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中國式教育:從中產到破產,只差一個暑假

現在的孩子放暑假都在幹啥?

看還珠格格?旅遊?還是和小夥伴瘋玩一夏天?都不是。

據數據統計,中國中產階級以上有一半的家庭,孩子暑假基本都泡在夏令營裡。

哦不對,是錢堆裡。

文/喬嘉如

  1  

最近的逛街、吃飯,再也約不到同事Wendy了,本以為她是要往勤儉持家的賢妻良母轉型了,沒想到背後的原因居然是:

孩子,放!暑!假!了!

本巨嬰屬於“一人吃飽,全家不餓”型,而且記憶裡的暑假也不花什麽錢啊,暑假活動以看電視為主,連作業都是開學前三天通宵趕的那種,補習班?不存在的。

難道現在上個補習班都需要父母節衣縮食了?

還是圖樣(too young)啊,比起夏令營,補習班那是小巫見大巫了。

先看看國內夏令營的價格:

  

再品品國際夏令營的價格:

是不是對比過後覺得國內夏令營還挺劃算?

可Wendy不這麽想,可能這也是現在多數父母的心情:

想要給孩子最好的。

所以Wendy要給孩子報名美國的訪學營,價格3萬+,是她將近四個月的工資。要光是報個3萬+的夏令營就算了,這夏令營的時長少則一周,多則半月,暑假是整整兩個月(八周)啊,3萬+燒半個月就沒了,接下來的一個半月還得接著燒啊。

粗略估計,一個暑假下來,光是報各類夏令營、輔導班就要花費5-6萬。這下好了,本來好好一個中產,活活給整破產了。

  2  

我勸Wendy:“咱不能量力而行嗎?參加個訪學營就成學霸了?參加個禮儀營就成貴族了?”

她當然也明白,但給孩子報夏令營,一則為了孩子過個充實的暑假,不至於在家說謊;二則看著孩子班上的其他家長報的營,實在坐不住了,不能讓自己孩子輸在起跑線上。

我這才明白過來,原來,在報夏令營這件事上,也是存在“鄙視鏈”的。

參加國際頂級夏令營的鄙視參加歐美遊學營的;

參加歐美遊學營的鄙視參加新馬泰夏令營的;

參加新馬泰夏令營的鄙視參加本土夏令營的......

錢鍾書在《圍城》裡說鄙視鏈這回事:

在大學裡,理科學生瞧不起文科學生,外語系學生瞧不起中文系學生,中文系學生瞧不起哲學系學生,哲學系瞧不起社會學系,社會學系瞧不起教育系,教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了,只能瞧不起本系的先生。

現在連鄙視鏈都要從小培養了嗎?

家長們的夏令營投資一山高過一山,心裡想的都是:不能讓孩子輸在起跑線上。

其實,“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話,本身就是個偽命題。

起跑線在哪啊?幼稚園?小學?初中?還是暑期夏令營?

條條大路通羅馬,可有人出生就在羅馬。

一個高級夏令營,並不能讓你的孩子從此走上人生巔峰、成為人生贏家。

  3  

很多家長把孩子送到花樣百出的暑期夏令營,除了希望他們多少能學點東西,不至於荒廢學業之外,更寄望於孩子在夏令營的環境中,能鍛煉出生活自理的能力。

Wendy給孩子報美國遊學營,更是想讓孩子迅速地提高英語能力。

可實際上,夏令營真的能給孩子這麽多嗎?

夏令營主辦方給家長畫的大餅是:夏令營回來,孩子就不再嬌氣啦!養成了很多好習慣,還會幫你洗碗、拖地呢!

可是,養成一個習慣需要21天,把一種知識或者技能學到專精需要一萬小時。

你把一個在家衣來伸手、飯來張口的孩子冷不丁丟進夏令營裡,他更大概率獲得的不是自理能力,而是無助感,甚至還有來自老師、同伴的否定。

更不要說夏令營基本就一周時間,好習慣培養出來還來不及鞏固,跟美國人交談一周你也成不了native speaker。

真不是我一個窮【嗶——】嫌夏令營貴,而是對工薪階層來說,性價比太低了。

花3萬+出國一周只為開開眼界?是貧窮限制了我的想象力。

 4  

武漢市洪山區的王女士是一名全職媽媽,這個暑假,她帶著不到兩歲的娃,飛往紐西蘭去體驗當地的幼兒教育。

王女士說:“紐西蘭的空氣很好,吃的食物放心,最主要的是有本土的英語語言環境。孩子正是語言發育的關鍵時期,我希望他今後英語能達到母語水準,不像當年我們求學時那樣吃力。”

Emmmmm……一個只會叫爸爸媽媽、爺爺奶奶的兩歲娃,就要培養母語水準的英語了,真的是教育從娃娃抓起啊!

備孕——胎教——早教,以為孩子上了幼稚園終於松了一口氣,沒想到還有更大的坑等著你填。

愁完學區房,愁成績;愁完成績,愁才藝。恨不得人生的每一步都為孩子安排好。

在這個人人焦慮的時代,父母育兒也充滿了焦慮。

但是父母往往把自己的焦慮轉化為孩子的壓力,你究竟是希望孩子的人生登峰造極呢?還是隻願Ta在幸福快樂中健康成長呢?

讓兩歲的孩子學英語?你是認真的?

  5  

暑假的打開方式不只有夏令營一種,根據孩子所在的不同階段,父母可以對應選擇適合孩子的暑期活動。

比如幼稚園的孩子,可以選擇讓孩子到鄉村體驗生活,多親近大自然。

小學生可以和家人來幾次短期旅行,多看點課外書,並安排一些藝術、體育活動。

別擔心孩子把心玩野了,玩,才是孩子的天性啊。

心理學家約翰·馬裡做過一個有趣的研究:他發現未成年的猴子喜歡在籠內相互嬉戲、追逐,於是他把一部分小猴子分開到別的籠子裡,不讓它們玩耍,這些失去玩耍機會的猴子,長大以後變得十分的呆木,有些甚至失去求偶及生小猴子的本能。

可見,玩耍是小動物成功長大的方式,猴子如此,人類亦是如此。

同樣,美國北卡羅萊納大學最新一項研究發現,幼兒時期玩得比較足夠的孩子,到了5歲,他們的智力要比玩的少的孩子高出許多,尤其在問題解決能力上更優秀。

所以,玩不僅不會浪費孩子的寶貴時間,而且對孩子的智力發育起到積極的作用。

當然,夏令營也是一項不錯的選擇,不過短期夏令營的效果有限,不要指望著花大價錢就能帶來豐厚的回報。

在暑期活動的選擇上,量力而行,選擇自己能力範圍內的、孩子也喜歡的活動,讓孩子在玩樂中學點生活技能,便是暑假正確的打開方式啦!

End .

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