疫情下的武漢高考：高三學生開始有點慌了

東方網·縱相新聞記者賈天榮 丁一涵

楊宇涵記得，寒假前，老師叮囑過大家多帶些複習資料回去，但他當時沒有在意。甚至學校剛通知要上網課時，他還挺開心的——以往的寒假隻放10天，這次假期好像變長了。

直到上了一段時間網課，再經歷過網上月考，切身感受了高考的迫近，已經高三的武漢考生楊宇涵開始有點慌了。

武漢考生：我現在只想回學校

寒假時，楊宇涵和媽媽回了孝感老家。這期間他發現突然開始有人挨家挨戶測體溫，出門也變得困難。也是那時，他開始關注各種疫情相關的新聞，為武漢每天都有新的確診病例擔心。

過年期間的老家人很多，環境嘈雜、沒有電腦、用手機上網課常常網絡不好，連沒有帶夠的學習資料都需要學校快遞，這些麻煩讓一家人都非常著急，想盡辦法要回武漢。經過了各種複雜的申報、手續、檢測，直到十幾天前，楊宇涵才終於回了武漢的家。

每個經歷過高考的學生，都對百日誓師有一種特殊“情結”。高一時，楊宇涵就參加過往屆高三的誓師大會。

他還記得，當時學校為高三學生打造了一扇“凱旋門”，高三學子踏過凱旋門，即將開始最後征途的那種“神聖感”，讓他對屬於自己的百日誓師也充滿了期待。

但實際上，屬於楊宇涵的百日誓師一共開了兩次，都在線上進行。當幾百個學生頭一次湧入QQ群，網絡的卡頓讓伺服器瞬間崩潰，群也被匆匆解散。直到第二天更換平台後，這場特殊的百日誓師才得以順利進行。

當天，楊宇涵一邊吃飯一邊開完了期待兩年的誓師儀式。

對於武漢乃至整個湖北的高考生來說，要面臨的還有疫情和高考制度變化的雙重壓力，楊宇涵告訴記者，湖北省從下一屆開始就將施行新高考，考試科目、內容都重新制定，一旦有學生被感染或者因為其他原因留級、複讀，這意味著他們將重新開始，此前的三年將付之一炬。

3月31日，教育部發布公告，明確2020年全國高考延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日，湖北、北京待定。

現在學校的複習計劃依舊按照全國考試的時間規劃，最後的衝刺時間也已不足百日。對此，楊宇涵還挺樂觀，他用在網上看到的段子形容自己的感受：“昨天倒計時還是64天，今天醒來就變成了94天。有一種時光倒流的感覺。“

雖然疫情形勢越來越好，武漢也在慢慢復甦，但在這樣的高壓下，任何風吹草動還是會讓考生們緊繃的心弦再次波動。

3月24日，武漢市教育局局長提醒武漢高三考生要做好“出家門，進考場”的準備。看到消息的楊宇涵感覺“怪怪的”：“我們跟之前考生的都不一樣，如果真的出家門，進考場，我不敢想象會怎麽樣，這太嚇人了。”

4月3日，武漢市新增1例無症狀感染者確診。這也是最近最讓楊宇涵崩潰的信息：“怕開學時間又要耽誤了，這段時間在家學習，我有一種要瘋掉的感覺。”

如今，學校的課程已經進入了二輪複習，楊宇涵和同學們每天6:30起床在班級群打卡，直到晚上10點下晚自習，每天上課、考試，都要通過網絡進行。

即使已經全力以赴，但網課對這個年紀的他們來說仍是考驗，分心走神常常難免。在他看來，在學校學習相對更公平：“畢竟不是所有學生都有條件能在家專心上網課。”

楊宇涵最喜歡英語，如果高考順利，他希望以後能從事外貿或翻譯方面的工作。高考結束後，他要做的第一件事是去考個駕照：“但高考後的假期好像也相應少了一個月，也不知道來不來得及。”

和楊宇涵一樣的武漢學生們，大概從未如此期待過開學。

找機會，回武漢

當看到鍾南山說人傳人，武漢即將封城時，黃陂一中的高三班主任余嘉倫正在北京旅遊。

當時他並沒有過多考慮到疫情問題，也沒想到會延期開學，隻覺得學校再困難都應該會開學，余嘉倫感到，如果到時候回不了武漢，上不了課，那才是真正的麻煩。

他為自己提前買好回漢的票感到慶幸，即使回來後這裡已經封城。因為怕自己歸程時攜帶了病毒，他索性沒回家，就住在學校旁的出租屋裡自我隔離，一直呆到現在，“連說話的人都很少”。

起初余嘉倫特別焦躁，早上睜開眼第一件事就是看疫情信息，但越看越覺得壓抑。有時候他會找學生聊天，聊聊疫情和生活，也將這作為一種相互開導的方式。

後來學校開始上網課，這對所有老師來說都是全新的挑戰。此前大家並沒有這樣的經驗，一些年齡大的老教師更是需要年輕教師一步步演示教學。經過大家慢慢的摸索，直到半個月後，網課教學才慢慢順了起來。

余嘉倫坦言，網課對很多自製力差的學生並非好事。經過一段時間，學生從最開始聽課時的新奇，到現在逐漸疲軟，效率變低成為難題。

此外，最讓老師們擔心的是，因為自己操作不熟練或是偶爾碰到的設備卡頓而耽誤教學進度，在這種時候，沒有一個老師敢浪費學生寶貴的複習時間。

這是余嘉倫帶過最特殊的一屆學生，對老師們的業務能力有很大的考驗。老師們想盡辦法來提高學生們的效率。余嘉倫會常常在群裡分享一些文章來鼓勵學生，也會把講課的視頻錄下來傳到b站，推薦給同學們看，這對他來說，這也是全新的嘗試。

作為武漢考生的班主任，要擔心的事情還不止於此。哪怕學校現在暫時根據全國的高考時間制定計劃，但對於湖北的考生來說，到底是否延期一個月仍舊是未知數。

余嘉倫告訴記者，如果考試時間拖的更長，那湖北可能會使用備用卷，或重新命題進行高考：“到了那時，備用卷或是重新命題的卷子難度是否會更高？”

更讓他擔心的是，如果真的延期，學生能堅持的下來嗎？“本來學生處在這種高壓的狀態已經很久了，到現在衝刺階段，又要多衝刺一個月，他能走的下去嗎？”

諸如此類不確定的因素還太多。

但余嘉倫也表示，因為硬體的差距，城區的網絡教學肯定比郊區做的好一些。延期高考，讓農村地區的學生多了一個月的機會，“可能這就是他們反超的機會，給你這個機會，你努不努力？“

余嘉倫說，對於所有師生來說，這屆高三是不一樣的高三，是不平凡的高三。不一樣的管理，不一樣的課堂，給了師生不一樣的考驗，考驗學生的自律，要求老師們做得更好，也正因如此，這段日子，一定會成為終身難忘的記憶。

余嘉倫話語中透露著擔心，但又充滿對學生的希冀。

“沒辦法”的高三家長們

在採訪中，作為家長的王必勝，對記者提到最多的話是：“沒辦法。”

隨著武漢逐步復工複產，王必勝已經恢復上班，但妻子還在家天天照顧準備高考的女兒。這是沒辦法的事：“越是這種時候，越需要家長來和學校配合好，督促孩子按時上課，要求他們提前預習、複習。“

特殊時期的監督是必要的，但時時刻刻看著孩子，又怕給她已經十分緊張的學習環境徒增壓力：“作為家長我們只能勸導孩子，努力去克服這些困難，因為這是沒辦法的。”

交流中，很多家長比孩子更著急，但卻不敢對孩子表露，仍不明確的開學和開考時間，是他們最擔心的問題：“我們沒辦法和孩子說，他們也想學好，也很著急。”

疫情剛來的時候，王必勝和妻子都非常擔心，甚至對網課的了解都需要學校老師來科普。

只有在吃飯的時候，王必勝才會小心翼翼和女兒談及最近的學習和疫情情況。他不想讓女兒因為自己是武漢考生而產生負面情緒：“因為不是她一個人，不是武漢一個地方有這樣的困難，這是全國性甚至世界性的問題。”

在他看來，讓孩子了解疫情現狀是十分必要的：“處在這麽大的一場疫情中心經歷高考，對他們來說也是一種經歷，即使最後真的沒考好，也必須要讓他們認識到社會的現狀，認識到現在的特殊環境，不然這樣的心理壓力是他們無法承受的。”

4月8日，隨著武漢“解封”時間的到來，也到了湖北在這次疫情大考中的交卷時間。湖北的高考生、家長、老師們則還要繼續咬牙頂著，等待著考場鈴聲響起的那一刻……