安徒生童話》，對讀者、創作者、出版人在高品質童書的理解上有很大作用。在引進大量優秀國外童書作品的同時，中國作品也會逐漸“走出去”。

朱自強認為：“中國原創童書的品質不斷提高，童書出版迎來黃金十年，但是面對現狀我們要保持足夠的清醒，中國原創童書在品質上還有相當大的提升空間。”

王林用“謹慎的樂觀”這5個字表達對原創的看法。對此，圖畫書作家姬炤華深有同感。他坦言，從繪畫角度來講，中國一直以來不缺少好畫家，上世紀80年代時曾經有一個連環畫的高峰，但是我們缺少其他的東西，比如從技術來講，畫畫的人不太會講故事。他特別提到萬氏兄弟在上世紀40年代拍攝的動畫片《芭蕉扇》，那時候中國引領整個亞洲動畫行業的發展，還有上影廠曾經拍攝的動畫片，都因為某些原因沒有好好運作。“一部作品的成功不是作者一個人的事，而是背後一個體系在支撐。中國原創圖畫書發展就和經濟上的中等收入陷阱一樣，可能也有一個類似的點，突破這個點，優秀作者就會像雨後春筍一下成長起來，所以改變我們的‘土壤’更重要。”

閱讀環境仍然令人堪憂

“我的女兒正值一個求知欲很旺盛的年紀，為她挑選圖書也是我的工作。”國際公益學院公益網校副校長、哈佛大學亞洲中心研究學者楊子雲是一個4歲女孩的媽媽，她說，女兒1歲9個月之前全家住在美國波士頓，女兒從出生開始，基本上每周都去圖書館。女兒1歲9個月之前借閱圖書約七八百本，閱讀量非常豐富。但回國後，發現幾乎找不到適合小孩子的圖書館，比如新華書店沒有閱讀區，只有一個小孩可以畫畫的地方。

楊子雲認為，在低幼齡公共閱讀空間和資源上，中國存在著較大的缺失。“公共圖書館的數量、品質和服務是保證孩子低成本高品質閱讀的必要條件。”因此，她聯合了社區的鄰居們，開設了專為兒童準備的線下讀書會。

但是僅有一個閱讀的環境是不夠的，還需要家長的參與。如今電子產品的普及，壓縮了成人的閱讀時間，朱自強也借用尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中的論述表達了對於碎片化閱讀和只看電視、電腦、手機圖像的擔憂。他認為親子閱讀還是值得不斷深挖的，希望通過兒童閱讀帶動一部分成人的閱讀，同時也讓兒童從小開始養成閱讀的好習慣。

非洲有一句古諺，養育一個孩子需要舉全村之力。現代社會飛速發展，全球分工越來越細，世界已融為一個整體，現在諺語裡全村的概念也就是地球村的概念。讓一個孩子愛上閱讀，提高孩子的閱讀品質和能力，就需要全社會的力量。

在“2018年度愛閱童書100”中，有一本圖畫書叫《馬背上的女圖書館員》。該書取材於美國20世紀30年代經濟大蕭條時期，羅斯福新政之一“馬背上的圖書館員項目”裡的真實故事。從這本書中我們看到，即使在極端困難時期，美國仍然舉全國之力，不忘每一個孩子的閱讀。

愛閱公益基金會理事長李文說：“我非常喜歡這本書腰封上的一句話：‘致敬孩子身邊所有的送書人。因為有了書，才有了幸福的種子，也才有了照亮未來的光。’‘愛閱童書100’就是集專家、出版社、兒童閱讀推廣人等多方之力，為孩子送上這照亮未來的光。”