以色列在教育上的投入使其人民素質高，每1萬以色列人當中，就有140名科學家和技術人員，要比美國的80人和日本的75人還多。
人口的高素質得益於教育，和民族傳統也息息相關。以色列是猶太人在散居世界各地2000多年後建立起的國家。
社會科學的大師馬克思、自然科學的泰鬥愛因斯坦，以及心理學的鼻祖弗洛伊德等大名鼎鼎的人士，都是猶太人。
有個令人怎舌的統計數據：從1901年諾貝爾獎首次頒獎到2001年的100年間，在總共680名獲獎者中，猶太人或具有猶太血統者共有138人，佔了五分之一;而猶太人佔全世界人口的比例，不過也才五百分之一。
猶太人構成了“猶太文化之謎”，那就是：弱小的猶太民族科學文化怎麽這麽發達?“猶太文化之謎”的一個重要謎底，就是教育。
猶太這一智慧的民族，其根本的智慧在於尊崇教育。《世界上最成功的教育：猶太教育揭秘》一書中說到，根植於這個民族靈魂深處的教育價值觀，是他們獲得成功的主要源泉之一。
從核心層面來看，教育與學習成了精神信仰的一部分，成為民族精神的一部分。在猶太人心目中，勤學是僅次於敬奉上帝的一種美德，“教師比國王更偉大”，學習與鑽研是一種神聖的使命。
猶太民族素有“嗜書的民族”之稱，教育乃維系猶太民族生存和發展的紐帶。“只要學校在，猶太民族就在”，“沒有教育就沒有未來”。
當代猶太政治家們更是提出了“對教育的投資是有遠見的投資”、“教育上的投資就是經濟上的投資”的理念。幾千年的猶太民族史、幾十年的以色列國家史，就是一部不斷追求民族素質的歷史和把教育擺在頭等重要地位的歷史。
儘管猶太婦女的文化教育素質很高，但就業率卻低於其他民族，原因是她們要留在家裡照看孩子，以確保孩子的學習質量。
孩子的成就與家庭教育密不可分，猶太父母常常培養出天才。因為她們了解孩子的秘密，並摸索出一些重要規則。
以下10條黃金法則，分享給你。
1
Encourage independent
鼓勵孩子獨立
鼓勵孩子相信自己有能力完成任何事情，這樣更有助於他們取得成功。在以色列餐廳，經常會看到一歲孩子獨自吃牛排，因為他們認為自己可以完成。
2
All things are difficult before they are easy
凡事都是先難後易
認可孩子們的努力，鼓勵與支持孩子們的愛好。如果事情進展不順利時，要告訴他們“所有的開始都很困難”。
3
Trust is the best reward
信任是最好的回報
對於回報孩子來說，信任往往比糖果是更好。在猶太家庭中，孩子會充分得到父母的信任，這時孩子會將事情做得更漂亮。
4
The outer is not everything
外表並不是一切
也許你看到猶太孩子在外散步的樣子會嚇壞，他們經常滿身泥，膝蓋塵土飛揚，還有一些掉下來的扣子。猶太父母認為服裝整潔與孩子成長沒太多關係，所以並不會刻意追求孩子們的形象。
5
Accepting untidiness
接受孩子的雜亂無章
猶太孩子經常把房間弄得亂糟糟，但這並不困擾他們的父母。他們不會指責訓斥孩子，而是站在孩子角度，去理解孩子為什麽這麽做。
6
All energy runs out eventually
讓孩子玩得盡興
猶太孩子整天跑來跑去時，父母不會告訴他們“別爬啊”“停下來”，而是讓他們盡情地發泄自己的能量，這樣成年後，便會在做事時更加自信與堅持不懈。
7
Respect for the family
尊重自己的家庭
絕對不可以不尊重自己的家庭。猶太孩子很自由，連在牆上畫的作品都會被父母當做有藝術潛力的標誌，但是侮辱父母會受到很嚴厲的懲罰。
8
Strive to achieve your goals
自我努力實現目標
當孩子想要完成一件事時，並不指望父母的幫助，而是通過自己的努力將事情實現。
9
Child self-control exists
培養孩子自我控制能力
猶太家庭，不會以拿走孩子東西來懲罰他們，而是會制定一些明確而有效的規則，讓孩子自覺改正自己的行為。就像猶太男孩不會把母親的香水倒在鄰居家的獅子狗上，不是因為害怕懲罰，而是他們知道母親明天不會買新香水，這樣做是錯誤的行為。
10
Nothing goes unnoticed
關注孩子每一點成就
猶太父母認為孩子的任何成就都應該給予回報，即使孩子拿來一張塗滿潦草塗鴉的餐巾紙，他們也會找出一個圖案，並自豪地把它作為一幅畫送給家人。
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