有一種品格，所有孩子天生都有，卻被無數爸媽弄丟了

一張破舊五毛錢紙幣上了熱榜。

兩位小男孩在廣場玩耍時，撿了一張五毛錢紙幣，爸爸媽媽老師經常教育他們，要做好事和拾金不昧呢。兩孩子在家長的鼓勵下，興奮地把那張破舊的五毛錢紙幣交給了警察叔叔。善良的警察叔叔看到小朋友興奮的小臉蛋，按照嚴肅的流程進行了登記，一旁的家長看了很是感激。這是對小朋友做好事行為最棒的鼓勵！

其實，無數小朋友天生都有向善的心理驅動，但有沒有成為良好品格的好孩子，常常取決於身邊是否有人鼓勵。

?所有孩子天生都有的品格

善良。哈佛行為科學家David Rand曾經做過一項行為實驗，結果發現，人的第一反應都是善意的，非善意的自私行為，一般是經過瞬間思考或一段時間的思考之後。

在年幼孩子身上，善意的第一反應更為頻繁和常見。例如，一個小嬰兒如果被媽媽抱在路上，看見一個老人摔斷腿在號哭，寶寶很快也開始哭鬧，這反映了小嬰兒天生的憐憫反應。義大利科學家曾經在猴子身上發現了相似的情況，當猴子看見身旁有人扶起了摔倒的人，它們大腦模擬屬性的神經元會被激活，它們在腦海裡已經開始了模仿行為。

我想起了兒子1歲多時，有一次我帶他到公園玩。這時有一對年輕人從我們身邊走過，隨手就把手上擦過鼻涕的紙巾丟在了地上。兒子看見了，大聲咿咿呀呀地朝路過的那對哥哥姐姐大叫，我知道他是想讓別人停下來。看到哥哥姐姐頭也沒回，他徑直朝那團紙巾跑過去，把紙巾撿了起來。我下意識地想張嘴大叫，讓他停下來，因為擦過鼻涕的紙巾很臟，但孩子的本意值得讚揚。因為我平時總教他，「路上的小花小草很美，不能隨便丟垃圾弄髒它們」。最後我忍住了，沒阻止。抓著紙巾，孩子接著走向了不遠處的垃圾桶。

我帶他到附近的洗手間洗手時，一邊洗一邊對他說：「你真是一個善良的好孩子，別人紙巾亂丟，你幫忙撿起來了。下次，你可以套一個塑膠袋再撿。因為做好事，也要保護好自己……」

有人說，小朋友的心靈純潔如白紙，他們對身旁的人的行為模仿，繼而形成自己的行為，也因此在原本潔白無暇的腦海中留下一些或美好或自私的行為。所以，每天陪伴孩子們的家長的行為與做法很重要。

?父母如何做，才不會把孩子的善良弄丟了？

從小鼓勵孩子的善良行為，並且從行為上努力支持孩子。

有一位5歲的小女孩，名字叫Katherine Commale。有一天，她在家裡看電視，知道非洲很多小朋友因為沒有蚊帳，被蚊子叮咬感染傳染病而失去生命。一頂普通的蚊帳很便宜啊，非洲的小朋友竟然支付不起。她想，「如果我不吃甜點，就能幫助很多非洲那些跟自己差不多大的小朋友，讓他們遠離傷害。」第二天，老師打電話給孩子的媽媽，說小女孩沒有交學校的甜點費用，媽媽才知道了女兒的決定。這位媽媽乾脆領著女兒去買了一頂蚊帳，通過慈善組織寄到了非洲……因為媽媽的鼓勵，小女孩甚至發動了更多的小朋友與自己一起捐蚊帳。

相反，當父母選擇漠視孩子的善良行為，甚至質疑或不經意地不支持，孩子心靈中如金子般的善良，就會慢慢消磨殆盡，剩下的只有人性的自私。

有一條魚，從農民自行車上的水桶裡跳了出來。為了活命，魚拚命地在乾旱的路上跳，跳了很久，也沒找到有水的地方，它跳躍的步伐也隨著時間的流逝而慢了下來。有一位小男孩，不知什麼時候注意到了這條努力跳躍的魚，他從書包裡掏出錢，跑進路邊的小店裡買了兩瓶礦泉水和一個塑膠袋，然後把塑膠袋掛在一棵小樹上，接著把兩瓶礦泉水倒了進去，最後奮力地朝那條魚跑過去。當他把那條魚抓住放進了水裡，他舒了一口氣，就像拯救了一個大生命般神聖。他小心翼翼地拎著塑膠袋和在裡面快樂吐泡的魚帶回家，一進門就放進了水盆裡，接著興奮地跟爸爸說：「我要把這條魚養大。」

爸爸皺了皺眉頭，說「你太蠢，哪有人養草魚的？」小男孩很困惑。做飯時，爸爸順便把魚煮了，做成紅燒魚。看到爸爸煮魚時，小男孩雖然還有困惑，可是他卻不知道困惑在哪裡。吃著魚的時候，孩子的困惑沒了，因為魚很好吃，瞬間覺得自己養魚的想法太愚蠢。「或許爸爸是對的。」孩子這樣想著，他內心某些東西熄滅了……

兒童心理學家阿爾弗雷德.阿德勒曾經說過，一個人一生的人格，是在幼兒期形成的。身邊有善良的人，孩子的人格容易向善；身邊有自私的人，孩子的人格容易向惡。父母們從孩子年幼時，除了一步步地幫孩子建立正確的道德規範，例如偷、騙、惡、毒……是一定要遠離的，誠實、善良、正直等好品格要成為孩子內心的道德旗幟。

就像竹子的生長一樣，竹筍初生的前4年，才長了幾厘米，4年後，竹筍以每天30cm瘋狂拔高。孩子的品格培養也是同樣的道理，小時候努力地做好行為、做好事，可能看不到明顯的好處，但時間長了，你會驚訝他們不僅已經成長為一個品格良好的孩子，他們內心的幸福感也如竹筍般，越年長，幸福感越大。

所以說，孩子幼年時，善良是一種本性；長大後，善良是一種選擇；父母的責任，是幫助孩子把善良變成一種習慣。

關鍵字：品格培養、行為引導、親子育兒、幼兒心理、早期教育

幼兒說，（親子）心理顧問師黃杏貞，學習幼兒心理研究和知識，分享科學、有趣、實用、有價值的育兒心得。