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鄉村老師學生心情有什麽用 鄉村老師怎麽增加學生心情

想必各位鄉村老師在教學過程中都會發現,在教學過程中,學生的心情與他們的學習能力息息相關,每在一個數值內就會有對應的學習能力加成。如果想讓你的學生們能夠沉浸在快樂學堂中獲得更高加成的學習能力,不妨控制一下學生的心情值在90~100的區間內噢!

增加學生心情的方法:

1、對於學生犯錯選擇忽視的話會增加學生心情,但近期的犯錯概率會增加。

2、上4節課不會影響學生心情,課上的越多學生心情越差,測試越多也會越差。

3、學生的心情與氣象有關係,氣象晴朗時學生全體心情+2,一般時不變,氣象糟糕時-2

4、課堂上的事件選擇也會影響學生心情,例如多花點時間為學生講解、趕走蜜蜂等都可以增加學生心情。

5、課後通過課外活動來增加全體的學生心情,需要耗費教學素材。

6、通過與學生談話,如果聊到學生感興趣的點也會增加他的心情。

7、考試考得很好、假期期間學生也會大量增加心情。

心情影響的結果:

【快樂】心情90~100學習能力+20%

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

【開心】80~90學習能力+10%

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

【平靜】70~80無學習能力加成

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

心情值再往下,學生的學習能力將會受到debuff的影響。

【壓抑】60~70學習能力-10%

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

【難過】50~60學習能力-20%

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

【悲傷】40~50學習能力-30%

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

【痛苦】40及以下學習能力-40%

【鄉村老師】學生的心情和學習能力的正相關關係

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