瘋傳的“快樂”教育，可能坑了不少孩子和家長

1、追求快樂教育，只會讓你夢碎一地

曾經，英姐是快樂教育的忠實擁護者，她跟女兒講的最多的話是，

“孩子，媽媽希望你快樂！”

“玩著學，開心最重要！“

也正是對快樂教育的追求，她帶著孩子移民到了美國，因為那裡沒有學而思，沒有排名，甚至很少考試。

剛到美國的時候，輕鬆、無壓力是她對於西方公立學校第一感覺，小學上午8：30上課，下午2：30下課。

在班裡，每個學生臉上都洋溢著燦爛的笑容，老師也很活潑和陽光。

英姐經常能受到學校老師發的郵件，信件上很少會提學習甚至作業，都是些校園活動，比如郊遊、科學展覽、父親與女兒的舞會等。

從小學二年級開始，英姐就很少見到女兒帶紙質的作業回家了，老師也很少布置作業。到了五年級，英姐才慢慢覺得不對頭了。孩子的數學計算能力下降，這點英姐能幫孩子補一下。

可是孩子的學習越來越憑興趣出發了，習慣了鼓勵表揚，對自己學習上的弱點、缺點也不太重視了，也不如在國內勤快了。

有一天，女兒帶回來一張試卷，她看到上面有一道題1/3÷2，女兒直呼說這道題好難好難。

英姐很驚訝，怎麽可能，不就是除個分數嗎？最簡單的除法啊。

她這才意識到，原來孩子上了這些年的學，隻學會一些最基本的概念和定義，甭指望會幫你孩子提高和鞏固。

學校人性化的把學生選什麽課程看作學生自己的權利，想學什麽自己選擇。但，這種選課方式對於孩子上大學沒有一點兒幫助。

最可怕的是，這種差距不是一天體現出來的，那是長期日積月累的過程。孩子小的時候，你壓根感覺不到差距的存在。

有時候，你還會沉浸於老師表揚孩子某方面的進步而沾沾自喜。卻沒有察覺到， 孩子面臨擇校的大考，面臨全國甚至全球優秀學生的競爭，這時你會發現，很久以前的提前規劃是多麽的重要！

一位清華教授憤慨：“教育最大騙局就是快樂教育、學歷無用以及釋放孩子的天性，這三個騙局，正在一步一步扭曲孩子的成長。”

2、學習這件事，全世界標準都是統一的

常聽到電視上那些上名校的學霸說：“學習很輕鬆，玩著玩著就學好了？“

玩能玩出好成績 ？別逗了！如果你信了，只能說你太天真。興趣是最不靠譜的東西，無菌的快樂世界對孩子毫無益處。

當孩子把困難和挫折都過濾掉，停止了學習、固步自封，將自己囚禁在得過且過的牢籠中，那麽他已經朝平庸邁進了一大步。

別再被快樂教育忽悠了。在任何國家，一個孩子想考大學的話，孩子想爬上金字塔的頂端，他需要做的準備一點兒不比別人少。

一部BBC紀錄片中曾提到：

美國、英國私立學校的學業非常繁重。幼稚園大班的孩子每天都要有兩小時左右的課外閱讀作業。小學每天回家厚厚一疊作業，就是不斷地刷題。

而且教學進度會超前學，人家三年級的學生都學了不少四年級的內容了，低年級的時候還不覺得，等到了高年級這種差距就體現出來了。

刷題是常態，高中四年都要超前學。因為國外考大學需要看學生的學分績，高中科目的分數滿分是4。

而且沒有達到4及以上，名校根本想都不要想。

普立茲獎得主愛德華·休姆斯在其著作《夢想的學校》中寫道：

“4是一個有魔力的數字：4小時睡眠，4杯拿鐵和4.0。為了考入常青藤盟校，學生每天隻休息4小時，困了就飲下4杯咖啡，全力以赴期望拿到最高績點4.0。”

這意味著，孩子就得超前學，拿高分，這樣未來好大學才有希望！

當孩子們走出校門，一切都在金錢面前變得殘酷起來，名校畢業的學生與普通大學畢業的，或者沒有上大學的學生相比，他們的收入差距可以達到幾倍甚至十幾倍。

道理很簡單，知識就是學出來的，不學就不會，想上好大學，有精彩人生，上學的時候就得辛苦，沒有其他任何捷徑，全世界都一樣。

3、快樂教育的真相，痛苦過才知快樂

讓人無奈的是，害人不淺的快樂教育，如今許多家長正在追捧。殊不知，孩子在該奮鬥的年級卻選擇安逸生活，就沒有突破自己階層的未來。

快樂教育的核心是讓孩子覺得學習是一件快樂的事情，而不是用玩或者不學、少學來替代學習，以換取孩子的快樂。

學習、生活、教育的真相就是，既有痛苦，又有快樂。

任何領域的頂級專家和玩家，無不是經過了高強度的記憶與訓練，才得以“熟能生巧”產生質變。

所以，不要再給孩子說什麽快樂教育了。

並不是有興趣就能做好，而是做好了才有興趣，從過程中獲取快樂和自信。

很多事情，做得多了，自然就擅長了；

擅長了，就自然做得比別人好；

做得比別人好，興趣就大起來了，

而後就更喜歡做，更擅長

……這是一種良性循環。

我們不該為了鼓勵孩子，而刻意美化學習的痛苦，這只會讓孩子覺得不被理解。

同時，我們也不該有意地回避學習的痛苦，這只會讓孩子學會逃避。

我們更應該教他們如何“苦中作樂”，如何“忙裡偷閑”。

理解孩子，與孩子共情，這是第一步。

第二步，伸出援手，與孩子一起探討學習中的痛苦該如何克服呢？。

第三步，向孩子確認你對他們無條件的愛。愛，才是孩子去面對痛苦的力量所在。

第四步，教會孩子的是對事情的堅持。一件事，既然選擇了，就要盡全力去做好。

最後告訴他：天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鑽研，才有成功的可能。

真正的強者，應當是那些無論生活給予了他什麽，他都能夠過好每一天的人。

幸福快樂是我們的目標，但它不是我們的手段。只有生活的強者才能夠到達幸福的終點，但父母一定要成為孩子最堅強的精神後盾。