中國式逗孩子：大人在笑，孩子在哭

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哈哈，等你媽媽有小弟弟了，就不喜歡你嘍！

你爸爸媽媽不回來了，不要你了，晚上跟我回家吧。

給我們唱個歌，紅包就給你！

這種「中國式逗娃」，大多數人不會陌生。

親戚朋友聚在一起，不少大人喜歡拿孩子開玩笑，覺得把孩子逗得驚慌、哭鬧是一件有意思的事兒。

父母們卻左右為難，當場反對會顯得氣量小，還容易得罪人；不反對又怕讓孩子受了委屈。

今天我們請瞿佳立老師好好講講，為什麼不能逗孩子？逗孩子對於孩子來說到底意味著什麼？

大人開的玩笑

孩子會信以為真

圖片來源：123rf.com.cn 正版圖片庫

不少人覺得，孩子都是被逗弄著長大的，我喜歡他才逗他的，沒必要上綱上線。

但孩子的理解與大人不同，很多大人覺得是玩笑的話，孩子往往會信以為真。

美國心理學家曾做過一個實驗，他們讓實驗人員冒充一名化學家，並吹捧這名化學家德高望重。

這位假扮的化學家，告訴參與實驗的學生，他手裡的蒸餾水是一種化學物質，有氣味。

他請能聞到這種氣味的學生舉手，結果多數學生都舉起了手。

這瓶無色無味的蒸餾水，經過「權威人士」的暗示，就讓多數學生認為它有氣味了。

心理學把這種現象定義為「權威暗示效應」。

大多數人都有一種「安全心理」，認為權威人物的思想、行為和語言是正確的，服從他們會讓自己更有安全感。

孩子的認知能力還有限，父母和長輩就是權威的化身。

所以他們的玩笑，會讓孩子信以為真，更會讓他們產生自我懷疑。

前段時間《不可思議的媽媽》中，節目組設定的「選玩具還是選媽媽」遊戲，就充分說明了這一點。

在孩子選擇了玩具，而不是媽媽陪伴卡後，節目組將陪伴卡放到粉碎機裡粉碎，並對兩個孩子說：「媽媽的陪伴卡碎掉以後，媽媽這幾天就不能陪你們了。」

兩個小女孩徹底懵掉。

在孩子確認時，還跟孩子強調這是真的，媽媽已經碎掉了。

圖片來源：網路

孩子恐懼之餘，終於控制不住哭了出來，輕聲說：「可是媽媽沒有死，我想跟媽媽在一起。」

圖片來源：網路

作為一檔親子類節目，也許他們的初衷是讓孩子珍惜媽媽的陪伴，但他們的所作所為卻傷害了孩子。

節目組說「媽媽陪伴卡碎了」，對理解能力不到位的孩子來說，就等同於「媽媽死了」「我永遠也見不到媽媽了」。

在孩子的世界裡，媽媽就是就是一切，這些假設會讓他們信以為真，感到傷心難過。

會給孩子留下陰影

圖片來源：123rf.com.cn 正版圖片庫

這類逗弄，大人覺得孩子哭哭鬧鬧，大家哈哈一笑，一下子就過去了。

但對孩子來說，影響卻不止當下。

我至今記得小時候，逢年過節家裡親戚對我的逗弄。

他們說我不是爸媽親生的，是從大街上撿來的。

我極力辯解，非但沒有說服他們，反而引得他們變本加厲，說爸爸媽媽會把我送回去，不要我了。

我又慌張又無措，那種羞恥、憤怒和無助的感覺，我至今不能忘掉。

再大一點，我雖然明白這些都是假的，但是依然十分抗拒親朋好友歡聚一堂的場景，在面對別人的玩笑時，我也常常不知道該作何反應。

直到我有了貝貝，在對她教育的過程中，才慢慢把自己開解出來。

很多孩子，因為小時候消化不了大人的玩笑，成長過程中會一直伴隨著不安全感。

大人的玩笑，孩子們總容易信以為真，時間一長，就會給他們埋下懷疑的種子，讓他們慢慢學會了看別人臉色，變得患得患失。

「熊大人」防不勝防

你可以試試這 3 種應對法寶

在現實的環境下，我們沒有辦法給孩子創造一個真空無菌的環境。

但作為高情商的聰明父母，我們可以通過溝通和引導，給孩子提供更多保護。

應對法寶 No.1：和孩子預先「場景演練」

對於大多數小孩而言，他們還沒有能力去應對大人突如其來的各種問題。

對高頻率出現的逗娃雷區，我們可以在平時和孩子的溝通中提前引導，強化孩子內心的安全感。

比如，我們可以和孩子說：

如果有人問你，「你喜歡爸爸還是喜歡媽媽」，你可以禮貌地回答叔叔阿姨，爸爸媽媽都一樣愛我，所以我對他們的愛也是一樣的。

如果他們非要讓你兩者選一個，你有權利拒絕回答這個問題。

這樣的「場景演練」不僅能強化孩子內心的安全感，也能幫助孩子掌握溝通技巧。

應對法寶 No.2：幫助孩子巧妙化解尷尬

當孩子被逗弄時，爸媽如果當場發作，不僅顯得不夠淡定，還會錯失教孩子高情商處理問題的機會。

前段時間我們的同學會上，同學 Selina 的做法就頗為讓人讚賞。

同學聚會，很多人都帶了孩子一起參加，免不了有人起鬨，讓孩子表演節目。

見到孩子小 Q 萬般不情願的樣子，同學們開始「威逼利誘」，有的說：「來，唱首歌，叔叔給你大紅包！」有的說：「哎呀，怎麼看你像個女孩子？扭扭捏捏的。」

這個時候 Selina 蹲下來看著小 Q 微微笑說：

小 Q，如果想唱，咱們就唱一首，如果不想唱，沒有關係，叔叔阿姨也不會生氣的。

或者，我們邀請哪位叔叔先給我們唱一首？

這個時候，小 Q 開心起來，跑過去拉著一個男同學說：

「叔叔唱，叔叔唱。」

場面一下子變得熱鬧歡快起來。

應對法寶 No.3：接納孩子的情緒並解釋

孩子畢竟是孩子，他們的心智還沒有能發展出消化、釋放、理解的能力，所以當孩子被逗弄後，很可能會一直哭，或者情緒失控。

這個時候，爸爸媽媽一定不能在孩子的情緒上「雪上加霜」。

比如，有的家長會為了面子說，「別哭啦，這點小事有什麼好哭的，叔叔在和你開玩笑呢。」這個時候，孩子的情緒可能越發糟糕。

接納孩子的情緒之餘，我們還需要給孩子一定安撫。

孩子對大人的話是有感知的，但在他們認知能力的基礎上去理解，可能會出現偏差，如果成人避而不談只會讓孩子更加失去安全感。

比如，你可以跟孩子說：

鄰居奶奶是開玩笑的，但這些玩笑會讓別人傷心，是不好的玩笑，我們別信它。

你和弟弟都是媽媽的孩子，媽媽都愛你們。

不管怎麼樣，你永遠比弟弟多了三年媽媽的愛啊。

接納孩子的小情緒，他會感受到父母的愛與陪伴，情緒也會更快地穩定下來，這時候再給孩子解釋剛剛發生的事情，下次再遇到類似的問題，孩子也會更勇敢了。

教育是為了讓孩子擁有健康的內心、健全的人格，想要社會創造出能讓親子適宜的大環境，還要從我們成人真正理解什麼叫「愛」與「尊重」開始。

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