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孩子記憶力差怎麼辦 ——三招教您快速提高記憶力

「這課文都讀了多少遍了,怎麼還記不住啊?你到底有沒有用心記啊?」 這句話可能很多給孩子輔導作業的家長都說過。很多時候老師布置了背誦的做業讓家長在家裡給孩子輔導,一遍一遍的讀,家長都記住了,孩子還是記不住,這時候很多家長心中之火油然而生。

上述情況估計很多家庭都出現過,那麼我們靜下心來好好想一想,到底是怎麼回事?是孩子記憶力差呢?還是孩子不用心呢?還是其他什麼原因?

其實,一般情況下,孩子的記憶力都說很好的,因為在幼兒階段,孩子的右腦比較發達,記憶力這個階段是比較好的。比如說,他看過好久的卡通片情節,你不管什麼時候問他,他都能給你講出來;或者說你之前給他說的某些話,過了很久,你可能都記不清楚了,他還能記得很清楚。所以說,孩子的記憶力都是比較強的。那到底是什麼原因呢,其實歸根結底還是記憶方法的問題,內容太枯燥,方法太死板,根本就沒有在腦子裡留下印記。

首先,我們先來分析一下記憶的過程。記憶由三個環節:識記、保持、再現或再認識。所謂超級記憶力,簡單的說就是具有較好的聯想能力和編碼能力,能快速地識記資訊,能保持量大、準確、完整、長久的資訊,能快速再現量大、準確、完整的資訊。超級記憶力是可以訓練出來的。超級記憶力的基礎練習包括快速記憶一副撲克牌、快速記憶100數字等。世界腦力大賽上的那些記憶大師,其實都是運用的這種方法。接下來我們就給大家簡單講解一下這三種方法:

第一種:聯想法

聯想法就是將記憶的內容通過聯想連接起來,組成容易記憶的內容。

比如要按順序記憶如下20個詞語:山羊 桔子 大灰狼 剪刀 牙刷 老師 狐狸 蝌蚪 滑梯 褲子 斑馬 蠟燭 芒果 電視 貝殼 企鵝 大海 氣球 彩虹 公園

我們可以將這一串毫無關聯的詞語通過豐富的聯想連接成一段小故事,這樣就容易記憶了。我們可以這樣記憶:山羊嘴裡叼著桔子在路上碰到了大灰狼,大灰狼右手拿著剪刀,左手拿牙刷,說:「我來給你當老師吧,狐狸和蝌蚪都是我的學生」,說著,他們一起到幼稚園裡玩起了滑梯,結果被劃破了褲子,這時候斑馬走過來了,拿著一根蠟燭,說,我們邊吃芒果邊看電視吧,電視裡放著卡通片,在有很多貝殼的海灘上,企鵝們跳進大海,海面上飄著很多氣球,飄著飄著飛進了彩虹公園。

由於孩子在聯想這個故事的時候,會在腦海裡生成一幅幅畫面,就像看卡通片一樣,這樣就容易記憶。而且順序也不會亂,經過多次訓練之後,倒著把這些詞語說出來都是很容易的。其實在聯想這個故事的時候不必要要求內容很合理,越是誇張的、不合常理的越容易印象深刻,所以聯想這個環節可能孩子比大人更有優勢,大人總是有思維束縛,孩子卻可以天馬行空的去聯想。

這個方法可以運用到記憶課文和古詩,可以將每段內容或每一句詩想像一副畫面,這樣整篇課文或古詩就如同在孩子腦海裡放卡通片一樣很快就被記住了。

第二種:編碼法

在運用這個方法之前,首先需要建立一張編碼表,然後將記憶的內容進行編碼,通過記憶這些容易記憶的編碼內容,然後轉化出要記憶的內容,聽起來好像比較拗口,那麼我們通過一個例子講解一下:

比如說我們要記憶一長串數字(69843166461876413125845642)怎麼記憶呢,首先我們先做一個數字編碼表,0 雞蛋 1 大樹 2 鴨子 3 耳朵……這個編碼自己定製,也可以去網上找別人做的數字編碼,編碼的規則有三種:諧音法(比如09編碼可為菱角)、象形法(比如1編碼可為大樹)、轉碼法(比如12編碼可為鐘錶,因為鐘錶上有12個小時),這些方法自己靈活運用。

69 84 31 66 46 18 76 41 31 25 84 56 42我們可以聯想成太極(66)巴士(84)上有個山妖(31)拿著溜溜球(66)吃著石榴(46)玩著泥巴(18)忽然吹來了一陣氣流(76)把司儀(41)和山妖(31)吹的撞到了二胡(25)巴士(84),這輛車是物流(56)車,運的一車42(柿兒)。

這種方法可以運用到記憶一些長傳數字,也可以做字母代碼,用來記憶英語單詞。

第三種:定樁法

定樁法是將記憶資訊對應到每個樁點上。樁點比較隨意,不必事先準備,可以根據自身所處環境來設定。

比如可以以人的身體來作為樁點,可以從上往下依次為,頭髮-額頭-眉毛-眼睛-鼻子-嘴巴-臉蛋-耳朵-脖子-肩膀-……。也可以已你所在房間環境的擺設作為樁點,記著要按照比較有規律的順序,比如按照由上向下、由近到遠、順時針等等規律,「門-衣櫃-床-照片-鬧鐘-窗戶-電視機-……」。

我們還是記憶之前的詞語來講解一下這個方法:山羊 桔子 大灰狼 剪刀 牙刷 老師 狐狸 蝌蚪 滑梯 褲子……,可以這樣記憶,我們頭髮上爬著一頭山羊;額頭上帖子一塊桔子皮,眉毛就像是大灰狼的眉毛;眼睛被剪刀戳了一下,鼻子上插著牙刷;嘴巴裡喊著老師;臉蛋被狐狸咬了一下;耳朵裡鑽進了一個蝌蚪,脖子在滑滑梯時受傷了;肩膀上穿了褲子……

這個方法還有一個好處是,在熟悉樁點的編號後,可以很快能說出第幾個詞是什麼。

好了,今天我們就先分享這三個方法。方法是很簡單,但是要運用到平時的學習中去,需要多多訓練,融會貫通,要引導孩子多練習,直到孩子能夠隨時隨地運用這些方法記憶學習內容,那將大大提高孩子的學習效率。

世界記憶大師,最強大腦導師周強溫馨提示您:如果您的孩子記憶力不好,學習靠死記硬背,很努力但成績不理想,

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記憶是一件輕鬆簡單又很愉快的事情,換種思維學習就是不一樣哦。小夥伴們我們一起來研究學習高效的記憶方法吧。


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