師者為師亦為范 習近平這樣關心“築夢人”

9月3日，教育部舉辦第四場“2019教育金秋系列發布會”，會議透露，全國現有各級各類專任教師1673.83萬人。這個龐大的職業群體支撐起世界上最大規模的教育體系，被習近平總書記稱為“一支了不起的力量”。

今年是我國教師節設立35周年。1985年1月，全國人大常委會通過了設立教師節的議案，確定每年的9月10日為教師節。

近年來的教師節，習近平總書記去了哪兒？說了什麽？又是如何關心教師隊伍建設的？帶您一起回顧。

尊重

——“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子”

2013年9月10日，《人民日報》在報眼位置刊登了一封慰問信。它來自正在烏茲別克進行國事訪問的習近平。

“祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！”——慰問的對象是當時全國1400萬教師。

習近平在慰問信中指出，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。

讓教師成為最受尊重的職業，是習近平一以貫之的理念。

2007年教師節前夕，時任上海市委書記的習近平先後來到上海師范大學、七寶中學和啟音學校，看望慰問老師。他指出，要始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，大力營造尊師重教的社會氛圍，研究制定更加切實可行的政策措施，吸引更多優秀人才當教師，努力讓教師成為社會上最受尊敬、最令人嚮往的職業。

在上海師大文科圖書館，聽說不少學生畢業後將選擇教師崗位，習近平很高興，他說，教師教書育人，是最崇高、最有意義的職業，希望大家努力學習，將來成為學生愛戴、人民滿意的好教師。

七年後的教師節，習近平再次造訪師范院校——2014年9月9日，習近平來到北京師范大學看望教師學生。

“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在同師生代表座談時，習近平指出，教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。

習近平也談到了自己的老師，他說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”

在第三十二個教師節來臨之際，習近平再次見到了自己的老師。

2016年9月9日，習近平來到母校北京市八一學校，看望慰問師生，與教師學生代表座談。

座談會上，八一學校校長髮言說，歡迎首長回到母校。習近平說：“到這兒就沒有首長了，都是學生。”

座談會前，習近平見到了當年的老師。師生見面分外激動，他同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手，愉快回憶往事，聊起其他老師、同學的近況。習近平說，看到各位老師精神這麽好，我心裡特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲，現在回想起來，終生受益。

——“您給人民帶來了幸福。”一位老師說。

——“是老師培養了我們。”習近平答。

叮囑

——“師者為師亦為范，學高為師，德高為范”

2015年教師節前，習近平給“國培計劃（2014）”北師大貴州研修班參訓教師回信。他在信中寫道：“希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。”

正是一年前的9月9日，習近平來到北京師范大學，走進“國培”課堂，看望正在參加培訓的貴州省中小學語文教師，並同他們座談，勉勵他們加強學習、提升能力，為西部教育發展多作貢獻。

師者，所以傳道受業解惑也。“發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。”近年來，習近平多次對人民教師提出高期許、嚴要求——

2014年9月9日，習近平同北京師范大學師生代表座談時，對做好老師提出四點要求：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

2016年9月9日，習近平在北京市八一學校發表重要講話。他指出，廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。

2018年教師節當日，全國教育大會在北京召開。會上，習近平強調，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執著於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。

……

對人民教師的諄諄囑托背後是總書記怎樣的思量？

教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大複興具有決定性意義的事業。努力培養造就一大批一流教師，不斷提高教師隊伍整體素質，是當前和今後一段時間我國教育事業發展的緊迫任務。

黨和國家事業發展需要一支宏大的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要一大批好老師。一如習近平所說——

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

關懷

——“讓教師成為讓人羨慕的職業”

2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會召開。在習近平代表第十八屆中央委員會向大會作的報告中，“倡導全社會尊師重教”赫然在內。

今天的學生就是未來實現中華民族偉大複興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。尊師重教，正是習近平對築夢人的承諾。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。與尊師重教的呼籲相輔相成的，是習近平對廣大人民教師的關懷。

——“各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。”

——“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。”

——“隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。”

……

總書記的關懷在逐步落實。

2019年9月3日，教育部舉辦新聞發布會。據發言人介紹，近年來，國家加大財政投入，將教師隊伍建設作為教育投入重點予以優先保障。教師工資由80年代之前在國民經濟各行業排倒數後三位，提升到目前在全國19大行業排名第7位。

此外，截至2018年底，全國各省、區、市公辦中小學教職工編制基本都達到或超過全國統一的編制標準，所有省份在事業編制總量隻減不增的同時，均保持了教職工編制的基本穩定和逐步增長。

國以人立，教以人興。“各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。”習近平在八一學校考察時的講話言猶在耳。

來源 |中國共產黨新聞網 扶婧穎 整理