強大的記憶力與右腦影像能力密不可分

右腦影像能力與記憶
引領右腦專家提示，右腦影像化記憶潛力巨大的原因如下:
1.影像思維的發展歷史久遠，而以文學符號為基礎的抽象思維發展的歷史相對較短（影像思維包含形象思維）。
在人類最初幾十萬年的進化過程中，人們完全依靠影像思維來生活交流，認識並改造世界。當時，沒有文字，沒有語言，因而也沒有使用概念進行思維的條件（即所謂抽象思維的條件），文字的產生以及概念進行思維的活動，只有幾千年的歷史。因此，人們影像思維能力較抽象思維能力強大。
2.影像記憶汲取的資訊量大，大量的影像刺激使右腦得到充分鍛煉和發展
在我們日常生活中經常會出現大量豐富多彩、錯綜複雜的影像資訊，這些資訊使右腦得到充分的影像刺激，久而久之，右腦的影像化機能變得非常發達。相比之下，我們接觸文字的機會較少，文字對左腦的抽象刺激相對右腦接受的影像刺激要少得多。
3.文字的產生、發展促進了影像化機能的發展
文字元號是對影像資訊的抽象表達，但同樣可以促進右腦影像化機能發展。例如，當人們看到或聽到「房屋」、「樹」等文字時，大腦中就會出現與之相對應的鮮明影像，而當人們看到或聽到「景物」這樣的抽象文字時，大腦中又會出現大片與之相關的影像：房屋、柵欄、山林、河流……
4.影像化記憶充分利用了大腦的固有資源
外界的每個影像在我們的大腦中都被分解成記憶的基本部門「影像元」予以存儲，這些「影像元」如同紅、黃、藍三原色，可以調配出各種美麗的顏色的圖畫；又如同各種化學元素，可以組成各色新的物質。雖然每個人的生活經歷不同，但在大腦中都已「激活」了大量固有的「影像元」。因此，可以通過影像記憶將這些「影像元」組成各種綺麗的腦內畫面。
右腦影像記憶的優勢
右腦影像記憶有很強的持久性，能把看到的東西像照相一樣，如實的記憶在腦海中，出現事物的影像，深層次的記憶應用的是右腦，因為人們在使用右腦進行記憶的同時，
注意力會高度集中，不易受到外界事物的干擾，因此記憶能夠得以持久保持。另外，右腦影像在對數字、文字等方面的記憶速度和興趣性方面也有很大幫助。

1.右腦與數字記憶
我們舉個例子來說明右腦記憶的幫助。有一個小故事流傳很廣：寺廟裡的住持讓小和尚們背誦圓周率：3.141592653589793238462643383279……大家翻來覆去地念，苦不堪言。住持微微一笑，為大家指點了一條捷徑，把數字通過諧音轉化為琅琅上口的打油詩：山顛一寺一壺酒，爾與我，三人把酒吃酒……結果，不到一會兒工夫，小和尚們全都輕鬆記住了。

數字記憶是枯燥的，但是發揮右腦的作用，就能把枯燥乏味的知識變得生動有趣，十分好記。比如，在日常生活中596諧音為我走了，246諧音為餓死了。還有李淵在公元618年建立唐朝，被巧妙的理解為李淵見糖（建唐）摟一把(618)，人們只看一眼就能留下深刻的印象，久久難忘。
2.右腦與星座研究
右腦的作用不僅限於數字巧妙處理，在其它方面也能起到神奇作用。比如，很久以前人類就開始了對星空的探索。但是，恆星戰役雜亂無章地散布夜空，給人們的觀察、研究帶來了很大的不便，於是，想像力又開始發揮作用了，古代人發揮奇思妙想，把某幾顆星星連在一起，構成了獵戶、狼、杓子、琴等生動的影像，並將它們民名為「獵戶座」、「獅子座」等，甚至還把某些星座賦予了美麗的傳說。這樣一來，星空不再顯得冷漠遙遠，人們在觀察星辰的位置及運動規律就方便多了。
3.右腦是文字的源泉
其實在遠古時代，人們的邏輯思維能力還不完善，形象記憶曾經發揮著重要作用。比如我國古代的甲骨文，就是形象記憶的典範。他將自然界中的實物進行濃縮，簡化成生動活潑的圖形文字，日、月、山、鳥、耕、家、雨……這些流傳至今的文字，都反映了當時人們的記憶特點。

右腦影像記憶的階段
第一階段是建立一一對應的影像，如：「太陽」就想像「紅的，圓圓的太陽」的影像。一一對應想像是右腦記憶的初級階段，是為了幫助我們養成影像思維的習慣。
第二階段在右腦中形成一個整體的影像，如在腦中建立一張紙，一塊黑板的影像，然後回憶出紙上或黑板上所寫的內容，整體影像的想像則是為了訓練我們「一眼成像」的能力。
第三階段讓右腦隨時隨地輕鬆進入到影像狀態，自由地操縱我們的右腦，每當我們放鬆進入到任意影像狀態時，無論文字還是影像，當它們在眼前閃過時，都可以變成一幅幅影像被攝入腦中像膠片一樣在腦中定格存儲下來，以後需要時可隨時回憶出來.