年輕教師不願停留，骨乾教師紛紛出走，誰來拯救鄉村教育？

近年來，私立學校紛紛興起，遍布全國各地成千上萬的私立學校，成為了師范生畢業後除好點的公辦學校以外的首選。而這些私立學校大多都設立在大中小城市，因為私立學校多半是為了利，只有城市中才有利可圖。

而這類學校從來不缺優秀的師資力量，因為這類學校的工資高，更能吸引師范生前去就業。其次，這類學校大都地處城市，交通購物都比較方便，這也是他們選擇私立學校的一大原因。

而地處偏遠的鄉村中小學，往往得不到新鮮血液的補充 ，有許多地方還是六七十歲的老教師任教，他們已經在這各崗位上工作了四五十年。但是他們仍然沒有走下講台，安享天倫，就因為這些地方沒有人願意來，但又有孩子不斷地 要上學，他們只好一直拿起粉筆站在講台給孩子們上課。

這看似是沒有辦法的事，鄉村偏遠，沒人願來是人之常情，而那些大城市的學校，工資高，待遇好，一直有新鮮血液補充，人們覺得教的好，願意讓孩子去這裡上學，這就形成了一個永動的循環。

雖然鄉村地區，人數不多，經濟落後，但是只要有孩子的地方，教育就不能松懈。鄉村的孩子和城裡的孩子一樣都是祖國的花朵，都應該受到好的教育。相反，農村的許多孩子更比城裡的孩子懂得接受教育的珍貴，更刻苦努力。許多知名的企業家都是農村出身，但都成就了自己的一番事業。

要想拯救 鄉村教育 ，我個人認為 有以下兩點要做好：

第一、提高鄉村教師的工資待遇。一些鄉村教師可能是從大城市過去，生活質量變差，自然相應的經濟收入就應該高一點。其次，對鄉村教師的食宿環境也應該進行相對的改善，比如給教師的宿舍安裝一個空調、衛浴等等。

第二、要提升鄉村教師的晉升空間。有些人認為去了鄉村教書，就沒有晉升的機會，一輩子得不到發展。而不同等級的職稱，收入也會有大的變化，這就給了鄉村教師一個升級的機會，誰都不願意一輩子在一個職稱上平平庸庸。

我覺得只要把以上兩點做到位，就一定會增加鄉村教師崗位的吸引力，讓鄉村教育更上祖國發展的步伐!