在美國讀高中有多苦，從這些學生的朋友圈就能感受到

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棕櫚大道美國中學申請 （ID：palmdrive_highschool），

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“你只看到我的光鮮亮麗，卻不知道我背後付出的努力”，這句話，是大部分美高學生的心聲。我們能看得到的只是他們取得的成就，卻看不到他們付出的努力。

今天，我們跟隨著作者，近距離的去了解這些美高學生背後的生活吧！

晚上，在改著學生文書的時候，突然收到在美國一所中學就讀的Ada給我發來的微信：為什麽美高那麽苦，你和我爸媽還要把我送來？後面還附了一長串的哭臉。心裡面一揪，不知道學生發生了什麽事，連發幾條消息過去但一直沒有回應。

擔心會有其他問題，我趕緊聯繫Ada的父母。家長很坦誠：最新的SAT分數出來，Ada考了1430，按她的基礎已經算是很好的分數。但是當她打開朋友圈，發現國內的同學分數考得都比她好，而且有兩三個原來基礎比她差、學習沒她認真、只知道在朋友圈曬吃曬喝的同學，這次還考了1500+的好分數。

她一時之間覺得落差太大，無法接受。發給媽媽的微信裡面抱怨在美國讀書，所有事情都要做得好，學習、課外活動、人際關係和標化成績等一件不能落下，而國內的同學只需要做好一件事情，就是考好分。

在美國讀高中有多苦？

從這些學生的朋友圈就能感受到。

● Ray 2016年11月20日：

“總統就職典禮還有兩個月，馬術隊每天積極準備，用最好的狀態迎接挑戰！”

Ray就讀的高中前身是一所軍校，儘管後來已經變成一所大學預備高中，但是一直保留著軍事化管理的傳統，學校的馬術隊一直代表著美高中最高的水準。也正是因為這樣，學校的黑馬騎兵隊會作為代表之一，參加美國總統的就職典禮遊行。11年級的Ray是黑馬騎兵隊的成員之一，在2017年1月參加美國第45任總統唐納德·川普的就職典禮。為了出色地完成遊行任務，Ray每天都要跟其他隊員一起進行集訓。

集訓通常從下午3點半開始，6點鍾才結束，7點半的時候學校還要上Study Hall（晚自習）。因此他們每天集訓結束後匆忙吃幾口飯，花5分鐘洗個澡就要趕緊去上課。有時候結束晚了，可能連飯都來不及吃，餓著肚子去上晚自習。其實除了馬術隊，Ray每天都要穿梭在各種活動中：數學俱樂部、社區義工服務隊、飯堂分餐及清潔等。來美國三年，他知道生活不是只有學習。

● Emily  2017年3月15日：

“凌晨四點的洛杉磯是怎樣的你知道嗎？知道，我還知道凌晨一點、兩點、三點和五點的洛杉磯是怎樣的。”

中國時間晚上7點，在美國洛杉磯讀高中的Emily發了上面那條朋友圈，那邊正是凌晨兩點鍾。Emily剛剛寫完今天的英語作業：分析在敘事長詩Beowulf裡面的古英語詩體格律與規律。Beowulf是現存古英語文學中最古老的作品，也是歐洲最早的方言史詩。

對於Emily來說，讀懂這首詩已經非常不容易了，還要分析其中的格律更是難上加難。為了可以完成作業，她查找了大量的資料，一晚上就讀了幾百頁的英文材料，引經據典，終於完成了這個艱難的作業。然而，這時候她還不能睡覺！明天她的小組作業將要進行演講，她需要把演講使用的PPT繼續做完才能結束今天的任務。熬夜學習到凌晨兩三點對於Emily來說是再正常不過的事情了，班裡面的同學情況都差不多，要想拿到全A的成績，就必須要經歷這些煎熬。

這條朋友圈發表十五分鐘，Emily就把它刪掉了。因為她知道在國內的父母看到，又會擔心她沒有足夠的睡眠時間了。

● Ada  2017年10月25日：

“SAT倒計時，這次隻許成功不許失敗！”

離SAT考試日越來越近，Ada一點都不敢放鬆，每天至少抽出一個小時的時間來刷考題。一個小時，對於美高的學生來說是極其奢侈的。一天24小時，扣掉4個小時的睡覺時間，Ada剩下的20個小時已經被學校的學習和活動排滿了。今天好不容易小組活動提前結束，她趕緊到學校圖書館學習SAT。

在美高讀書的他們無法像國內的孩子一樣放學之後就去培訓機構學習，有些學生甚至全暫時脫離工作每天都泡在各大培訓機構裡面搞標化成績，申請的時候跟學校老師打個招呼，就能開出一份全A的成績單。Ada的學校嚴格管理學生的考勤制度，一旦缺課就會造成該科成績的扣減，從而影響GPA。像Ada這樣的中國學生在美國不計其數，他們小心謹慎地安排著自己的所有事情，在不影響學習的情況下抓到機會就趕緊背SAT單詞、刷考題。

在美國讀高中的收獲

既然美高那麽苦，學生在國外一個人吃不飽穿不暖，難過的時候爸媽都不在身邊，想哭都找不到依靠的肩膀。儘管在美高那麽苦，但是收獲也同樣很多：

● 獨立能力：留學是對孩子獨立性的考驗，孩子離開父母，很多事情需要靠自己來解決。獨立性是一個人踏入社會必備的條件，也是一個人成熟的表現。美國的學校特別注重培養孩子的自我管理和自主能力。學生通過與美國本土社區的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規範和地道的美式思維方式，對培養一個孩子適應未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。

● 多元化國際背景：在美國中學，中國學生和其他國際學生與美國本土學生一起學習、生活，這種環境更加有利於提高英語聽說讀寫各方面的能力。另外美國本來也是一個移民國家，與國際學生一起構建了整個環境的多元化，長期浸泡之下學生所獲得的對多元文化的理解，將會成為他們一生的財富。

●個性化潛能開發：美國教育的一大特點就是個性化的教育，發掘每個學生的特點，因材施教。這裡所謂的“教”事實上是一種引導，讓學生發現個人的潛能，並創造機會使這種潛能得到全面的挖掘和發揮。與中國教育相比，美國教育更注重培養孩子的實踐能力。他們願意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能充分發揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國學校所遵循的原則。

在掛了Ada媽媽的電話之後，我給Ada發了一個資訊：what doesn’t kill you makes you stronger使你痛苦者必使你強大。良久，Ada給我回了一個暖心的資訊：“Leina，我在美高的所有經歷他們都沒有，這些用分數是買不回來的，不管以後我遇到什麽問題，我相信我都會感謝這幾年在美高的生活，它讓我做好了充分的準備來迎接困難”。

是的，未來的你總是會感激現在這個努力的你！

*本文來源於公眾號：棕櫚大道美國中學申請