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無意中看到一組數據，觸目驚心：
上海市教委的一項調查指出，在抽查的2500名中小學生中，有34.39%的孩子曾有過「活著不如死了好」的想法，有5.85%的孩子曾有過自殺計劃，有1.71%的孩子自殺未遂。
每10個孩子中，就有接近4個孩子，有過輕生的念頭。
《教育藍皮書：中國教育發展報告（2018）》發布的專題調查顯示，中小學生自殺問題已成為不容忽視的嚴峻事實。
一組相應的數據顯示，在孩子自殺原因中，學習壓力過重佔據首位（45.5%）。
有網友說，因為學習壓力、成績不好就自殺，這是孩子“輸不起”的表現。
然而事實並非如此，相對於考砸的分數，孩子們更恐懼的是父母的態度。
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2018年7月3日，溫州瑞安一對姐妹，因為期末考試成績不理想，決定一起去江西上饒三清山跳崖自殺。慶幸的是，在姐姐跳下去後，妹妹因為恐懼不敢跳，選擇報警救人，警方及時救出姐姐，但她全身已多處骨折，面臨終身癱瘓的風險。
2018年6月9日，安徽銅陵的3名男孩，因為考試沒考好害怕父母責備，相約離家出走。
6月10日，衡陽市耒陽縣某小學4名孩子，因擔心成績不理想，怕爸爸媽媽責怪，相約結伴離家出走……
共青團鄭州市委12355青少年維權及心理谘詢中心，曾統計過2005-2017年的數據，結果發現：每逢期中、期末考試前後，孩子離家出走的比例高於平時。
相比分數，孩子們更恐懼的是父母對分數的過分關注。在他們心裡，父母對分數的重視，已經大大超過對他們自身的關注。
過於重視成績的父母，無形中地告訴孩子：成績高於生活的一切，甚至高過孩子本身。
那些考砸的成績，隻不過是孩子離家出走或自殺的誘因，是壓垮他們的最後一根稻草。
中國青少年研究中心副主任、研究員孫雲曉說：孩子越小越容易發生童年恐慌，而這種的恐慌是由於成人社會的成功標簽所製造的。
如果我們，把分數凌駕於孩子的人生之上，孩子勢必也把分數，看得比生命還重，因此帶來的壓力，讓他們容易發生童年恐慌，對生活感到絕望，從而產生自殺的念頭。
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世上沒有不在乎成績的孩子，考砸了，他們比我們心裡更難過、更羞愧、更受打擊。
知乎上有個網友說：
五年級時，一次數學考砸了，當時看著卷子上大大的紅色分數，心裡開始絕望，心髒一陣一陣地疼，肚子裡翻山倒海，恥辱、羞愧和憤怒填滿了我的心。
回家後，我挨了人生第一次的打。
在那一刻，死的念頭像一粒種子，在我心裡扎根萌芽，成為我最愛想的事，從那以後，我遇見困難就會想到死，自信漸漸離我而去，取而代之的是一個陰鬱、在別人看來奇怪的孩子。
中國青少年研究中心，曾發布了首份“中國少年兒童快樂成長指數”，這份權威、專業的研究指數顯示，00後的快樂程度被大部分家長高估了。
在他們身上，來自學業的壓力，包括父母在他們學業上寄予厚望的壓力，讓他們不快樂、不幸福、對生活現狀不滿意。
任何人在面對壓力時都有逃避的本能。成年人解決問題有千萬種方式，可是對於不快樂又解決無門的孩子來說，往往就會走向極端。
北師大學教授石中英說，不管引發自殺者采取自殺行為的具體社會事件是什麽，真正直接引發他們在某一時刻下定決心結束自己生命的，是人生意義的匱乏感。
一旦我們讓孩子的成績，凌駕於他們的人生之上，他們極其容易找不到自己生命的價值。
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美國亞利桑那州立大學，曾對506位6年級小學生進行調查研究，結果顯示：父母如果過於看重孩子的學業成績和課外榮譽，會傷害孩子的自我調節能力以及生活滿意度。
所以，研究者們建議：不要以傷害親密關係的代價來推動孩子獲得成就。
接納孩子的不完美
台灣著名漫畫家朱德庸，小時候是個不折不扣的“學渣”，總是借故不去上學，但父母卻從不給他任何壓力，也不強迫他去上學。
他喜歡畫畫，於是父親帶他去動物園，對他說：
動物園裡有獅子，還有大象。如果你是隻獅子，就做一隻獅子；你是大象，就做一隻大象，不要輕易地改變自己。
父母的理解與支持，讓他得以在自己的世界裡獨自觀察、思考、實驗、作畫，任想象力自由馳騁，最終閃爍出自己的光芒，成為名揚天下的漫畫家。
接納孩子的不完美，讓孩子沐浴在愛中成長，將讓他們更美好，更快樂。
尊重，讓孩子自己學會選擇
李亞鵬在參加《魯豫有約》時，曾提到一件事：
已學了五六年鋼琴的李嫣，在去年參加“樂理知識”時，卻考砸了，她賭氣地說：我不學鋼琴了！
李亞鵬對她說：你不想再考樂理，沒問題啊。但你才12歲，你要不要讓你人生的“第一次放棄”來得這麽早啊？
於是沒過幾天，李嫣讓老師再次幫她報名，經過充足準備後，她順利地通過考試。
我們的尊重，將讓孩子更自信去面對人生的挫折，更有動力挑戰未來。
努力，比成績更重要
新加坡短片《孩子的努力比成績更重要》裡，哥哥Jack成績優異，弟弟Sam卻考砸了。
當媽媽看到兩份迥然不同的成績單時，想起孩子們用功苦讀的情形，她微笑著給弟弟夾了一顆丸子，也給哥哥夾了一顆，稱讚兩人都做得很棒，因為大家都努力過。
在漫長的人生中，努力的過程比結果更重要。
平常心，讓孩子更快樂
下午，同事芸接到她兒子班主任發來的資訊：
「上午考語文，小志作文交白卷了，一個字都沒寫。下午我單獨給他一節課寫，可他就寫了三句話。」
隨後，老師發了一張小志寫的作文。
芸回了個資訊：「謝謝老師，辛苦了，該多少分就給他評多少分，以後讓他和別人一樣，不用單獨給他時間做卷子，謝謝老師的用心。」
可沒過一會兒，小志的數學老師給芸也發來一條資訊：「恭喜小志媽媽，小志上周參加的市級小學生應用題比賽中，榮獲第一名。」
芸不經思索地給老師回過去：「謝謝老師，你辛苦了。」
放學時，我和芸一起去接孩子。小志在看到芸的那瞬間，眼眶紅了：媽媽，我語文沒考好，我不想再考了。
芸摟著他：你的語基已經比上次多了2分，已經有進步啦。而且，要是加上數學和英語，平均下來成績也不錯啊。
小志破涕為笑：那我下次再多考2分，語文就60分了，就能及格啦！
我站在一旁，看到小志笑逐顏開的樣子，不禁為芸大大地點個讚。
每個人都有自己的短板和長板，不如用平常心對待，讓孩子收獲更快樂的人生。
人生，並不是只有成績
在《沒有人天生會做爸爸》裡，作者王開東，曾提到他的兒子，在二年級時考班級倒數第二，他在試卷上簽完名後，對孩子說：考試只是檢查你學習情況的一種方式。無論你考得怎麽樣，爸爸媽媽依然愛你。因為很多美好的東西是考試考不出來的，比如你的誠實、勇敢、善良，還有你的堅強，爸爸對你非常的滿意。
孩子的眼睛一下子亮起來了，破涕為笑。
他又告訴孩子，考最後一名也沒關係，只要對爸爸媽媽說一聲，就一切都OK。
於是他也真正地做到了，不去看孩子的成績，更關注孩子的內心成長。
甚至在孩子有進步時，他會對孩子說：這次考好了，下次可以允許你考得不好。
但生活回饋給他的，是極大的驚喜，他的孩子越成長，越出類拔萃。
人生在世，比成績更重要、更寶貴的東西，還有很多很多。
每個人的人生，都是一場不可預見的旅程。
《奇遇人生》中，春夏和阿雅在追逐龍卷風時，經歷了一次又一次的失望。
追風人馬丁對阿雅說：我不能為你們製造一個龍卷風，我只能帶你們去感受大自然。
孩子的人生無法複刻、無法制造，沒有人能知曉未來如何，唯願我們和孩子，在生命的旅程中，能全心地享受成長的意義，享受到成長的幸福，築造屬於自己的奇遇人生。
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