這個十一你快樂嗎？過度的教育，讓t他們長假失去了味道

鏡子

面對剛剛過去的十月一日國慶長假，身邊的好幾位媽媽都表示快樂不起來。至於理由，當然是理想和現實的衝突太多。

@小號媽媽：七天這麽長的時間，我覺得正好是讓兒子趕超成績的時候，可孩他爸卻不同意我的想法，他竟然背著我定了去北京的機票，說趁著70年大慶，要帶孩子去感受一下北京閱兵式的氣氛。誰不想去啊，我也想，可現實是我兒子無論是在寫字上，還是學習能力都落後了同齡人很多，這些天，正好別人玩，我們補。可老公一意孤行破壞了我的計劃。

@宋咪媽媽：都說這個長假要好好放鬆一下，可孩子一直在班級的最後幾名，一直也趕超不上去，我也因此，不管什麽假期啊，過年啊，反正對我來說，我就是壓力重重，始終也快樂不起來。

或許小號媽媽和宋咪媽媽僅僅代表了家長中的一小撮人。可我們卻不得不承認，她們的存在的確同時具有普遍性。

尤其是全職媽媽們，她們在持家和育兒多年後，往往出現了幸福感缺失的情況。一種像傳染病一樣蔓延於中產媽媽之間的“焦慮”，徹底摧毀了她們的笑容。而造成這一現象的根本原因，又都和孩子的學習有關。記得一位作者媽媽在她的文章裡寫道：有一次，大女兒問我，媽媽你為什麽不會笑？一句話讓多少讀者媽媽流下眼淚來。

回望育兒的數年，數十年。親子關係緊張，夫妻關係緊張，社會關係緊張。太多的不如意，讓那個原本也是個天真、愛笑的自己，變成了今天這個“冷面”女魔頭。而本該生來被父母呵護和熱愛的小家夥們，卻成了梗在夫妻之間的“魚刺”，唯有孩子未來的“成才”“成龍”才能化解得掉。

其實，她們起初的樣子也是任性的。任性到，堅持讓孩子接受自己的快樂教育。可隨著孩子進入一年級，這種“任性”變得越來越沒有底氣，越來越讓人覺得依靠不住。

別的孩子各方面都表現的出類拔萃了，可我們自己的孩子卻停留在懵懵懂懂的階段。別的孩子功課頂呱呱，我們的孩子則一考試就“歎氣”別的孩子能言善辯，能文能武，我們的孩子則天真無邪，肩不能挑，手不能提，給機會都把握不住。

請問，當媽的，你哪裡來任性的自信？太多的媽媽在自我認知和大環境的教育裡騎虎難下。該讓孩子成為獨特的一個，還是流水線上的一員？讓眾多寶媽們患上“選擇困難綜合症”。

倆年前去參加一個高峰論壇，會下幾個女性企業家坐在海邊喝茶，閑聊聯誼。結果連他們的話題也沒有逃出育兒這個主題。

一個說她的小兒子現在就讀於北京私立匯佳。一個說她送孩子去了荷蘭，哪裡的教育才是健康的、最健全的，最有利於孩子心智培養的。另一個則呼籲大家都把孩子送到猶太國家去，那裡崇尚學業和創業兩不誤的教育方式。聽著聽著，我在一邊拚命腦補，如果她們的孩子在也要面對高考，他們還會這樣談笑風生？面對孩子寫作業和考試前的狀態，她們會不會也一樣會被心肌梗塞。

回到自己的處境裡來，我不忘在心裡弱弱的問自己，如果我們的孩子終將是個普通如你我的人，終將是你我眼中那個失敗的人，我們又該如何面對？

台灣的作家張文亮曾經寫過一篇散文，《牽著蝸牛去散步》，或許可以給我們答案吧。