致良知四合院：要強，有錯嗎？

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人們尊重強者。

為此，我們不斷證明自己，比別人更聰明，比別人更成功，比別人更有能力。在證明自己的過程中，我們希望獲得快樂和滿足。

然而，得到了嗎？

西西弗斯，被眾神懲罰，日複一日地將巨石推上山頂，而每當快到達山頂時，巨石又滾落山底。於是西西弗斯就這樣循環往複、永無止境地勞作。不斷“證明自己”的努力，就像西西弗斯滾石一樣，悲壯而無望。

難道，不要強，去做個弱者，天下就太平了嗎？

1

張桂梅的前半生

幾乎是在抗爭中度過的

上小學的時候，張桂梅就常常聽爸爸不厭其煩地講述著父輩們的悲慘經歷:

張桂梅的爸爸在9歲時遇上了大饑荒，她的爺爺拖家帶口走西口，一路討飯從河北來到了呼市郊區，安了家落了戶。因家貧如洗，爸爸上不起學，沒文化，連自己名字都寫不好。

張桂梅的學習成績一向是爸爸的驕傲，然而爸爸的朋友卻說，別看現在學習好，女孩子一上初中腦筋就不如男孩子了。這句話深深地刺痛了張桂梅，她強忍著心中的不服氣，她拚命學好數學以證明這句話是錯誤的。

果然，不負眾望，張桂梅以數學100分的成績考上了師范。由於數學成績出色，老師讓張桂梅做了數學課代表。

班上的同學來自各個地區，有市裡的，有盟市的，還有郊區的。市裡的學生非常外向，總是喜歡高談闊論，而來自郊區的張桂梅則總是沉默寡言，不善言辭。不久，一位來自城市裡的同學得到了老師的器重。

最終，數學老師當著全班同學的面，在沒有提前知會張桂梅的前提下，撤掉了張桂梅的數學課代表職務，由另一位城市裡的學生接替她。

這對於爭強好勝愛面子的張桂梅來說，是個巨大的打擊。她完全接受不了這個出乎意料的被撤職。

在抑鬱中，張桂梅患上了風濕性心髒病。因為有這樣的病，張桂梅在找對象的時候也遇到了許多困難。在醫院開具張桂梅的身體足以支撐生孩子的條件的證明下，張桂梅才勉強結了婚。

2

揮別小我，與自己和解

張桂梅常常自嘲說自己的前半生就是一部抗爭史、奮鬥史、血淚史。

一路抗爭下來的結果是一切都不好了，帶給自己的是病痛、是心酸、是困苦、是糾結，更是迷茫和焦慮。

參加工作幾年後，張桂梅不甘心就這樣平庸地乾一輩子，於是爭取做了大隊輔導員，幾年後升任教導主任，再幾年後還想當校長，總覺得職位越高越能體現自己的能力。

2017年春季，張桂梅開始學習中華文化，讀原文，悟原理，每天打卡交流。

慢慢地，她發現自己一直都是在為了“小我”而奔忙，一切的抗爭也都是為了證明、為了得到、為了索取，純粹把自己活小了。

在聖賢思想的滋養下，她逐漸認識到了自己的錯誤，堅硬的殼逐漸鬆軟了，心中的瓶瓶罐罐一個接一個地被打破，當她把陳芝麻爛谷子等等不好的負面的東西從心中清除出去後，她豁然開朗，仿佛卸掉了千斤負累一般，心中一下子暢然無比。

現在，張桂梅真正明白，一切困苦的根源全在自己，做了那麽多年的精神內耗，不明和貪欲讓自己吃了那麽多冤枉苦，受了那麽多冤枉罪。實際上，自己原本可以輕鬆愉快地去奮鬥，原本可以活得更加精彩。

與自己達成了和解之後，一切的一切都變得不一樣了。

張桂梅不僅修複了與婆婆、大姑姐、弟妹、愛人以及女兒等親人的關係，還修複了與部門領導、同事的工作關係，同時還改善了與學生及家長的關係。歸根結底，是與自己修複了關係，期間由抗爭到和解，實現了真正意義上的蛻變，生命得以煥然一新。

現在，張桂梅找到了自己的人生使命，她要用餘生繼續在事中磨在心上修，向“小我”不斷開炮，累釋機忘精藏神守，爭分奪秒地成長自己，用自己的餘生幸福地去奮鬥，去實現自己的價值！

3

要強，還是要小我

一個人，若是擁有報效祖國之心，他的要強就是大我的奮鬥。

若是只為小我，逞強好勝，其實，只是一種虛榮心。這種虛榮心背後其實是渴望別人對自己的認可和肯定，希望從別人的關注、認可和肯定中發現自我的價值。

虛榮心的背後是自卑感和缺乏安全感。所以，才努力表現好來給外界看，讓外界對自己有積極評價，以此來掩蓋自卑感和填補安全感的缺失。

正如張桂梅，當她努力抗爭、追逐小我的時候，正是為了虛無的目標，跑錯方向的時候，自己辛苦，滿身傷痛，卻得不償失。

當她放下小我，擁抱大我，放下那些緊繃的神經時，那些曾經追逐的幸福反而來到了自己身邊。

真正的成功，是以健全的心靈品質依道而行，達成目標，同時擁有幸福自在乃至圓滿崇高的人生。

以健全的心靈品質依道而行是路徑，達到目標是結果。

生活中，大多數人都在追求結果，卻跑偏了路徑。

捨棄小我，就是關注自己的內心、關注自己的成長，而不只是關注自己。

擁抱大我，進而可以擁抱他人、擁抱自然、擁抱世界，就擁有了真實的自己。