古韻流芳：妙趣橫生賞荷聯

荷花，素有“花中君子”之雅稱，它的高潔、無瑕，千百年來為人們所推崇。古今文人雅客為我們留下了大量膾炙人口的詠荷對聯，讀來妙趣橫生。

唐伯虎曾到一寺廟遊玩，長老請唐伯虎在一幅和尚畫的“出水芙蓉圖”上題字，唐伯虎不禁脫口吟出一上聯：“畫上荷花和尚畫”，但苦思不得下聯。直到清代，蜀中才子李調元才續了唐伯虎的下聯，雲：“書臨漢帖翰林書”。此聯為回文聯，上聯的“和尚”與“荷”“上”諧音；下聯的“翰林”與“漢”“臨”諧音，聯語運用了諧音的技巧，上、下聯順念倒讀皆成句，別有情趣。

唐伯虎與同時期的另一才子祝允明常作對互娛。一年夏天，祝允明偕唐伯虎路過一荷塘，唐伯虎觸景生情，脫口吟道：“池中荷葉魚兒傘。”祝允明隨即吟出下聯：“梁上蛛絲燕子簾。”話音一落，兩人不禁相視而笑。上下聯脫口而來，不露刀痕斧跡，聯語幽默自然，妙趣橫生。

明代官員劉昌，少年時與客人在池邊賞荷，客人出上聯：“藕白花紅蓮子綠，荷葉青青。”劉昌立刻對出下聯：“籜斑節粉筍芽黃，竹葉翠翠。”此聯為顏色佳對，上句吟荷，下句詠竹，各以一物而舉四色，巧用疊字，措辭典雅，且顏色按蓮之各部位、竹之各階段設置，更顯出奇趣來。

明代進士程敏政，才思敏捷，當朝宰相喜其才華，欲將女許之。一日，宰相借機出句以試其才華，上聯曰：“因荷而得藕？”程敏政應聲續了下聯：“有杏不須梅。”宰相聽後甚為高興。原來，宰相出的上聯意在言此喻彼，即“因何而得偶？”程敏政續的下聯語帶雙關，正合宰相之意，即“有幸不須媒。”構思奇妙，饒有情趣。

另一明朝進士熊廷弼少時聰明伶俐，才華出眾。一日，其父出一上聯讓其續寫下聯，上聯曰：“雪壓竹枝頭點地。”熊廷弼不假思索地吟道：“風吹荷葉背朝天。”平淡之景，經神來之筆點化，將“竹枝”“荷葉”擬人化，一個“頭點地”，一個“背朝天”，貼切生動，意趣盎然。

清代安徽桐城才子張英，官至禮部尚書。一日，張英微服出訪時路遇一村姑，那村姑吟出一上聯：“紅荷花，白荷花，何荷花好？”向張英討教下聯，但張英一時不知所措，便悶悶不樂打道回府。後來，府中一聰穎的女婢為張英續了下聯，下聯雲：“黑葚子，赤葚子，甚葚子甜？”細品上下聯，上聯出得妙，下聯對得巧，令人叫絕。

明代少年進士陳景著幼年時和父親一起出遊，見路邊池塘滿目碧綠，嬌豔的荷花開得正盛，隨口吟出一句：“青涼蓋引紅妝面，荷葉荷花。”陳景著不假思索，馬上對出下聯：“白團扇畫黑交枝，月宮月桂。”上聯“荷葉”照應“青涼蓋”，“荷花”照應“紅妝面”；下聯“月宮”照應“白團扇”，“月桂”照應“黑交枝”。上下聯各自用後句說明前句，且巧用同字比喻，音節和諧，頗具韻致。

民間還流傳一聯：“鶯入榴花，似火煉黃金數點；鷺棲荷葉，如盤堆白玉一團。”上下聯即物寫景，“黃鶯”落入火紅似的“榴花”叢中，“白鷺”棲於盤子般的“荷葉”之上，形色兼備，宛若兩幅色彩明快的花鳥畫，給人清新怡人的享受。

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