沒有試卷，由家長監考，每名學生單獨一個考場……昨天，杭州長壽橋小學三年級學生迎來了一場特別的“期末考”，考題是“一顆勞動心，一份感恩情”——要求每個孩子跟著家長去工作部門上一天班，體會勞動的艱辛。
為啥提前“期末考”？為啥出這樣一道考題？鹿姐姐好奇地向該校鳳起校區主管樓磊打聽。
“準確地講，這不算正式期末考，而是一次項目式學評活動。這屆學生從一年級起期末考就是通過項目式學評的方式進行的，這種測試形式可以測出學生在文明禮儀、溝通表達，解決問題等方面的能力，是對紙筆測試的一種重要補充。所以到了三年級我們仍想將這種測評方式延續下去。” 樓老師解釋說。
至於考題的擬訂，學校也是深思熟慮的。在此之前，老師和學生們聊過父母的工作，大多數孩子認為，家長每天工作就是坐在電腦桌前看看文件，非常輕鬆，所以學校就想趁五一勞動節讓孩子去爸媽工作的地方親身體驗一番。
那麽，孩子們在這次考試中的表現如何呢？鹿姐姐和同事昨天去幾個“考場”看了看，發現有的孩子當起了醫生，有的孩子當起了警察，還有的孩子一大早跟爸爸去上海，體驗了一把等待爸爸開會結束的酸楚……
終於知道媽媽為啥那麽晚回家
三（3）班學生由好的媽媽是一家中醫館的負責人，“考試”前她悄悄告訴鹿姐姐，媽媽是個大忙人，天天要打很多電話，而且一打就很久。“我不知道為什麽媽媽總有這麽多電話要打。”由好說。
早上八點半，由好跟媽媽來到中醫館時，等候就診區域已經座無虛席。許多大爺大媽一邊聊天一邊坐著等候就診，前台的護士忙著為病人掛號谘詢，藥房的藥師忙著抓藥，分藥。由好對藥師抓藥的熟練動作很是驚歎——整整一面牆的抽屜，分門別類裝著各種藥材，藥師們幾乎不用看抽屜上的標簽，就能很快地找到想要的藥材。
雖然很崇拜藥師，可抓藥這項工作，由好實在愛莫能助。她和媽媽商量了下，決定先給等待就診的爺爺奶奶每人倒一杯水，再幫藥師們做了一些簡單的分藥工作。“雖然我不懂中藥，但是我可以幫他們核對西藥。”由好笑著說。
一個病人來了，她等藥師姐姐記錄完，將藥方掃描存檔後，便拿著藥單去藥櫃拿藥，藥名、數量以及規格都要仔細核對。“每次拿完藥我都要根據藥單上的要求重新核對一遍，藥是不能拿錯的。”由好說，在拿藥的過程中她還認識了幾樣簡單的中藥，胖大海、金銀花、當歸……
“這個胖大海對嗓子好，老師每天上課都要說很多話，可以帶一點給她喝。”由好現學現賣。
中午，她又跟負責收銀的護士姐姐算了一會兒帳。下午病人少了，她還興致勃勃跟著中醫學了一會兒把脈，感覺收獲滿滿。
其實，這不是由好第一次來媽媽的中醫館，但以前總是她在辦公室寫作業，而媽媽在樓下打理事務。今天在中醫館呆了一整天，幫過媽媽的忙之後，她才知道媽媽忙碌的原因。
“其他不說，單說樓下這麽多中藥，每天都要清點，盤貨，就夠累了。而且媽媽還要管好幾家店。”由好說，經過今天的體驗，她想到媽媽有時候要忙碌到十點後回家，就非常心疼。
發個傳單原來也這麽累
三（2）班學生項禹銘跟著媽媽體驗了社區工作者的一天。“我原來以為社工應該是很輕鬆的工作，但是沒想到這麽累。”這是小項的“考後感”。
當天他的主要任務是跟著媽媽檢查社區樓道的消防器材、挨家挨戶分發垃圾袋和垃圾分類的宣傳資料。
“本來我以為發傳單是個很輕鬆的活，但真的做了才知道這麽累，這個小區每家每戶都要走一遍，還要和居民講解垃圾分類的重要性。”小項說，在他眼裡媽媽做的事雖然簡單，但是非常有意義，在走訪中媽媽和他講了很多垃圾分類的知識，他也試著自己和居民講解。
“一個上午我和媽媽才走完五戶人家，整個小區有一千多戶人，之後媽媽還要花很多時間走。”小項說，在中場休息時，媽媽問及他體驗的感受時，他給媽媽豎起來一個大拇指。“我覺得媽媽的工作很棒，她在默默的幫助社區的每一戶居民。”
給爸爸提建議，再忙也要吃飯
除了在杭州進行職業體驗，三（3）班學生劉修敬今天在上海開度過了繁忙又漫長的一天。
早上5點10分，他就起床了，5點40出門，接著趕計程車、趕地鐵、趕火車，到上海跟著爸爸上班。
“我爸爸每天都在‘旅行’，他是科學家，在上海有一個很大的實驗室，每周都要在杭州和上海之間趕來趕去上班。我一直覺得爸爸很幸福，上班就跟旅遊一樣，坐高鐵、地鐵多爽。” 劉修敬說，所以這次老師一說考題是跟著爸媽去上班，他首先想到跟著爸爸走。
但是今天真的跟了爸爸去工作後，他發現爸爸的工作並不像他想象的這麽輕鬆愜意，首先這一路來回長達近7個小時的通勤時間就讓他抱怨了。
“早上5點10分爸爸就催著我出門了，早飯都沒時間坐下來好好吃，都是在火車站邊走邊吃的，火車上一個多小時，上海的地鐵上一個多小時，爸爸幾乎都是帶著我一路小跑著去的……”劉修敬說，八點半終於趕到爸爸公司，他已經累了，但爸爸卻精力滿滿地投入工作。本以為可以看爸爸在實驗室裡如何做實驗，但是沒想到等待他的卻是開會。
“媽媽，爸爸什麽時候才開完會？爸爸是不是忘記叫我吃飯了？”小劉偷偷給媽媽打電話吐槽。一直以來他都覺得爸爸工作很好玩，覺得自己學習時最幸苦的，今天才知道，原來爸爸工作是這麽累，而且經常要忙得忘記吃飯。
“我希望爸爸以後再忙也要記得吃飯，千萬不要餓肚子。”經過了一天的體驗，這是他最想和爸爸說的話。
除了這些學生，在今天的職業體驗中，樓老師收到了許多家長和學生的反饋，在這次的活動中，不僅孩子對家長的工作有了改觀，不少家長髮現原來孩子的動手能力這麽強。
“這次活動之後，學生們要根據要求做主題分享，並根據職業體驗中的發現寫一份體驗報告，之後學校會根據學生在活動中的表現進行學生學習能力評定，結合一二年級的數據分析，將分析結果點對點地發送給家長，幫助家長了解孩子，教師也可以針對性教育。”樓老師說道。
文：沈蒙和 陳宏程
編輯/製作：沈蒙和 戴欣怡
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