信息學奧賽回歸全國性競賽，編程教育的春天來了？

導語

昨日，“一年級學生培訓編程”上了微博熱搜，而與之同樣發酵的還有不久前教育部的一則公告：《關於2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單的補充公示》。公示稱，在信息學奧賽（其簡稱為“NOI”）自主申報並作出“零收費”等承諾後，通過資格審核和專家評審，被允許重新回到全國競賽活動名單。

而就在近一個月前，信息學奧賽曾表示由於做不到“零收費”而選擇未申報成教育部競賽活動，一度引起業界熱議。中國計算機學會秘書長杜子德表示：“競賽結果能不能和升學掛鉤是學校的事，而不是競賽的事，教育部應該去管學校。讓主辦部門承諾各條並不合理。”信息學奧賽與教育部的“叫板”一度為人津津樂道。

不過對於信息學奧賽的回歸，不少人士在接受鯨媒體採訪時均顯得很淡然，似乎它的回歸是一場必然，就像是鬧了脾氣的小媳婦兒一怒之下離家出走，發誓再也不回家，卻終究跟家有斬不斷的姻緣。

而就在不久前，做少兒編程的樂芒iMango、小碼王、核桃編程等紛紛宣布獲得融資，少兒編程這個賽道似乎進入了行業洗牌期，那麽此次，信息學奧賽重歸競賽名單，同時也意味著其進入政府監管的視野，這對該賽道來說是否好壞參半？

此外，信息學奧賽“前硬後軟”的態度，是其尋路失敗的一種妥協，還是找到了破除“零收費”魔咒的關鍵之法？

目錄：

舉辦時間由來已久

是大背景下的回歸

信息學“零收費”破局之匙

回歸利好編程教育

編程投資雖熱，但尚未成體量

盈利模式為興衰之由

效果出口會越來越好

1.舉辦時間由來已久

信息學奧賽的回歸在業內看來，似乎是一場必然。

正如某業內人士所言：“信息學奧賽1995年就存在了，跟其他學科奧賽一樣，它跟我們國家的信息技術教育是掛鉤的，它在不在這個名單裡，我覺得它都是很有價值的比賽，畢竟是存在這麽多年的一個競賽。”

在他看來，信息學奧賽的回歸沒有必要深究。畢竟，國家規定申報的項目不能收費，但是信息學奧賽需要用到電腦等很多器材性的東西，“所以不讓它收費真得很難搞”。

而這次的自主申報，在他看來或許是一次“就坡下驢”。畢竟對於是否申請為全國性競賽，只要主辦方願意申報，並且符合條件，教育部會慎重考慮。

類似該業內人士這種輕描淡寫的描述還有不少。從其歷史來看，信息學奧賽似乎有這樣的資本。

信息學奧賽到底是什麽？

信息學不屬於某一類“學科”，並且信息學奧賽由中國科協委託中國計算機學會主辦。這也是為什麽當初因為申請競賽活動涉及到收費問題時，中國計算機學會秘書長杜子德會出來“力挺”。

然而，不得不承認的是，儘管信息學奧賽並非政府主辦，其社會地位一點不比其他大賽弱。在某些業內人士看來，信息學是“國內現在開展最好的，得到各級學校明裡暗裡認可的最成功的賽事”，在他看來，信息學“自己玩兒，而且一直組織嚴密沒有作弊的可能，已經得到全社會認可”。

甚至有人表示，信息學奧賽的含金量極高，甚至超過了全國青少年科技創新大賽。

或許正是有這樣的“金身”，信息學奧賽當初的缺席名單才會引起軒然大波，此後，又因其回歸令人釋然。

2.是大背景下的回歸

在樂芒iMango創始人易海明看來，信息學奧賽的回歸是大背景下的回歸。在他看來，當前國家正在推廣人工智能教育，並且提出，要在中小學校開展編程相關教育，這屬於“國家層面的一個信號”。

所以，倘若信息學奧賽不進這樣一個全國性競賽活動名單，與當前的大潮流實在不相符。

“中國計算機協會作為主辦方，它舉辦這樣一個競賽不單單是協會的一項工作，更是一件在全國有影響力的事情。”他還特別提到，成為全國性競賽，在自主招生時有5-30分的一個加分優勢。

“人工智能相關的政策鋪天蓋地，包括教育部、科技部等都三令五申地提到了，所以中國計算機協會作出自主申請，‘重回’名單的一個決策，是勢在必行，是順應時代跟社會要求的需要。”易海明補充道。

貝爾編程CEO林釗仕也表示了類似的看法。在他看來，信息學奧賽此前的缺席，主要集中在於原有收費方式上和政策規定之間的矛盾。但是變現方式有多種，轉變方式後，其中矛盾也就得到相應解決。

他強調道：“而且，通過競賽獲得升學砝碼，這是目前大部分家長關注信奧賽的主要原因。如果真正脫離全國性競賽背書，市場需求也將會受到一定影響，因此信奧賽通過主動解決矛盾，重回全國性競賽名單是必然。”

另外，隨著人工智能時代的到來，需要相關人才作為支撐，教育就必須跟上技術的發展。因此，此次重回其實也在意料之中，他還補充道：“而且，教育部剛公布競賽名單的時候，計算機學會也聲明會去溝通，保證正常舉辦。”

不過，也有人表示，不存在什麽回歸，也沒什麽反轉，“這很正常，本來這個名單就是開放的，今年在的，以後可能不在，不在的有可能在達到審核要求後進入。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇說道。

不過，儘管信息學奧賽的回歸似乎是眾望所歸，但始終逃不開“零收費”這個關鍵問題，加入名單，意味著信息學奧賽將不能收錢，那麽，電腦等器材性的東西以後哪裡來？

3.信息學“零收費”破局之匙

信息學奧賽的收費來源，一直比較單一，基本都是面向學生收費，包括比賽報名費和培訓費，這成為其營收的主要來源。

此前關於不申請全國性競賽活動的理由，“ NOIP信息網”的官方微信公眾號曾發表《CCF暫未打算重新決議申報信息學競賽 NOI系列活動將繼續開展》一文。文中曾提到：學會並沒有經費覆蓋成本，而接受“零收費”就等於扼殺了競賽。同時，學會又不能因此申請國家財政資助，因為這只是學有余力的學生在業餘時間自選的科學活動。

而如今信息學奧賽選擇自主申請，也就間接證明其作出了“零收費”的承諾。那麽資金哪裡來？

有業內人士認為，信息學奧賽或許可以改變之前營收來源單一的局面，“信息學to B市場（面向學校的科目賦能）也很大，對於一些做to B業務的少兒編程（少兒編程與信息學沾邊）機構來說，正是優勢與機會”。

易海明在接受鯨媒體採訪時，則認為類似冠名、讚助這種商業手段是解決其收費問題的一個途徑。

並且他還表示：“有限度地加入一些商業化的元素對於競賽的舉辦、將來的發展、規範化的管理等是有利的，並且是必要的。”

此外，對於收費問題，有網友提出了一個折中的意見。“其實如果信息學奧賽做成公益性的競賽，擔心沒有經費，可以開一個捐贈通道，捐錢多的，可以參加集訓、獲得更多的指導，未嘗不是一件好事。”

不過也有人提出了疑惑：要求競賽“零收費”這種一刀切的做法是否有違背市場規律之嫌？

“學會、協會是行業組織，可以自由組織相關活動及競賽，鼓勵市場競爭。如果說教育部搞比賽是拿著國家教育財政資金，別的搞比賽卻沒財政資金，是否不公？”

其公平性先放到一邊，信息學奧賽終究是回來了，那麽在這樣的背景下，對當下比較火熱的少兒編程賽道影響幾何？

4.回歸利好編程

“利好”是幾乎所有受訪者的觀點。

無論是貝爾科教董事長王作冰、貝爾編程林釗仕亦或者樂芒iMango易海明等，對於信息學奧賽的重歸，都抱有樂觀的態度。

王作冰簡單乾脆地表示，信息學奧賽的回歸對編程機構的發展有促進作用。

林釗仕認為，信息學奧賽是少兒編程行業非常重要的出口之一。“去年信奧參賽人數增長了30%多，意味著在整個時代發展的大環境下，已經有越來越多的人意識到編程教育的價值和重要性。”

在他看來，這其中，除了社會各界力量的普及推廣，還與國家相關教育政策支持，以及相關賽事含金量的背書密不可分。因此，此次重回可以說是一個強心劑，能夠讓更多的家長關注到編程教育，關注到少兒編程。

易海明也表示了同樣的觀點：“是一個非常大的促進作用，可以迅速地讓社會，或者說讓更多的學生家長認識並且認可我們的編程教育。此外，這對孩子的認知也有一定的幫助。”在他看來，編程在未來一定是一個非常被需要的技能。

編程教育的春天似乎隨著信息學奧賽的回歸，同樣被點燃了，但是這個市場真就有表面上這麽花團錦簇嗎？

5.編程投資雖熱，但尚未成體量

編程為什麽能在教育市場上分得一杯羹，並且保持熱度不減？不少受訪者都提到了2017年7月8號國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》。

易海明就提到隨著該文件的頒布，少兒編程這樣一個賽道，就吸引了很多企業的進駐。

並且從當前的現狀來看，少兒編程賽道獲得的融資實在讓人眼花繚亂，單就2月份，就有樂芒iMango、小碼王、核桃編程等獲得融資，並且數額還不算小，比如核桃編程是1.2億元人民幣，小碼王也是近億元。

但是，對外界來說如此充滿誘惑力的數字，少兒編程的業內人士卻保持了極為冷靜的態度。

王作冰用“資本層面比較熱，整個行業是初期階段，用戶層面保持平穩上升，還沒有引爆”來形容。

寓樂灣CEO劉斌立直言：“我覺得現在部分的編程教育商家在故意地誇大，這樣的宣傳我不認同。”

他表示：“國家的確頒布文件要求加強STEAM教育，編程教育儘管不可缺少，但並非可替代一切。如果一個國家的學生全部隻學編程，不學其他的STEAM知識，那麽這個國家的科技創新能力也不可能好。”

他分析了編程獲得融資的一個現狀，他認為，大額融資的出現也不見得是編程教育的火爆。編程作為一個新興賽道、新興學科出現之後，之所以吸引到融資，是因為它能夠完全基於在線形式來進行。“基於在線教育、編程教育、人工智能三個熱點的疊加，很容易讓人產生錯覺。”

易海明認為，到目前為止，整個編程行業其實還不曾形成一個格局，儘管已經有不少企業開始冒頭了，但是要想被家長普遍認可，還有很長一段時間要走。“我認為，在三到五年左右，會在這個行業裡形成一個洗牌的格局。”

而在這個過程中，或許會有不少企業在優勝劣汰的原則下消失。

消失的原因，也是受訪者普遍關注的盈利模式的問題。

6.盈利模式為興衰之由

“純線上並非最好的模式，有優點有缺點。”王作冰表示。事實也如此，對於編程教育純線上的授課方式，不少受訪者點出了其高獲客成本的問題。

林釗仕指出，當前線上主流的模式是低價引流，再轉高客單價的sku。

而這個行業的獲客成本很高，“所以基本上是通過燒錢來獲客，繼續獲得未來的發展。”劉斌立說道。

“目前的很多企業都屬於一個燒錢的階段，核心問題就是盈利模式。如果這個問題不能有效地解決，光靠風投，很難走得長遠。”易海明說道。

那麽如何解決盈利模式的問題？

在易海明看來，編程教育做C端的業務目前來講會有更廣闊的發展空間。但是這樣的商業模式前期的運營成本非常高。所以對於初創型的企業，比如他自己的公司樂芒走的就是to B的道路。

“等盈利的模式逐漸成型後，再往C端去轉型。所以先to B再to C不失為很多企業的一個選擇。”

對於走C端路線的企業，如果能將獲客成本控制在一定的限度以內，降得足夠低，“我相信，這些企業是有較大的機會在C端的經營業務上站穩腳跟的。”他補充道。

畢竟，一頭扎進C端業務存在很大的資金風險，走先to B後to C這樣的路線未嘗不是一種曲線救國。

不過他也表示，一個企業適合什麽樣的商業模式與其企業自身的基因、自身的產品、營業特點有很大關係，不能一概而論。

有業內人士則表示，儘管to B是一個比較不錯的方法，但是這對於資源的要求相當高，能否對接到資源，能否將大量的資源為己所用也是一個關鍵因素。

並且，to B的複製也是一個問題，“你能在本地將資源利用得好，但是換一個地兒，受各種因素的影響，有可能資源根本跑不通”。

此外，在他看來，to B對於政策的敏感度也相當高，尤其是在對接公立校的時候。

林釗仕則增加了一點：“不管是何種模式，底層一定是優質的內容、產品和服務。”他以自身為例，表示：“雖然是增加了課程和產品的研發成本，但是基於用戶的高度認可及口碑傳播，獲客成本會越來越低。”

7.效果出口會越來越好

但是無論對編程教育有多大擔憂，業內人士對其未來並不擔心。

儘管信息學奧賽加入全國性競賽名單似乎成為國家監管對象，但在大部分受訪者看來，監管由來已久，“不會單獨從這樣一個賽道來講，應該是從整體的教育市場，政策不會因為編程或者其他的而加強或變弱。”王作冰說道。

劉斌立表示：“我覺得加不加強監管不存在的，總體來說，對所有的學科競賽、素質教育都是要加強監管的。”他指出，競賽本身是對學生能力測評的一個辦法，跟過程性評價同樣都是手段。但是，很多人用競賽來盈利斂財，這就有問題了。

對於政策監管，其他受訪者同樣抱有樂觀的態度。

“少兒編程目前正從初期混亂逐步走向規範，但到整個行業成熟和標準化依然需要一個很長的過程。政策會進行相關規範是必然，但目前基於時代發展和人才需求，還處於鼓勵發展大於嚴格管控階段。”林釗仕說道。

那麽在這樣的大趨勢下，編程教育的效果出口在何方？

“作為全國性競賽，在自主招生有5到30分的加分優勢，這也是為什麽它能被社會廣泛認可的一個重要原因。”易海明說道，“但是從長遠來講，歸到編程教育的話，應該是要將其變成一種技能。”

他解釋道，未來，國家如果能夠頒布一個相應的考試制度，學生在掌握編程知識後，能夠考取國家承認的等級證書，“我認為這是一個更有效或者更良性的手段。”

在他看來，相對於自主招生加分，這種技能的被認可或許更加純粹，“因為自主招生影響的也只是局限於一小部分高校，並非百分之百。而編程考試，證書考試或許能讓編程教育走向更加規範化的道路。”

但無論如何發展，編程教育的未來似乎是明晰的。“從《新一代人工智能發展規劃》發布到現在，國家對編程教育的重視程度也越來越高，這也符合國家的戰略。對於人工智能人才的需求會越來越多。而編程教育可以對這方面人才的輸送提供有力的支撐。”王作冰說道。

不過，也有人提出了另一個值得思考的現象。“今年教育部中央電教館的體系內的所有比賽都沒有教育部的審批。雖說電教館的某些人說，他們是教育部直屬的，比賽不需要什麽審批，但顯然這個邏輯根本不成立。”

該人士還透露，有人說中央電教館今年可能會被撤銷，畢竟之前中央電教館主要管的電腦製作大賽是全國最大的信息學的競賽。但從今年來看的話，明顯就是要衰弱了。

後記

儘管全國性競賽在高校自主招生上存在一定的優勢，但是我們應該正確看待競賽存在的意義。

正如熊丙奇所說：競賽更重要的意義是促進學生興趣和特長髮展，要引導學生重視興趣和特長本身，需要改革自主招生，切實建立多元評價體系，而非目前與集中高考錄取相嫁接的、降分錄取優惠模式。

對於各類競賽，都需要家長根據學生的興趣、能力理性選擇，不能盲目，盲目選擇並不能培養學生興趣，還會增加焦慮和負擔。

規範競賽，對培訓機構的經營會產生影響，但需要注意，現在的亂象，與培訓機構本身不規範，以及刺激家長的功利、焦慮有關，因此，所有圍繞競賽、自主招生開展培訓業務的培訓機構，都有必要正確理解競賽的意義，關注學生的興趣發展，而不是打造所謂的特長。

怎樣避免以功利化態度對待競賽，選擇適合的學生參加競賽應該成為之後努力的方向。