西方古典主義美學理論奠基人：賀拉斯

賀拉斯是古羅馬的詩人和評論家。18歲年，賀拉斯來到雅典求學，在柏拉圖學園所在地阿卡德美的園林中尋求真理，專修希臘語言文學和希臘哲學。

古希臘是西方歷史的開源

賀拉斯的詩歌氣勢雄偉，流行於當時的詩壇，受到當時羅馬的著名詩人維吉爾和瓦利烏斯的賞識，用自己的作品歌頌那個時代。在公元前20年前後，賀拉斯成為當時羅馬帝國最偉大的詩人。

賀拉斯畫像

賀拉斯認為，詩歌有教益和娛樂兩種功能。他指出：“詩人的目的在於給人以教益，或供人娛樂，或是把愉快的和有益的東西結合在一起”。

賀拉斯的最大貢獻是《詩藝》。《詩藝》的內容分為三個部分：第一部分泛論詩的題材、布局、風格、音樂和音律以及其他技巧問題。

第二部分討論詩的種類，主要講戲劇體詩，特別是悲劇；第三部分討論詩人的天才和藝術以及批判和修改的重要性。

《詩學》與《詩藝》

《詩藝》對後來發生的最重大影響在於古典主義的建立，是它提出了古希臘文學是藝術的典範，從而奠定了古典主義美學理論的基礎。

賀拉斯認為，詩所必不可少的品質就是合式或者說得體，也就是說要做到恰如其分，令人感到它的完美，沒有什麽不當之處。

賀拉斯與古希臘人一樣，強調藝術對自然的摹仿，這種摹仿要抓住事物的本質，也就是要合式，強調整一性。既要有形式美，又要有思想美。具體涵蓋如下幾個方面：

德國古典主義美術代表作品

首先，一部作品應當是有機統一的整體，強調“不論做什麽，至少要做到統一、一致”。

其次，性格描寫要合式。性格的合式分兩種情況，一是遵循傳統（定型化）；二是獨創（類型化）。前者指選取傳統題材時必須依照傳統上已“定型”的性格。後者指選取現實題材時必須依照現實生活中的人物的年齡、身世、地位、職業和民族等類型特點去描寫，並保持首尾一致。

第三，選擇題材和語言表述要合式，即作者應當選擇本人能夠勝任和駕馭的題材，只有這樣才能遊刃有余，以便使文辭流暢，條理分明。這就要求精益求精，創作出完美的作品。

第四，情節展開的方式要適當。適合在舞台上演出的情節，就在舞台上演出，將形象直接呈現在觀眾面前；否則，便不在舞台上演出，讓演員在觀眾面前“敘述”。

古典主義繪畫

第五，詩格、韻律和字詞的安排要考究要小心，要巧妙，絢爛的詞藻運用得適得其所，家喻戶曉的字句要翻出新意，表達得盡善盡美。

亞裡士多德語錄

《詩藝》對於西方文化藝術影響之大，僅次於亞裡士多德的《詩學》，有時甚至超過它，因為他奠定了古典主義的理論基礎，把古典主義作品中最好的品質和經驗教訓總結出來，為後來歐洲文化藝術指出一條通達可行的路線。