光明時評：8點不起床扣5分，大學生還有“睡眠自由”嗎？

作者：邢妍妍

近日，上海某高校發布的一條宿舍新規備受爭議：無特殊情況，要求大學生上午8點起床，研究生上午9點起床，否則扣5分。根據該校發布的獎懲積分評定條例來看，這5分屬於行為分，一學期內行為分累計達到-60分，社區和學院對其提出黃牌警告，進行教育，並通知其家長；累計達到-150分，則終止住宿協議。

起床時間到底該不該納入學生的考核項目？有媒體對此發起一項網絡調查，有近16萬人參與，但近14萬人都選擇了不應該。這條剛性規定是否合理，想必在對比頗為懸殊的調查結果中也能窺知一二了。

目前許多大學生都有“起床困難症”，經常“一睜開眼睛就是中午了”，這其中不乏諸如缺乏自律性、熬夜追劇玩遊戲等導致無法早起的主觀原因，但也不應忽視背後的許多客觀因素，當下許多大學生學業、社團、考試忙得團團轉，多重任務就算熬夜也常覺分身乏力；對於研究生來說，熬夜寫論文或者搞科研更是普遍現象，趕上要預約儀器排隊做實驗可能還要更晚。此外每個人都有最適應自己的一套作息規律，有些學生就是要到晚上夜深人靜學習效率才更高。如若強製讓這些熬夜學習做科研的學生早起，未免有失妥當。

高校頒布此規定的出發點不難理解，無非是希望學生能戒掉惰性，早睡早起，充分利用白天的黃金時間提升自己，從這個角度來說也無從苛責，但能引起這麽大的爭議還是因為學校“一刀切”的管理方式太過粗線條，學生本客觀存在的多樣化訴求也在這有失彈性的管理中被一帶抹去。將學生約束在整齊劃一的單調標準下還美其名曰“這是為你好”，此般管理對於心智成熟的大學生來講也許並沒有太多的公信力。規定是不是真為學生好，他們自己最有話語權。

6點起床學習奮鬥是一種昂揚向上的姿態，但不代表10點起床就是慵懶頹廢的表現。大學的教育環境應該是足夠自由，也足夠包容的，允許學生在合理安全的範圍內自由安排學習生活，不強定標準，不強加干涉，體現著一所大學的氣度。學校可以培養出一批早睡早起自律性強的學生，但更要培育出更多個性豐富實乾型強的高水準學子。這就需要高校能適當降低作為“管理者”的姿態，從“育人”而非“管人”的角度出發。尊重學生掌控人生的權利，注重他們的實際需求，制定出更為合理更為科學的標準。

大學可以看作是進入社會的緩衝階段，這個階段對於沒有太多社會閱歷的學生來說，有太多能力需要學習和加強，這其中就包括自我管理能力和承擔責任的能力。作為還很年輕的成年人，應該學會打理自己的生活，為未來做出規劃並為之付出努力，並學會承擔自己每個行為所帶來的結果。這種鍛煉是大學應該給予學生的，一味依靠強行管理去影響學生並不是明智的選擇，不妨試著先把學生的“睡眠自由”還給他們，換回來的也許是他們更懂得如何提高時間管理與自我約束的寶貴能力。