之前推送了關於自閉症的文章後，很多家長後台留言，孩子交流都挺好的，就是不跟其他小朋友一起玩。帶孩子去遊樂場，也是自己默默的在一旁玩耍，一度懷疑孩子是不是自閉症。還有的媽媽說，孩子不跟其他小朋友玩，但是能感覺到他是想加入一起玩的，只是不知道怎麼辦？
基於這樣的擔心，很多家長可能會認為孩子是自閉症，孩子社交能力不行等等，無形中會給孩子貼各種各樣的標籤。如果結合各種表現高度懷疑自閉症的，到醫院評估後，進行系統性乾預。今天我們主要來說說孩子社交能力的那些問題。
不同年齡段，社交能力的引導方式大不同
一些家長就納悶，我明明是比較擅長社交的，怎麼孩子就這麼不愛溝通呢？其實孩子的社交能力從小就有，只是你沒有觀察過，或者不知道這就是社交。
1~3個月的寶寶
l 開始出現社交性的微笑。你對著他笑的時候，他也會露出笑臉，甚至可以模仿你的一些動作和表情；
l 面部表情和肢體語言逐漸豐富。當寶寶看到媽媽的時候，他會將手張開，躺在那裡「手舞足蹈」。
這就是寶寶最初的社交，家長均應及時作出回應。
4~7個月的寶寶
l 喜歡跟人一起玩，沒人陪著玩，可能還會哭鬧；
l 對他人的情感表現有反應。對於你的逗引，他會很開心。
8~9個月的寶寶
l 面對陌生人會害羞或者不安，更加喜歡自己親近的人，對於這些人的離開會哭；
l 出現試探行為，這個時候的寶寶開始試探你的反應，比如他不吃飯的時候，或者他哭的時候，看你怎麼辦；
l 想辦法吸引你的注意力。
1~2歲的孩子
如果說1歲以前孩子的社交能力不明顯的話，1歲以後會逐漸顯現出來。這也是家長們開始擔心的年齡。這個階段的孩子，他喜歡觀察其他小朋友，會模仿他們做的事情，尤其是人群中有比他年齡大的孩子。另外，你會發現這個年齡段的孩子佔有慾很強，尤其是自己的玩具，而且他們會以自我為中心，還可能因為不知道怎麼表達好感，不小心傷害到其他孩子。
解決辦法：
不要急於讓孩子被動加入到其他小朋友中，尤其是先天比較內向的孩子，允許孩子有適應新環境的時間。
給孩子創造與其他小朋友玩耍的機會，可以邀請小朋友到家裡做客。需要注意的是，在準備玩具或者糖果的時候，要做到人人有份，要不然很容易出現搶奪、哭鬧的場面。因為「分享」對這麼大的孩子來講，是沒有任何意義的。也不要將孩子的玩具隨便給別人，可以給這個孩子再買一個作為禮物。
做家務的時候，可以讓孩子幫著你做一些他可以做到的事情。比如，讓他幫你把紙放進垃圾桶裡。儘管他做起來會比較困難，甚至會將垃圾桶打翻，試著把這件事變成一個遊戲，不要打擊他的積極性。幫助也是一個很重要的社交技能。
2~3歲的孩子
2歲多的孩子依然延續著1歲多時候以自我為中心的現象，甚至可能會出現搶別人玩具的行為。總之，會讓你覺得非常失望。孩子現在的行為讓你感覺，可能不太適合跟別的小朋友相處，你會擔心他傷到別的小朋友，有意識減少他與小朋友的接觸。這種做法是完全不可取的，讓孩子學習與人相處的方式就是給他創造大量的機會。你可以在他出現攻擊傾向的時候將他拉開，並引導他怎麼跟小朋友玩。
解決辦法：
這個年齡的孩子，喜歡模仿和扮演的遊戲。家長就盡量創造這樣的環境，比如男孩子會想像自己是某個動畫人物，模仿這個人物的動作以及行為。小女孩，會學著扮演媽媽或者醫生的角色，喂娃娃吃飯或者看病。家長就可以邀請兩三個小朋友到家裡，跟孩子一起玩這些遊戲。
3歲多的孩子
3歲多的孩子就好很多了，他們已經可以真正跟他小朋友一起做遊戲，他們學會了合作，也開始交朋友了。當然，剛開始還是需要家長的幫助。與小朋友之間有摩擦的時候，你可以引導他站在別人的角度看待問題。
如果孩子僅僅是不跟別的小朋友在一起玩，家長不用過於焦慮。這樣的行為，跟孩子的社交能力發展有一定關係，也可能跟孩子的先氣象質有關。還是那句話，不要隨便給孩子貼標籤，認為孩子這個不行，那個有問題。
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