因為各種原因，近年來我國小兒腦癱發病率不斷增高，很多早產兒、難產兒，出生時存在嚴重黃疸或是缺氧窒息的嬰兒都得以存活，這就埋下了腦癱的高危因素。
導致小兒腦癱的因素：
一般來說，產前原因是最主要的，所佔比例較高。如果生產前母親患有心血管方面的疾病，比如說缺氧，由於母子是一體，母親患病就會影響胎兒的血流和血供，導致胎兒宮內缺氧。再就是孕期的病毒感染、孕期的疾病，患有妊高症產婦生下的孩子，腦癱可能性較高。
另外，早產也是一個很重要的原因，由於在懷孕的最後三個月中，是胎兒神經細胞髓鞘形成的重要時期，如果孩子此時發生了早產的現象，過早的脫離母親，就會給神經系統的成熟帶來損害，由於腦部發育不成熟，在出生後就極易造成新生兒疾病，如呼吸困難、缺氧、腦室內出血、腦組織損傷等。其次就是早產兒營養不足，也會引起腦部發育不良。若是這些現象沒有及時的得到解決，就會在一定程度上誘發腦癱的發生。我們不能說有早產的孩子就一定會得上腦癱，但是早產的孩子較之正常的孩子更易患上腦癱。所以說，預防早產是很關鍵的。
對於腦癱患兒來說，早期接受康復治療是恢復的最大保障，而要做到這一點，首先就要做好早期診斷工作。我們必須了解腦癱患兒的一些基本癥狀，認真做好科學篩查工作。
常崇旺教授介紹：腦癱治療的關鍵在於早期發現、早期乾預、早期治療，如果忽視了高危兒童的一些癥狀，錯過了最佳矯治時期，會對孩子的一生造成不可挽回的影響，輕則影響孩子的正常發育，重則導致終生殘疾。
所以，在臨床上必須加強對腦癱高危兒的關注，一旦發現異常就要及時加以乾預，儘早對這些孩子開展早期康復，並保持長期性與連續性，這樣能在很大程度上降低腦癱的發病率，或是將患兒的病情控制到最輕的程度。
腦癱的早期康復性乾預，指得的最好能在孩子出生後6個月內就開始，這樣取得的康復效果最好。這是因為人類大腦組織在6個月以前發育最快，大腦的可塑性強，容易恢復，而且早期腦損傷後，異常姿勢尚未固定，糾正起來也比較容易。
患兒家長可通過專業醫師指導操作小兒腦癱康復訓練，自己也應該學會一些簡單常用的方法，每天堅持對患兒進行小兒腦癱康復訓練的運動功能訓練，日積月累，促進患兒的運動平衡機能發育到最佳水準，逐步獲得獨立或部分獨立的生活能力。比如針對頭控能力的訓練就很重要，因為嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。
家長可以扶住患兒頭部兩側，使頭部能穩定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣於保持正確的姿勢時，可使患兒軀乾前傾，兩側傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩定起到良好的小兒腦癱康復訓練效果。
當然，要使患兒儘早恢復正常的生活自理能力的話，肢體康復也很重要：
其一是上肢(包括手)的康復訓練，著重糾正患兒痙攣模式。家長可一手抓住患兒肘的外側，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上，同時鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。需要提醒的是，這種康復訓練應在一個穩定的姿勢下進行。
其二是下肢(包括軀乾)的功能訓練，著重在於訓練孩子掌握翻、坐、爬、站等基本功能。訓練翻身時讓患兒全身放鬆，以臀部為支點，協助一側肢體抬離床面，從一邊翻到另一邊。進行坐位訓練時首先教患兒用手撐著坐，然後無支撐坐，逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具，仍能保持坐位平衡。
在進行爬行訓練時，家長可在患兒的肩、肘、髖、膝部給予適當的支持，鼓勵患兒向前爬行。在行走訓練之前，首先要患兒能夠學會獨自站立。可對患兒進行跪位訓練，這樣有助於站立，訓練時可先讓患兒坐在自己的腳根上，在他人支持下，將髖部伸直，並訓練跪位平衡。
當患兒能獨自站立時我們就可以對其開展行走訓練，開始需他人幫助行走，可採用牽患兒衣領協助行走的方法，或扶住患兒髖部行走的方式，有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。
總之，通過一系列科學有效的康復治療手段對腦癱高危兒進行早期乾預，就能達到有效降低腦癱發病率、改善腦癱兒各項功能的作用。
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