急救知識納入中小學考試 將作為畢業考核重要指標

近日，《健康中國行動（2019—2030年）》明確提出中小學健康促進行動，把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入考試內容，把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標，也有學校將考核與老師績效掛鉤。

南京市第九中學的班級裡，高一新生正在接受急救技能的培訓。學生們以小組為部門，每組配備了模擬人、紗布、頭巾等。來自紅十字會的志願者正在向學生們現場演示遇到氣道梗阻應該怎麽做。“開放氣道的時候，用仰頭舉頦法，左手在患者的額頭，右手的食指和拇指托住他的下巴。”

不僅如此，學生們還學習了如何扎繃帶、如何進行心肺復甦等基本急救技能，第一次面對急救，學生們難免不知所措，但在志願者老師們的指導下，學生們也很快掌握了相關要領。

在宿遷市實驗中學，對學生進行救護及心肺復甦技能培訓是今年軍訓創新的一項重要內容。周成芳老師說，從今年起，學校把“急救知識”納入到教師績效考核，在軍訓結束後，會組織學生進行實戰演練，通過率不達標的將扣除教師相應的績效考核。“今年老師壓力挺大的，任務比較重，平時孩子很少接觸這方面，通過這段時間的集中訓練，孩子們在急救技能方面應該會有一定的提升。”

有關調查顯示，近70%的急救事件都發生在家庭中，人的心髒停跳4分鐘內救治成功率約50%，6分鐘內救治成功率約10%，10分鐘內救治成功率約1%。如果第一時間進行胸外按壓，就會為專業醫護人員的到來贏得寶貴時間，極大提高救治成功率。如果每個家庭中有1--2個成員學會一些急救技能，關鍵時刻就是救命知識。

南京市玄武區紅十字常務副會長奚建彬介紹，從2014年起，南京市教育局聯合市紅十字會等部門，在全市16所高中的高一新生軍訓中，增設急救常識培訓內容，在軍訓中拿出一天的時間，共八個課時，由紅十字會派出專業老師授課。目前，已經逐步擴大到所有高中。

（來源：江蘇新聞廣播/沈楊 編輯/趙夢琰）