如何玩出超強記憶力

公開日: 2018-09-18

今天小編將要介紹的記憶力小遊戲，能讓孩子自然而然地建立自主記憶的意識，家長朋友也可以發揮聰明才智對遊戲進行更新改造，只要孩子玩得有趣、開心就好。

0-1歲

在孩子3-6個月大時，大腦皮層發育得更加成熟，他能夠有意識地存儲並回憶一些資訊。這時，孩子對物體或人物有了初步的記憶。媽媽可以拿一些爸爸的照片給寶寶看，看30秒鐘之後把照片拿開。1分鐘後，拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給孩子看，問問孩子哪個是爸爸，哪個是媽媽，孩子會很樂意指出來的。

讓孩子看著媽媽，媽媽抓起一個小球放進茶杯裡，然後拿起杯子搖幾下，再把這些道具放在一邊。過1個小時之後，把這些道具交給孩子，看他能否會模擬媽媽的做法去搖擺杯子。假如孩子順利地模擬出來，那就隔1天、1周，然後是1個月，再次把這些道具交給他，以加強他對這些動作的記憶，並領會擺弄物品的樂趣。

1-2歲

讓孩子認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完後，讓他按順序重複做出來。如果孩子不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3-4個，以後再增加到5個。

手勢1：握拳

手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢）

手勢3：伸出大拇指（很棒的手勢）

手勢4：伸出小拇指

手勢5：伸出5個手指

準備幾樣孩子熟悉的玩具，如皮球、小汽車和布毛絨玩具，一一展示在他面前，再遮著他的眼睛藏起其中一個玩具，然後讓他通過觀察和記憶分析是哪個玩具不見了。也可以加入新的玩具，讓他找一找哪個玩具是新加入的。

2-3歲

帶孩子外出遊玩後，可以讓他回憶一些內容，比如說說在動物園看到了什麼動物，或是花園裡有什麼顏色的花。

把孩子熟悉的玩具藏在布袋裡，然後向他描述，「它毛茸茸的，身上有白色花紋」，「我們昨天剛給它洗過澡」「上周你帶它去了奶奶家」……讓他猜猜裡面藏了什麼。

這個遊戲可以讓孩子努力回憶此前發生過的事情，訓練記憶力的同時，也能增強語言的理解力。

3-4歲

帶孩子外出時，到地方後讓他說說都路過了什麼地方。或者第二次去同一個地方的時候，問孩子是否來過，有哪些記憶等，還可以讓孩子找出回家的路。

給孩子準備一組他已經熟悉的同類物品的卡片，比如動物、水果、蔬菜、玩具等。

低難度：讓孩子看幾張卡片，比如蘋果、香蕉、西瓜等。然後讓他轉過身去，家長混進一張其他類的卡片，比如土豆。然後再讓他轉回身，看一看多了什麼。

高難度：給同類卡片中繼續加入同類，比如在海豚、孔雀、斑馬等裡面加入熊貓，讓孩子找出新加的卡片。

家長先拍幾下手，然後讓孩子說出剛才拍了幾下。可適當增加難度，在連續拍手的過程中停頓幾次，像打拍子一樣，然後問孩子總共拍了幾下，或者讓他重複家長的拍手動作。

4-5歲

準備寫有1-10編號的卡片，放在一排10個玩具前，給孩子一定時間記住每個玩具的編號，然後將玩具打亂，讓孩子重新排好玩具順序。

製作一個電話模型，讓孩子撥打家人的電話，比如爸爸、媽媽、外婆的號碼等等。

5-6歲

準備一副撲克牌，抽出幾對牌排列好。然後全部翻開，給孩子看1分鐘觀察每個位置的牌，然後再翻回來蓋上。家長隨意翻開一張，孩子根據記憶位置，快速找到一樣數字的牌。

給孩子講有連續性故事情節的故事，每天講到哪個地方，都讓他記住。第二天繼續講時，先問下孩子「我昨天講到哪兒了？」，讓孩子簡單複述一次，再接下去講故事。