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鍾南山給12歲立志從醫女生回信:期投身杏林,更以行證道

這幾天,12歲的衢州女生王逸君被巨大幸福包裹著:7個月前,還在上小學六年級的她給鍾南山院士寫信“立志要當醫生”,8月28日,已經讀七年級的她收到了鍾南山院士的親筆回信:“恰同學少年,願風華正茂,期投身杏林,更以行證道。”

9月1日,開學第一課,衢州市實驗教育集團錦溪校區七6班以此做了一堂關於家國情懷主題的開班課。

女生王逸君激動得滿臉通紅:“沒想到鍾南山爺爺會給我回信,真的沒想到……”

今年二月,新冠疫情尚在肆虐,鍾南山院士忙碌的身影頻繁出現在各大媒體裡。王逸君為此“每天都會感動得哭”。

衢州市實驗教育集團新湖校區六一班布置了一道作文題,主題是致敬醫護人員。

王逸君認真地寫了作文,內容分兩塊,一塊致敬鍾南山院士,一塊是想好好學習,將來當一名醫生。

王逸君將作文工整謄寫了兩遍,一份交給老師,一份寄給了廣州呼吸疾病研究所的鍾南山院士。

作文被老師打了高分,但寄出的信一直沒有回音。“沒想過鍾南山爺爺給我回信,寫信更多的是表達我的崇敬。”

8月28日,衢州市實驗教育集團新湖校區學管處收到了鍾南山院士的寄給王逸君的回信。

學管處的老師先是驚訝然後興奮。“驚訝是不敢相信鍾南山真能回信,很害怕是假的,但看完印有‘廣州呼吸疾病研究所’的信封時確信是真的了,之後我們就興奮了。”學管處的一位教師說。

王逸君當著老師的面拆開信後眼淚都下來了:便箋上,鍾南山院士用毛筆工整地寫上了“恰同學少年,願風華正茂,期投身杏林,更以行證道。”,還拍了寫這封信時的照片。

“拍照是為了證實這封信的真實性,鍾爺爺太有心了。”王逸君說。

王逸君專門查了這幾個字的釋義:同學們青春年少,風華正茂,希望能投身醫學事業,用行動證明自己。“鍾爺爺是激勵我好好學習投身醫學。”

衢州市實驗教育集團錦溪校區七六班班主任何雲英老師覺得,鍾南山院士給選擇在開學季回信用心良苦。“他想在開學第一課為學生上一堂家國情懷的課。”

課堂上,女生曾柃晨朗聲發言:“我想當一個記者,把像鍾南山院士這樣的偉大人物的事跡宣傳出去……”

女生盧詩藝說:“我想當一個像鍾南山爺爺那樣的醫生,即便當不了醫生,也要做一個對社會有用的人……”

教室裡掌聲一陣接著一陣。

“這是我從教以來最有意義的開學第一課,感謝那些為保護我們拚命的人,致敬鍾南山院士。”何雲英老師說。(原題為《開學大驚喜!衢州12歲女生收到鍾南山爺爺的親筆回信》)

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