溫情執行暖人心

執行法官在鐵腕執行的同時，應努力尋找法、理、情的平衡點，讓法溫暖人心。今年高考前夕，我的溫情執行就護佑了兩位被執行人的孩子安心高考，讓申請執行人和被執行人很滿意。

今年6月3日，法院依法對拖欠安遠某銀行18萬元借款而拒不歸還的被執行人鄧某實施司法拘留15日。6月6日上午，被執行人鄧某的妻子來到法院說：“我們兒子馬上就要高考了，我怕孩子知道父親被拘留後情緒不穩，影響高考發揮，您能不能提前解除對鄧某的拘留，讓他陪伴孩子參加高考？”

無獨有偶，當天，另一起借款案件的被執行人唐某因欠申請執行人劉某35000元拒不歸還，也將面臨司法拘留，而他兒子明天也將參加高考。

高考牽動千家萬戶，面對這種情形，我陷入了沉思。作為法官，我既要嚴格執法，又要考慮特殊時期的特殊情況。在與申請執行人溝通聯繫後，安遠某銀行同意先行解除對被執行人鄧某的司法拘留，讓他在高考期間陪伴孩子；但另一位申請執行人劉某態度堅決，強烈要求法院對失信嚴重的唐某實施司法拘留。

考慮到唐某孩子的心理健康，我決定再試一試，把劉某請來法院再次做調解工作。經過近3個小時的長談，劉某深受感動：“吳法官，你們說的有道理，唐某是‘老賴’，孩子不是，我同意等他孩子高考結束後，再對其強製執行。”

唐某聽說這個消息後也感動不已：“感謝法官和劉某，在我孩子高考結束後我一定會還清錢。”做好調解工作後，經報請院領導審批，我們解除了對鄧某的拘留，並決定暫緩對唐某實施拘留措施。

鄧某和唐某的孩子都發揮得不錯，高考結束3天后，鄧某和唐某均主動履行了法律文書確定的義務。高考成績公布後，兩個孩子專程來院表示感謝：“法官叔叔，謝謝你們的溫情執行，衷心感謝你們，感謝人民法院！”

大愛無疆，法亦有情。給執行多一點溫度，以公心和誠心尋求法律效果和社會效果的“最大公約數”，更能得到社會各界的一致認同。

來源：人民法院報

作者：吳清平

編輯：高冰