萬餘元給孩子上情商課，會是“智商稅”嗎？

在家懂得看臉色，可管理自我情緒；在外懂得三思而行，成為同齡人裡的社交達人。近日，不少針對少年兒童的情商培訓班受到家長追捧，引發網友熱議。

記者走訪發現，在情商培訓市場，機構樂於將“情商”形容為包治孩子諸多成長問題的“靈藥”，關於兒童情商培訓師、指導師等認證考試也五花八門。二三十次課程、半年的時間、萬餘元的花銷。兒童情商課程真有說的那麽“神奇”？

【怎麽學】

類似公司團建，半年收費萬餘元

周六上午，在北三環附近的一家情商培訓機構，幾間教室緊閉著門，隱約傳出成人與兒童的說話聲音。

工作人員表示，裡面正在進行的是情商團體課。“我們分4-6歲、7-12歲兩個年齡段，一般是一個老師帶3、4個孩子一起上課。”

當記者提出想看看如何上課時，工作人員微笑拒絕，稱課程不允許參觀，對效果會有影響，但可以參觀空教室。

記者看到，教室面積約十平方米，擺放著幾個懶人沙發，靠牆還有一堆彩色泡沫磚。“我們不給孩子講課，主要就是通過遊戲的方式來傳遞情商教育。”工作人員介紹，其他房間有很多玩具，會根據每堂課的主題拿來相應的玩具。

據了解，團體課的價格是238元/課時，購買36課時折後價8300元。此外還有一對一情商訓練課，每小時600元，購買24小時可打9折，折後價12960元，以及專家一對一課程，購買12小時可打9折，折後價14900元。“每次課跟家長約時間，通常在半年到一年內就上完了。”

在東大橋附近的一家情商培訓機構，課程按照3-6歲和7-12歲階段劃分，此外宣傳冊上還有9-36個月嬰幼兒的情商教學目標，如19-24個月的目標是“獨立小兵團”、25-30個月的目標是“社交萬人迷”等。但工作人員表示，目前北京地區招生要求3歲以上，“我們在外地的機構才會招0-3歲的孩子。”

這家機構的課程同樣不允許家長陪同或訪客參觀，也沒有試聽。記者表示無法判斷孩子是否喜歡，“那我講幾個環節，你感受一下。”工作人員透露，例如今天的主題是“成功在於多多練習”，首先會讓孩子看5分鐘動畫片——別的小鴨子都會捉魚，醜小鴨捉不到，自己很傷心。它利用吃飯、睡覺的時間多多練習，最後一次可以捉到兩條魚。

看完後，老師會問一些問題，比如醜小鴨剛開始能捉到魚嗎？後來為什麽能捉到了？接下來讓孩子進行體驗——每人投10個球，可能一個都進不了，練習投球10分鐘後，第二輪或許就能投進去兩三個了。老師再啟發孩子談談為什麽兩次有差別，並總結，經過練習，生活中很多事都可以做得更好。“一般就是一堂課找一個主題，全部圍繞著它而展開活動。”工作人員坦言，性質上與公司團建活動有些類似，“像7-12歲階段的有些課程，和成人設置是一模一樣的。”

收費方面，課程以半年為一個階段。孩子24次課，家長12次課，36堂課總計10380元，平均每堂課近300元。

【有用嗎】

情商是一個“筐”，什麽都可以往裡裝

通過對多家情商培訓班的調查，記者發現招生年齡從3-4歲開始，到12-16歲為止，其中又以幼兒園、小學階段的孩子為主。

對學齡前兒童，情商課的重點宣傳方向是培養孩子獨立自信、人際交往、情緒管理等能力。待孩子上學後，情商則有點像一個“筐”，什麽都可以往裡裝。例如一家機構的宣傳頁面上，將語言表達、同伴交往、領導力提升等全部歸為情商學習的目標，另一家機構則細分出社交情商、注意力培養、學習能力培養等多門課程。

此外，情商九項、五大理論……各家機構所基於的“情商知識體系”五花八門，但均宣稱自家體系權威、科學、專業。

那麽，如何去衡量課程效果？一位等候孩子下課的媽媽告訴記者，孩子今年8歲，不太會和同齡人打交道，有時脾氣急愛鬧情緒。“到這兒來能小範圍跟同齡人一塊玩，他會比較放鬆。”問及課程效果，這位母親面露難色，“說實話，這個東西又不像考試成績，挺難定量定性去判斷的。”

一位父親則直言，孩子媽媽報名了情緒管理課，但他不覺得有什麽必要。“孩子才4歲，就算有些進步，你也不知道是他自己‘長大了’，還是我們回去教的，還是因為課程本身？就當來玩兒了，反正也不會有什麽壞處吧！”

對於記者指出“一些問題孩子大了會不會自己就改善了”，機構工作人員表示也有可能，“不過根據社會發展馬太效應，越弱的人只會越弱，只是後來學會了偽裝。”對於課程效果，工作人員則坦言，本來就不是所有東西都能被量化。“家長可以觀察孩子平時的表現，我們也會有階段的行為測評。”此外，各家機構都強調家庭參與的作用。“每次上完課老師會跟家長有一個溝通，回去後家長需要對孩子反覆輔導、把學到的東西運用到生活中，然後把反饋帶到下一次課上。完全指望我們，不好好配合肯定是不行的。”

【延伸調查】

報名沒有門檻，職業仍是空白

少兒情商培訓機構的火熱，也帶動了對相關從業人員進行培訓的市場。全國各地以兒童情商指導師、訓練師、指導顧問等名義開展的培訓考核層出不窮。

記者聯繫北京一家在搜索網站中排名靠前的“兒童情商指導師”培訓機構，對方表示現在可報名7月份的課程。“分中級和高級，中級學4天2900元，高級學6天3800元。面授課程，每天早九點到下午五點上課，中間有午休。”

記者稱目前還在大學就讀尚未畢業，對方表示對學歷等沒有要求，“不一定非得是老師，孩子家長，感興趣的都可以學。”還稱大學生考了這個證，以後去早教等私立機構當老師很不錯。“家長捨得給孩子花錢，時間上比較自由，薪酬水準也高。”

在培訓介紹中，總共列出了兒童情商指導師的職業道德與守則、應具備的專業素養、情商概述、兒童情緒管理、兒童人際關係等八大模塊，還有一本配套教材。“這些能講得完嗎？”面對記者疑問，對方稱上課主要講案例實操、遊戲編排等“應用”方面的內容。至於教材是不講的，自己熟讀就可以。

課程結束後，學員需要通過考試才能拿證，記者擔心通不過。對方表示，“那本教材就是用來考試的，之前會有串講，劃重點，只要看過一遍考試還是很容易的。”若通過考試，學員可以獲得兒童情商指導師崗位能力證書，機構還特別強調是經國家人力資源和社會保障部認定，真偽可在人社部官網查詢。

據記者查證，在人社部教育培訓網的“就業促進”-“家庭服務”一欄中，確實有高級母嬰護理（含師資）、育嬰員職業師資以及兒童情商指導顧問和培訓項目。但值得注意的是，所獲得的 “崗位能力證書”，只能證明學員“接受過相關培訓”，其門檻及“含金量”都很有限。事實上，目前的國家職業大典中，也並沒有兒童情商指導、顧問等相關職業。

【專家解析】

父母對孩子良好情緒性格養成最重要

育兒專家、原崇文第三幼兒園園長范佩芬認為，培訓機構瞄準少兒情商市場，最根本在於覺得這裡有利可圖。但要注意的是，目前國家並沒有對情商課程有相應的規定標準，各機構教授的其實都是他們自己的理解和設計，那師資水準、課程設置是否合理就值得商榷。

在范佩芬看來，培訓機構通過開設情商課賺錢，相對比較容易，家長也難以“挑刺”。“因為情商這種東西很難量化，而且機構都會強調家庭參與。當然家庭參與是對的，事實上父母對孩子的影響、日常互動的狀態，以身作則讓孩子去模仿、追隨，對孩子良好情緒性格行為的養成是最重要的。在家長的積極配合下，孩子產生了正面的轉變，那你說是機構的功勞還是家長的功勞呢？如果沒有充分配合，機構會歸結到家長身上，你也沒有辦法說是他教得不好。”

范佩芬表示，儘管學校、幼兒園沒有單獨設置過情商課，但活動安排、科目設置其實都包含著情商培養。而且機構學習中編排好的場景，其實不如生活中隨機發生的場景。“家長不必太看重機構本身的作用，如果他們特別強調自己的效果多麽突出，就是一種商業炒作。當然，機構本身也並不是全無意義，對於有些家長，可以起到提醒和引起重視的作用。如果本身家長對孩子就比較關注、善於引導，則沒有必要特意去上情商班。”