小學生寫的作業，老師改的火冒三丈，網友：這是天書嗎？

隨著教育的發展，現在學生的壓力越來越大。大家都奉行“孩子要從小抓起”的宗旨，因此從小就讓孩子上各種補習班，學習各種特長，這也就導致了現在的小學生任務量非常大。有大部分小學生每天放學做作業都要寫幾個小時，因此為了趕速度，他們往往就忽略了對於字跡的重視，只想著快點任務交差。同時，現代的印表機非常方便，神秘東西用它一打就出來了，根本用不著手寫，這也就更讓人覺得字跡完全不重要。下面我就給大家看幾個小學生的作業，老師改得火冒三丈，網友：完全就是現代版“天書”。

第一個作業，字跡寫得密密麻麻，字與字之間沒有一點空隙，再加上他的筆畫寫得不規範，致使他的字不清不楚，看的人眼睛疼。仔細看，我們也不難發現，他每一行的字下面都是很統一的結尾，之所以有這種情況出現，是因為小學生在寫字時他用了一把尺子放在最下面。用這種方式寫出來的字，會讓他的字看上去沒有展開，顯得畏畏縮縮，給人的總體感覺就是醜。

第二個作業，這個作業完全就是看不懂，網友們都說這就是傳說中的“天書”。確實啊，這份作業裡面的字沒有一個字是按照正規筆畫寫的。而且他的字全部都是往左傾斜，都沒有對著中間對齊來寫，連字的基本框架都沒有構建出來。老師看得也是非常生氣，直接就給了兩個字“重寫”。也對，這樣字只要是一個正常人根本就不可能會有看下去的欲望，簡直是辣眼睛。

第三個作業，這個作業很簡單就是寫拚音。老師給的作業本也是有格子的作業本，只要按照格子來寫就肯定好看。但這個小學生純粹就是亂寫一通，當格子完全不存在，走的是“自由路線”，每一個拚音連要寫的格子都不能正確地把握。一看就是學習態度極其不端正，才導致寫得這樣醜。

第四個作業，是寫一篇日記。這字寫的就是龍飛鳳舞，和上一個小學生一樣，當格子是空氣。更重要的是，明明基本筆畫都還沒寫好，還想寫藝術字，導致字歪歪扭扭。老師也是火冒三丈，評論了一句“開心到模糊”，這字確實就是模糊，人也是看得不清不楚。

小學生的成績、特長等對於他們來說確實很重要，但是字跡也是不能忽略，我們不能一直依賴於印表機這些東西。家長和老師都應該對小學生的字跡重視起來，規範他們的寫字姿勢，讓他們能寫出一手漂亮的字。