美國疫情下校園現狀：家長急迫等待開學 教師工會堅決反對

近期，洛杉磯近百名學生家長聚集在市政府門前進行抗議，稱已無法忍受網絡授課帶來的低質量教學，極力要求所在學區內重新開放校園。此舉已立即引來同學區教師工會的堅決反對，認為教師在未接種疫苗前強行開放校園，是對教職工以及學生極不負責的行為。而最新研究指出，教師工會的擔心不並不無根據，研究發現，教師或為校園內新冠病毒的主要傳播者，如不盡快接種疫苗，就盲目開學，或給校園帶來更大威脅。

洛杉磯地區許多學生家長認為，網絡授課不僅死板缺乏生動性，還大大降低了學生專注度，在使用科技產品上課的同時，往往學生會因為對電子產品的好奇而分散其注意力，學習效果一瀉千里。為此許多學生家長表示，希望疫情在向好的方向發展同時，學校可以盡快恢復面授課程。當家長得知聯邦和地方衛生官員宣布小學可以恢復面授課程時，欣喜若狂，但很快就遭到現實打擊。洛杉磯聯合學區的官員近期表示，為了教職工和學生安全，學區不會很快重開校園。為此很多洛杉磯聯合學區的家長，於本周一（22日），聚集在洛杉磯的聯邦大樓前進行抗議遊行。

面對家長的抗議，洛杉磯教師工會對這一行為表示失望，並表示目前社區的新冠感染率還是很高，所以在教職員工未接種疫苗前，不會支持提前開學。而洛杉磯教師工會的擔心也並不無根據，根據一項新的研究發現，教師可能是新冠肺炎在學校傳播的重要傳播者，而不是學生。美國疾病控制和預防中心近期發布的論文，研究了 12 月至 2 月期間，亞特蘭大郊區瑪麗埃塔市 (Marietta)內8所小學的 9 個新冠肺炎傳播群組，其中包括 13名教師和32名學生。研究發現，一半的與學校有關的病例歸因於教師與學生之間的傳播，這很可能源於教師首先在其群體之間傳播病毒，包括開會或午餐時。而這一發現與全球許多國家的研究類似，教師與教師之間的傳播是最常見的學校傳播類型。

據悉，加州洛杉磯地區將在3月後開始為教師和其他行業人員接種新冠疫苗，為此學生或將在暑假前重返校園。（央視記者 許驍）

編輯/周超