宮崎駿的《千與千尋》在大陸影院上映以來，受到了很多小朋友甚至成年人的追捧，我注意到今日頭條客戶端，也出現了很多相關的文章，同主題文章獲得青雲計劃的也有不少。為什麼創作者、觀眾、讀者、乃至今日頭條的審核老師，都對這部電影如此上心呢？我想，一定是這部電影中的情節，擊中了大家內心的某些感受，使得大家都在意並且願意關注和討論。
神奇的宮崎駿啊，帶給我們這麼美好的影片，符合那麼多人內心的嚮往，故事情節卻又單純天真。之前在寫《龍貓》影評時，我捎帶對宮崎駿其人做過簡要的分析。《天空之城》《龍貓》《借物小人埃莉提》一部部電影的問世，讓我們看到：因為家族富有而獲得了足夠想像能力的宮崎駿，留給我們太多美好的感受了。
是的，我試圖描述我的感受，我在享受觀影時內心的感受，是這麼豁達和天真美好。我想，這些感受很寶貴，講出來，一定有朋友有共鳴的。
正因為這些被影片感動的瞬間，我們才如此欣賞並願意討論、給更多的文章青雲計劃獎勵。就連閨蜜和我聊天，都順便引用一句白龍對千尋說：千尋已經很努力了。
是啊，內心感受，決定了我們對外界環境的反饋方式。美好的感受像是沁人心脾的佳釀，從頭舒適到腳趾頭。我們對外在世界的反饋，也一定是飽含光明和深情的模樣。
生活中，家長們為了完成自己想要的事情，經常看不到孩子的感受，也聽不到孩子的表達，這是怎麼回事兒呢？我們來看看，千尋被父母親忽視了哪些感受吧。
千尋的傷感，被媽媽關心的搬家公司到哪兒了所掩蓋
然而，電影開頭卻並沒有給我們這個舒適的感受，我們看到，千尋傷感的抱著離別的花束在汽車後座哀傷：花瓣掉了，自己不想要搬家，不想要新學校，捨不得和好朋友分開。當千尋對媽媽說花瓣掉了的時候，媽媽輕描淡寫地說：「是你握的太緊了，沒關係，回家修剪一下插在水瓶裡就好了。」完全沒有注意到，千尋的傷感還由於和朋友的分離，她說：「想不到第一次收到花束就是離別的花。」
媽媽一直在關心搬家的事務性工作，根本沒有注意到，女兒在傷感，而且她對於搬家這件事情，一點的期待都沒有。
天啊，一家人要搬到新家住了，最興奮的不應該是孩子嗎？為什麼這家的爸爸媽媽卻一直在無視女兒的感受？媽媽關心的是搬家這件事，爸爸則是在錯誤的路線上飆車，越走越遠，一錯再錯！
播放GIF
無視女兒驚慌的父親，自以為是的在錯誤的路上越開越遠
當爸爸開車走到柏油路的盡頭，其實就是提示已經走錯路了，這位爸爸自以為這條路一定也是通山坡上藍色房子的，所以不肯回頭（傲慢，不願意認錯）。卻在這條顛簸的小路上加速度行駛起來。
想來，被妻子說走錯了路，被女兒吵著調頭，也是挺不舒服的。但是千尋在後座被顛的七葷八素，一直在請爸爸停下來的時候，爸爸仿如沒有聽到一般，自顧自在石子路上加速前進。
而千尋已經被顛簸、被路邊詭笑石像嚇到顧不上手中心愛的花束了，她一再的請求爸爸停下來，這個感受卻被忽視。
被石像和莫名其妙吹來的風嚇到，卻得不到爸爸媽媽的共情
千尋在和爸爸媽媽走到神域之前，被石像擋住去路的爸爸，終於一個急剎車停了下來。然而爸爸媽媽卻想要去探索這個神秘的地方，就像看看自己家周圍的公園一樣的感受。在這個時候，千尋卻被那石像的詭笑，和腳邊莫然吹起的風嚇到，極度恐懼想要原路返回。可無論她怎麼大聲的叫喊，怎麼驚恐失態，爸爸和媽媽都沒有感受到，反而自顧自地往神域通道內走去了。
留下來一個人，更加孤獨恐懼，千尋只好追上爸爸媽媽。因為內心的恐懼，千尋拉媽媽的胳膊不自覺地過於用力，導致媽媽很不舒服，提醒千尋不要抓太緊。
孩子為什麼抓大人的胳膊那麼緊？是因為她不想你走路走的方便一些嗎？顯然不是，那只是因為她內心有什麼感受在發生，假如我們家長只顧自己的想法，忽略孩子不同尋常的行為表現，孩子會非常失望的。
因為恐懼而急於返回，卻叫不動開吃的爸爸媽媽
我想，這一刻的千尋，該是最絕望的時候。不得不跟著爸爸媽媽來到另她害怕的地方，爸爸媽媽卻只想吃好吃的，完全不知道她內心有多麼的慌亂害怕。她拚命喊他們走，喊他們回家，但是沒有得到回應。
這個時候，相信所有觀眾都在替小女孩懸心，未知的地方，只有一個清醒的小姑娘，爸爸媽媽身處險境卻不自知。
當然，當他們變成了豬，也不知道他們的女兒是經歷了什麼恐懼的事情，辛苦艱難的帶他們走出來的。只知道狂吃的豬父母，不知道女兒是來拯救他們的啊。
被解救出來，卻完全不知發生何事的爸爸媽媽
因為爸爸媽媽忘記了自己曾經變成豬，對於他們來說，進入神域和走出神域，只是一眨眼的時間。然而卻不知千尋在這個過程中歷經艱險，內心從一個驚惶失措的小孩成長為一個能任事、敢擔當的少年了。
再次拉住媽媽的手，被媽媽嫌棄不方便走路時，相同的一句話，我們看到女孩子眼神的大不同。進去的時候孩子眼神飄忽慌亂，出來的時候孩子眼神堅定剛毅。
我想，宮崎駿一定是在用這句話來凸顯千尋的變化吧！
可是孩子內心究竟有什麼想法，發生了什麼變化，無知無覺的父母親隻當是一場夢，全然不覺。
現實中，我們為人父母，也會有這樣的不自覺的忽視孩子感受的行為表現。怎麼才能減少這種不自覺「當豬」的表現呢？我們從心理學角度分析，需要家長看到這幾個方面：
01 事先，預期孩子的感受和表現
孩子也是家庭成員之一，既不是家長的附屬品，也不是隨手捎帶的物品。所以請家長在決定家庭事務之前，先預期一下孩子的感受，並邀請他們參與討論和決策。如果有必須專斷的特殊要求，也要做好孩子的思想工作，請孩子諒解並幫助他去面對他的不安全感。
02 事情進行中，隨時聽到孩子的表達
就算是孩子同意的事情，在開展過程中，也會有一些不同的想法和感受出現，成年人尚且如此，孩子也沒有不同。所以，留心關注孩子在說什麼，把他的話當真去思考，你會發現有意外收穫的。
03 就表達進行討論
假如你不懂孩子在說什麼，可以和他討論，但不要無視。討論可以讓你清楚，孩子的需求和情緒狀態是什麼樣的。這就為親子關係的溝通做了良好的開端，使得孩子感覺他是被重視的，他有資格參與並發表意見。
04 事後，討論感受和想法
事情結束以後，可以和孩子討論當時的感受和想法、動機是什麼，便於孩子心智水準的成長。家長也在這個過程中更清楚自己想要的是什麼。
馬斯洛需求層次理論告訴我們：一個人的生理保障和安全感是基本的生存前提，而情感歸屬和尊重是情感層面的需求。
當千尋因為害怕而表達，是在安全不足的情況下，為求生存而提出的要求。
當千尋因為不捨和哀傷別離而表達，是在情感歸屬和被尊重不足的情況下，為情感層面提出的要求。
我們希望家長做到的，就是保障孩子身心安全、健康，尊重孩子的想法和感受，看到他們的需求。
所以，有必要和孩子討論他在這段時間經歷了什麼。而不是象千尋的父母親似的，從神域出來還納悶車為什麼那麼臟，全然不知身邊的少女經歷了多少艱辛，內心具備了多強大的力量，孩子的成長，就在這不知不覺中，被家長忽略了呢。
親愛的朋友們，你們有做過這樣忽略的事情嗎？歡迎留言討論。
TAG: |
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室