未來5年，教師真會成為令人羨慕的職業嗎？

古以來，尊師重道的說法一直在被國人們口口相傳。

雖然，在歷史的長河中，教師這一職業在短暫的時間裡面也有過被誤解和遭受到不公平待遇的時候，但是，其在社會上的大環境中受人尊敬的程度和地位是沒有動搖過的。

近些年來，隨著國家加大對中小學校的扶持力度，通過各種各樣的方法和途徑來提高老師的薪資待遇和福利水準，一定程度上，有益於解決因為教育行業工資水準低而留不住老師，尤其是好老師的局面。

還有，近幾年來針對農村偏遠落後地區教育水準低下，教師隊伍不足的問題而設立的特崗教師制度，吸引了一大批從農村裡走出來的孩子，現在又選擇回到當地教書育人。

我自己的身邊這樣的例子比比皆是。有些是年近30歲的研究生，在一線城市讀完本科和碩士，因為對教育行業十分喜愛，再加上特崗教師政策的吸引，所以選擇報考相關的考試，回到了最初生她養她的地方，繼續自己的夢想。

還有，針對國家重點師范院校的師范生們推出的免費師范生項目，也同樣吸引了一批樂於教育行業，願意投身教育事業，奉獻自己寶貴青春的大學畢業生們。他們在高考填報相關的師范類專業，由國家統一撥款扶持其大學四年的學業，畢業之後進入當地的重點高中任教，教授具體課程。

這樣，一來可以解決貧困家庭的孩子們上不起學的問題，同時還可以為留住好的人才提供了一條新的思路。

五年之後，我國的經濟發展速度想必會更加快速，人民的生活水準會越來越高。物質生活條件變好了，與之伴隨的是人們精神生活方面的各種需要和需求。而教師在對於人思想和行為的塑造有著不言而喻的重要意義。

正所謂教師是人類靈魂的工程師，是塑造靈魂的偉大匠人。相信隨著時間的推移和社會的發展，教師成為令人羨慕的職業是民心所向，大勢所趨。