英語是國際指定的官方語言，也是世界上運用最廣泛的一種語言，因此，學習英語不僅能夠使孩子多上一門技能，而且還能夠讓孩子更加深入的了解這個世界，從而在國內，越來越多的父母開始重視孩子的英語能力，尤其是孩子英語的早期教育，更為重視，不過怎樣給孩子進行英語的早期教育和早期的英語教育有用嗎，成為了父母們擔憂和糾結的問題，所以父母們要想解答這些問題，就請往下看：
一、孩子接觸英語越早越好嗎？
答案是肯定的，孩子語言的學習，是一種先輸入再輸出的過程，只有孩子把知識學會了才能自由的去運用，簡單的來說，孩子早期的英語啟蒙，就是要讓孩子從簡單的聽和讀開始，去逐漸的接觸和熟悉英語，讓孩子對英語產生天然的感情，或者說喜歡，這樣，當孩子輸入的知識累積到一定程度後，自然就會張口說了，從而達到早期孩子英語教育的目的。
據科學研究，孩子天生就具有學習能力，且這種能力隨著孩子年齡的增長而逐漸減弱，所以，從這個角度來說，父母們如果越早給孩子進行英語教育的話，那麼孩子擁有兩種以上語言的能力就越強。總得來說，孩子接觸英語早期教育，確實對孩子以後的英語能力有幫助。
不過，父母們要注意的一點：這裡所說的英語早期教育指的主要是接觸而非學習，意思就是，父母們要給孩子多聽、多看、多接觸、多輸入英語，不要一味地讓孩子沉浸在教學當中，這就失去了「啟蒙」的意義，比如：孩子喜歡動畫片，那麼父母們就可以找些英漢都有的字幕劇情給孩子看，這樣，孩子不僅可以一邊看、一邊玩而且還能一邊接觸英語。
二、如何給孩子早期教育呢？
正如開文所講，越來越多的父母開始重視孩子早期的教育，然而事實上，很多有條件的家庭就算給孩子進行了早期教育，也沒起到多大的作用，沒條件的就更不用說了，那麼這到底是為什麼呢？
首先，這不是說沒作用，而是說孩子壓根就沒聽進去，再者，給孩子進行英語早期教育的時候必須符合四個要求，第一：要基於嬰幼兒語言和身心認知發展規律，第二：給孩子的目標設置要合理，第三：要讓孩子感到有趣好玩，而且家長們還要能夠自由操控，第四：父母們要在孩子不同的年齡段提供適宜的英語內容和資源。只有做到這些，孩子的英語早期作用才能顯現出來，否則即使花費再多的金錢，也不會起到太大的作用。
父母們要從孩子語言的發展規律和成長髮育著手，調動孩子全身感官，也可以通過家庭「玩」的方式，來幫助孩子，通俗的來說，就是用「觀看-模仿-發音」的方法，給孩子最深厚，最有趣的積累。從而引導孩子「聽」和「說」。
當然，孩子學習英語剛開始肯定不適應，不過只要父母們堅持下去，那麼孩子的英語能力也會一點點改變！
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