文 | 齊麗娟
很多寶媽發現寶寶在入學之前的基礎識字是比較困難的，寶寶常常靜不下心來學習，就算家長有意識的抽出時間來，效果也不如想像中進步的那麼快。其實，在寶寶3歲之前，家長完全有機會幫助寶寶養成多種學習能力，這其中非常有效的方法就是親子閱讀了。
有的寶媽在親子閱讀這個部分堅持了3年，從最開始的單純的讀給孩子聽，到後來的幫助孩子看繪本，到了寶寶4歲的時候，已經能夠有2000左右的識字量了，這也就完成了入學前的識字要求。一切都在潛移默化中得到了提升，大概家長在最開始的時候也沒有想到會有如此大的影響，但是當寶寶可以讀出一句文字的時候，彷彿一直以來的堅持都有了價值。當然親子閱讀對於孩子能力的提升不僅僅是識字這麼簡單。
首先親子閱讀是一項家長與寶寶之間進行的內容閱讀，內容可以是孩子感興趣的圖片或者繪本，現在市面上的繪本也很多，對於不同階段的寶寶有著不同的內容設置。寶寶的好奇心是非常重的，所以很多寶寶並不會對繪本表現出抗拒。在親子閱讀的時候，要注意方式，不要過於勉強，這樣會讓寶寶很抵觸，不要在寶寶正在玩遊戲的時候來進行親子閱讀，多半會得到孩子的拒絕。可以在吃完晚飯後，可以是在睡覺之前，在相對安靜的環境裡，更加容易進行親子閱讀。
※親子閱讀對於孩子的表達能力是一種提升
當寶寶上幼兒園的時候，良好的表達能力可以讓寶寶更適應新的環境，可以和其他的小夥伴以及老師無障礙的溝通，這是一項非常不錯的技能。但是很多寶寶對於這種表達能力還是有些欠缺的，不能夠清楚的表達出自己想要乾什麼的意圖，自然也得不到老師正確的照顧。
在幼兒期的寶寶是很容易哭鬧的，這其實和寶寶不能夠清晰的表達自己有關，有的時候家長不能夠很好的理解寶寶的意圖，滿足不了寶寶的需求，所以寶寶才會更容易發脾氣。可見寶寶的表達能力是非常重要的，如果能夠培養好寶寶的表達能力，在育兒方面是很有好處的。
父母在生活中與寶寶的交流就是寶寶提高表達能力的一種渠道，但是要保證交談的內容有營養，這個時候親子閱讀的優勢就顯現出來了，在與寶寶的一問一答互動中，讓寶寶的表達和理解能力都得到了鍛煉。
※親子閱讀讓寶寶做事更專註
寶寶在幼兒期是很難長時間的專註在一件事情上的，如果沒有進行相關的鍛煉，一般在一刻鐘左右注意力就被分散了。但是如果有一件讓寶寶非常感興趣的事，會讓寶寶有意識的使專註力得到鍛煉。而這種專註力在寶寶以後的生活和學習中將會發揮著非常重要的作用。
親子閱讀是一件代入感很強的事，當寶寶沉浸在閱讀的內容中時，注意力就會沒有那麼容易被分散，常常是家長讀了很久，孩子都還是會意猶未盡的感覺，久而久之也就實現了持久的專註力，不得不說親子閱讀確實是提升孩子專註力的非常有效的辦法。
※親子閱讀更容易增進父母與孩子間的親密關係
親子閱讀對於親子關係的融洽是很有幫助的，雖然在寶寶還小的時候，並不會很理解閱讀的內容，但是寶寶卻是能夠感受到父母對自己的用心，寶寶會知道父母對自己的關注，也更加有安全感。當寶寶再大一點的時候，彼此間的互動更是調節親子關係的潤滑劑。
這種溫暖的感覺會讓寶寶印象深刻，有些寶寶有睡前要求讀故事的習慣，這個時候家長一定不要覺得是負擔，而是要更加珍惜這種親子閱讀的機會，這將是對於父母和寶寶都十分珍貴而美好的時光。
※不同年齡段的孩子閱讀的內容側重點不同
對於1歲以下的寶寶，可以給寶寶說一些很簡單的語句或者故事。不要以為這個時候寶寶還小不能夠理解，其實寶寶在3個月左右的時候理解能力就有提升了，8個月以後，就對於生活中的一些語句有了概念。在書本的選擇上可以選擇嬰兒布書，不用擔心寶寶弄壞書本，並且這種嬰兒布書的顏色也很豐富，還是比較受歡迎的。
到了寶寶1-2歲的時候，寶寶的邏輯能力有很大的提高。寶寶可以自己擺弄書本了，並且會對於書本的圖畫比較感興趣，同時，肢體也更加協調，可以自己拿著書看，雖然常常是把書拿反了還看得津津有味。
這個時候，父母可以陪在寶寶身邊一起看繪本，並且告訴寶寶這個圖畫是什麼意思，反覆進行幾次，再下一次看這本繪本的時候，適當的進行提問，這就是很好的一次互動，也是對寶寶思維的一種鍛煉。
到了寶寶2-3歲的時候，寶寶的好奇心大爆發，對於很多事物都很感興趣，所以如果家長在這個階段把握好親子閱讀的方法，對於孩子在之後的獨立閱讀是非常有推動作用的。這個時候可以帶著孩子繪本要表達的完整故事一次性讀完。也可以根據內容進行以一些較之前階段稍複雜的問題。並且對於繪本內容中要表達的人物關係進行梳理，讓寶寶有人物關係的概念，比如小豬佩奇和黛西是什麼關係等。也可以適當的講解整個故事的因果關係，更有利於寶寶理解。
在親子閱讀中，家長很可能會碰到寶寶不配合的情況，但是這時家長要付出更多的耐心，不要因為寶寶不配合就放棄了，錯過了對寶寶能力的培養。家長可以尋找適合的機會，循序漸進的促使寶寶養成習慣，切記不要過於心急，引起孩子的逆反心理。
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