提升辦學質量才是最好的校慶宣傳

半月談評論員 張京品 金一清

近日，某大學為慶祝建校120周年，擬花費120萬元在世界頂級學術期刊上刊發校慶特刊進行宣傳，引發網民熱議。有網民說：“學校辦學根本是教書育人，應該把錢用到刀刃上，而不是花百萬元買一個雜誌版面搞‘面子工程’。”“這些錢投入科研，在國際期刊雜誌上多發幾篇科研論文，比做什麽宣傳都強。”但也有人認為，這並不是毫無意義的“面子工程”，有利於提升大學的國際聲望。

舉辦校慶，對於提升學校的知名度、弘揚大學精神無疑有著重要意義。然而，近些年一些“變味”的校慶活動也備受詬病。有的高校熱衷於搞豪華校慶、擴大社會影響，營造學校在政商兩界一呼百應的氛圍；有的高校費盡心思追溯辦學歷史，甚至為了校慶不惜修改建校時間，美化辦學履歷；有的高校借校慶之名大興土木，建幾個標誌性建築，動員師生為校慶捐款，被質疑校慶變為學校斂財的工具。

校慶的意義是什麽？校慶的目的是什麽？作為一種紀念活動，校慶可以勾起師生對學校的美好回憶，激發師生的愛校情懷。然而，這些“變味”的校慶活動，勞民傷財不說，也違背了校慶的初衷，脫離了教育的本色，還容易產生負面影響，讓校慶甚至高校陷入被誤解的漩渦。

高校作為教書育人的場所，其名聲不可能、也不應該靠重金宣傳一蹴而就，高校的口碑不宜像企業行銷一樣砸錢打廣告。辦好教育本身、提升辦學質量才是最好的校慶宣傳。

中國近代教育家蔡元培曾經說過：“校慶日不是歡慶日，該是閉門思過日。”國外某名校舉辦150周年校慶，內容是反思學校的辦學，展望未來五十年的發展，大會沒有介紹與會嘉賓環節，更像是一次學術活動。這些都為如何舉辦校慶提供了一面鏡子。

說到底，大學再“大”也是“學”，不能脫離教育本色，校慶宜簡樸不宜鋪張，應以師生為中心，突出尊師重教，讓老師和學生成為主角，時刻不忘立德樹人的初心和使命，這也是社會看重一所大學的核心價值所在。

唯有此，方能讓校慶凝聚發展的力量，推動學校建設走向未來。

來源：半月談新媒體

監製：孫愛東

主編：王新亞

責編：秦黛新

校對：杜肖錦（實習生）王加伊（實習生）

大學再“大”也是“學”！