小學生做家庭作業，拚音用著很是順手，老師驚呆：重新寫吧

導語：小學生做家庭作業，拚音用著很是順手，老師驚呆：重新寫吧

分類：小學生、家庭作業、拚音、老師、教育、驚呆。

每天上學學完知識以後，回家做作業是必不可少的一部分，老師也都是為了檢查學生一天之中講的內容是不是都學會了才安排、布置下去作業的。但是總會有些學生叫老師頭疼，叫老師不知該如何是好的。

下面我們看看這個小學生是如何氣到老師的

這個小學生”很給力呀“，一共就這麽幾個詞語，八個題裡邊還做錯了三個，一半一半吧，把”剝花生“，”堵塞“，”窗扇“這三個都寫錯了。我們在看看下一道題。

這道題錯誤率倒是沒有那麽高，就是寫了一個拚音，老師卻說，不會的話一定要查一查字典，你自己不寫，那你永遠都不會做這個題，永遠也做不對。不會一定要問，要學會不恥下問。不會做哪怕是想千千萬萬種方法也要把它給做出來。這次這個小學生乖乖地聽著，不知道下一次做作業會不會有長進了。我們繼續往下看。

這次小朋友有了很大的進步，老師說過他一次以後，這次就再也沒有寫過拚音了。正確率也提高了不少。老師一定很欣慰吧。只要你想做好，就一定有辦法把這件事情做好，完全在於自己的心思在沒有在這個上邊了。

小學生做家庭作業，拚音用著很是順手，老師驚呆：重新寫吧，下次一定要注意，不要寫拚音，不會了就查一查字典，不要寫拚音，更不要寫錯。這個小學生立馬就改正了自己的錯誤，怎麽樣，現在的小學生的知錯就改的效率夠高了吧。

親愛的網友、讀者們，你們為這個小學生的學習效率點讚嗎？