在武漢大學教學樓裡，經常會見到一位精神矍鑠的老人，他叫胡武，武漢大學新聞與傳播學院退休教師、教學督導，他的職業軌跡與新聞記者、大學教師、教學督導緊密關聯。工作55年來，他一直從事黨的新聞和教育事業，矢志不渝立德樹人，不忘一名人民教師的初心，彰顯了一名老共產黨員的樸素情懷。
一次刻骨銘心的黨日活動
5月25日上午11：00，胡武同往常一樣，身著乾淨筆挺的白色襯衣，走進武漢大學櫻花大道盡頭——新聞與傳播學院。
作為一名45年黨齡、已退休20年的老黨員，80歲的胡武此次應邀參加該院廣告學系黨支部“立德樹人的使命與廣告教學的責任”主題黨日活動。
這次黨日活動與往常一樣，但不一樣的是，胡武家裡當天發生的事，讓人刻骨銘心。
黨日活動期間，胡武略顯疲乏，不時微閉雙眼，用左手輕撫胸口。
注意到胡武的異樣，教學秘書楊力關切地詢問：“胡老師，要不要休息一下？”
得到的回答，是一個讓人安心的微笑，和“我沒事，放心”。
為了此次活動，胡武認真準備了發言稿。他將自身經歷和本學期聽完廣告學系所有大學生課程的體會相結合，分享了新時期高校立德樹人的教育定位和教育使命感悟。
13：40，黨日活動和接下來的廣告學系本科課程研討沙龍，畫上圓滿句號。
胡武和各位老師一一道別後，離開了學院。
時針向前回撥13分鐘。
13：27，研討沙龍還在進行。
就在胡武對廣告系師生提出殷切希望之時，胡武唯一的兒子、長江報業集團長江財經傳媒研究院黨總支書記胡江南，於13：27因病醫治無效離世，年僅51歲。
原來，上午胡武的疲倦，是因為徹夜守護病重的兒子。
“早上離開病房的時候，我跟江南說，今天的這個活動是很早就定下來的，我問他能不能去，他已經開不了口，但還是堅定地揮了揮手，示意我可以來，應該來。”說起和兒子最後的告別，胡武強忍悲傷，滿眼都是愛。
胡武的兒子胡江南也是武漢大學新聞與傳播學院校友，胡武卻從未在學院提及過兒子的病情。胡武理解兒子的要強，也深切地愛著自己的兒子，如同他愛著的教育事業，深沉而熾熱。
從新聞一線到新聞講台
胡武出生於湖南省郴州市嘉禾縣蓮荷鄉。那個年代的童年，是上山砍柴、下溪捉魚，上學要挑著鋪蓋到離家20多裡的小學。
胡武記得，中學時期講得最多的一句話，就是“要做又紅又專”的青年。那時候，課外閱讀很缺乏，看的小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》《青春之歌》等書籍。那時候，學生們不僅一邊讀書，還一邊插秧、割谷、修水庫、築公路、挖礦石。
也正是在那個時候，胡武對未來有了明確方向：將個人發展融入國家需要。
1961年，成績優異的胡武被中國人民大學新聞專業錄取。
那一年，中國人民大學的開學典禮十分隆重，吳玉章校長、徐特立、董必武、謝覺哉先生致辭。
那是胡武平生第一次見到這麽多重量級人物，第一次聆聽這麽多革命前輩的諄諄教導，每一句話，都激勵和鞭策著他。
大學的刻苦學習，為胡武今後的工作打下了扎實的政治理論和業務理論基礎。
畢業那年，胡武被分配到湖北日報。到武漢工作近一年後，胡武被派到部隊鍛煉。鍛煉結束後，因政策調整，胡武又被派到鹹寧日報工作。
胡武原本心裡落差很大，但當被告知“你是人大新聞系的學生，才留報社的。與你一起分來的其他大學生，都下縣裡去聽從安排了”。胡武意識到，自己能留在新聞戰線，何其幸運。
思想通了，心情也就釋然。
在鹹寧日報工作期間，胡武經常到基層採訪，做調查研究。新聞稿除了在鹹寧日報和湖北日報刊登外，還常被人民日報採用。作為報社唯一的新聞科班生，胡武還被指定到鄂城、武昌、陽新、嘉魚、崇陽、通山等地為通訊員培訓班講課。
1984年，武漢大學成立新聞系，胡武到武漢大學任教。
在新的工作崗位上，胡武依然勤勤懇懇、絲毫不曾懈怠。不但主動擔任大學生班主任、研究生導師，對學生諄諄教誨、盡心盡責；更全情投入講台，沉下心來做研究。
入校第二年，胡武開設了《新聞編輯》課，並結合多年新聞工作實踐，編寫教材，撰寫論文。
記者工作18年，教學工作16年，胡武說：人活於世，不光是做事做學問，更要淡泊名利、學會做人、濟人危難，用真誠給你身邊的人帶來歡樂。
2001年7月退休後，胡武繼續留在新聞戰線發光發熱，先後在多家媒體和高校授課，培養年輕人。
這一乾，又是十五載。
厚厚的聽課“账本”
2021年2月22日，星期一，武漢大學新學期開學第一天。
胡武換乘了3趟車，來到大學生教學辦公室，查閱新學期課表、修改聽課感悟，“早點拿到課表，早做聽課準備，心裡踏實些”。
擔任新聞與傳播學院教學督導，胡武從不因氣象惡劣而不出門，不因住家較遠而少到校，不因未被通知而少聽課，他的人生信條裡，從來沒有“缺席”。
2017年，胡武應新聞與傳播學院邀請，再次返校承擔教學督導工作。已是76歲的胡武說：“我是黨和人民供我上的大學，國家、民族、部門和學生的需要，理當義不容辭，也是崇高的事業，能貢獻一點力量，無限榮光。”
4年時間，胡武老師留下了厚厚的聽課“账本”：聽課逾百次，撰寫感悟與建言16篇共61253字，參加師生座談會20余次。
胡武說：“學院需要我，我就應該認真，不能把學院的需要當任務來完成，而應該傾注感情用心去做。”
事實上，胡武的督導絕不是簡單聽課、記錄，更是聽課後的深度思考、交流。從如何備課到授課語言、提問藝術，從案例選擇到新聞背景、實踐操作，從新聞價值觀到思想政治理論課等，胡武的督導既有對教師授課藝術的分析，又有知識點上的解讀。
甘為人梯、獎掖後學。
胡武對授課教師總是不吝指導，關照有加。每一項建議都飽含著工作30多年的胡武對年輕教師的殷切期盼。
廣告學系的姚曦教授和胡武接觸較多，他說：“胡老師經常到我辦公室坐坐，了解學術新動態、教學新要求、學生新特點，他用20歲的心支撐80歲的年齡。”
“胡老師本學期兩次聽我的課，他課間跟我交流時，告訴我素材選取有些分散，有些已講過基礎理論可以少講，還告訴我加強對行業的了解。這些建議對我幫助很大。”青年教師歐陽敏感慨地說。
在大學生教學辦公室擔任三助（助研、助教、助管）工作的碩士生陳春，經常幫胡武列印和修改聽課報告，潛移默化受到胡武的感染，她說：“幫胡老師列印和修改文稿，也是一個學習的過程，他一絲不苟地聽課和寫報告，這種敬業精神令人敬佩。”
不曾停歇，不辱使命
5月22日中午，一身正裝的胡武準備出門。
這天下午，武漢大學新聞與傳播學院，迎來了1987級學生畢業三十周年的聚會，30餘位校友回到櫻花盡頭的“家”。
胡武是新聞系1987級學生的班級導師。輪到胡武發言，他接過話筒，習慣性地整理了一下衣領和袖口。
“今天這身西服和襯衣都是新買的，第一次穿。出門前照鏡子，孫子問我，爺爺，你今天穿新衣服了呢？這是要去哪裡？我摸著孫子的頭說，爺爺今天要去見最愛的學生，當然要穿新衣服啊……”
衣著講究，這是胡武表達對奮鬥在各條戰線的學生的尊重。
台下的掌聲不絕於耳。
30多名30年前的學生，胡武都能一一叫出名字，每個人的情況如數家珍。
關愛學生，是胡武的習慣，他樂在其中。
2020年10月23日，武漢大學教三001教室，胡武來到2020級新生研討課的課堂聽課。課程內容是教學秘書解析培養方案和教學管理規定，課程最後，胡武分享了他的感受。
“同學們，你們很幸福，通過一門課就能詳細了解本科期間的學習要求。我很羨慕，你們和我那時候相比，條件好了太多。今後大部分同學會從事新聞輿論工作，但不管從事什麽職業，好好讀書，打好基礎，練好筆杆，積極實踐，是安身之本，更是立命之本。”胡武說。
話不多，情誼厚。理不深，愛心濃。
胡武說，人生最大的原則，無非正義寬厚、誠實守信、淡泊名利、奮進不息。
55年間，胡武轉戰於新聞一線和三尺講台，從不辭安排，從不怨辛勞，從不曾停歇，從不辱使命。做記者，他時刻保持著深厚的家國情懷和強烈的社會責任感；當老師，他始終堅守教書育人的初心，辛勤耕耘在教學一線。
胡武常年筆耕不輟，翻閱其筆記，有幾句話給人印象特別深刻：路，路上有荊棘，有鮮花。路，時而筆直，時而彎彎曲曲，但總是朝著前方，無邊無際。
首發：6月3日《新華每日電訊》 作者：新華每日電訊記者李偉 參與采寫：劉思維、王懷民
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室