孩子上的學校不好，怎麼辦？

大家好，我是圈主華川，育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。

最近一期家長課堂，有兩位媽媽表示對孩子的學校不滿意，而不滿意的原因剛好相反：

A媽媽：我兒子就近上了一所公辦小學，學校崇尚素質教育，作業很少，學的知識也很簡單，朋友家的孩子跟我兒子同一個年級，就讀於另外一所民辦學校，作業量是我兒子的幾倍，學的知識也很超前，現在都會用英語寫作文了，而我兒子卻連簡單的單詞都拚不對，我感覺我兒子這所學校在教育上太鬆懈，真擔心孩子會輸在了起跑線……

B媽媽：我兒子的學校管理太嚴格，老師教育也很粗暴，動不動就罰站，家庭作業完不成，也會在課堂上被罰站。關鍵是學校布置的作業太多，才7歲的孩子，每天寫作業要寫到10點多，周末還要上培優班，弄得我跟孩子都特別累，我感覺快支撐不住了，正在考慮要不要辭職專門回家輔導孩子，或者就只能給孩子轉學，可是轉學也同樣有風險，我究竟該怎麼辦才好？

世上有沒有一所學校讓所有的人都滿意？恐怕沒有。

只要一個班集體的人數超過倆人，就註定不能滿足每個孩子的需求，因為學校是集體化教育，有統一的節奏。

而每個孩子都存在個體差異，生理髮育節奏也有所不同。有些孩子「懂事」得早，適應性強，而有些孩子各方面都比較「慢熱」。

每個家長對教育的期望也不一樣。有些家長崇尚寬鬆自由的氛圍，而有些家長則希望孩子接受更嚴格一些的教育。

總之大多數家庭，對孩子所在的學校都多多少少有些不滿意。

究竟該如何面對這些不如意？

首先，在為孩子選擇學校時（如果有條件選擇的話），最好能選擇與孩子個性特徵相符，與家長教育理念契合的學校。

比如，孩子性格堅韌、求知慾旺盛，家長也期望值比較高，就可以給孩子選一所節奏比較快，知識密度比較大的學校。

如果孩子各方面比較遲緩脆弱，家長也願意靜待花開，那麼選擇一所氛圍寬鬆的學校更好。

如果家長只顧自己的期望，不考慮孩子的個性特徵，也會在學校的選擇上出現失誤。

曾有一位家長，利用關係，讓孩子進了當地一所管理嚴格，學習進度超前的重點小學。結果孩子學習成績一直倒數，自信心嚴重受挫，甚至因為壓力過大引發生理疾病，最後也不得不轉學。

以上是能有條件選擇的家庭。現實中，很多家庭和孩子，對於學校的選擇餘地很小，從一開始，就只能接受一所看起來很不完美的學校。

這時候就需要「家庭」來發揮作用了。至少在幼稚園和小學階段，家庭教育能對孩子發揮重要的影響，其影響甚至可以超過學校。

如果把孩子的特質（教育需求）跟學校的教學風格（教育供應）當成一個天平的兩端，家庭教育則可以被當成一個砝碼。當學校的教育方式跟孩子的學習風格完全契合，那麼這個天平就是平衡的。如果嚴重失衡，我們可以用「家庭教育」的砝碼去平衡。

比如，學校的教育強度超過了孩子的學習能力，讓孩子壓力過大，信心受挫。那麼家長該做的就是盡量幫孩子減壓，多給孩子鼓勵，讓孩子恢復信心。

如果學校教育進度太慢，知識量太少，滿足不了孩子的求知慾，那麼家長可以給孩子開一些「小灶」去補充。

如果學校教育很嚴苛，甚至粗暴，家長就要多給孩子理解和尊重，給孩子一些自由呼吸的太空。

如果學校教育太寬鬆散漫，家長則應該通過家庭教育給孩子強化規則。

再分享一下個人經歷。

我家兩個孩子所就讀的小學和幼稚園，也有不盡如意的地方。川哥進的是一所公辦小學，教學風格很寬鬆，「不留家庭作業」被寫進了學校的政策。川哥每天放學都表示在學校已完成了所有的作業，而我通過一些觀察測試，發現孩子很多基礎知識掌握得不牢，於是就給他額外布置了一些書寫作業：每天抄寫幾遍語文生字，英語生詞，數學再做幾道練習題，總共半小時左右的書面作業。

我還研究了川哥的課表，每周只有兩節英語課，而體育課幾乎天天都有，便把原計劃的鍛煉時間進行了縮減，多留了一些英語親子閱讀時間。

涵小妹的情況正好相反，她所就讀的幼稚園超前學習非常嚴重，從中班開始就留了許多書面作業。這跟我的教育理念嚴重不符，但我知道幼稚園這麼做也是為了迎合某一部分家長的意願。我所做的調節就是：孩子在家時，除了親子閱讀，不進行任何刻意的學習。女兒因為沒完成那些繁重的「家庭作業」，經常被幼稚園的老師批評，也影響了她的心情，為此我專門私下找老師溝通，請他們對女兒「網開一面」。

我還通過各種管道了解到，這所幼稚園的大班基本就跟小學一樣，上午下午分別安排各種文化課程，遊戲玩耍時間很少。我就盡量讓孩子放學後在院子裡玩耍一個小時。

這所幼稚園不如意的地方實在太多，當初之所以選擇它，主要是因為離家近，可以讓孩子每天多睡一會兒。而更好的幼稚園離家更遠也更貴，總之沒有完美的選擇。

不僅沒有完美的學校和幼稚園，即便孩子長大走出了校園，也很難遇到完美的工作環境，社會環境，總之這世界就不夠完美。

而「家」的意義，就是用來平衡外面世界的不完美——當外面熱了，可以回家納涼；當外面冷了，可以回家取暖。

前幾日看到一篇新聞報導：一個15歲的初中男孩，被班主任強行理髮，十天未上學然後跳樓自殺。最初的網路輿論把罪責全部歸向了老師，老師的做法確實有問題，但家長一定也擺脫不了乾係。

家和家以外的世界，只要有一個地方溫暖，孩子的人生就不會走極端。

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作者簡介

華川（川媽）,著有《溫和而堅定地養兒育女—二胎媽媽正面管教踐行記》，發送「書」字，了解詳情。

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