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教育裡對老師的嚴苛,正在毀掉中國的孩子

01

在一個重點中學裡,有這樣一個女生。

她從不學習,年紀輕輕就開始用自己的身體去換取金錢。

她穿著暴露,到處與人談戀愛,讓許多男生魂不守舍,成績一落千丈。

學校應該怎麽辦?請家長,還是開除?

都不是。

答案是把她從第一排調整到最後一排,然後聽之任之。

老師看著她墮落,看著她禍害同學,只能在網絡上抱怨。

不能懲罰、不能管教、不能開除,似乎成了中國教育的一種常態。

前段時間,網上曝光了一張圖片。

老師在講課,角落裡4個學生卻圍坐在一起,吃著小菜,喝著小酒,互不打擾。

有人佩服老師的定力,有人質疑老師不維護課堂紀律,我卻看到身為老師深深的無奈。

面對那些已經走上錯路的學生,他想管卻不能,想管卻不敢。

這可能是史上最憋屈的一屆老師,只能戰戰兢兢地教書,卻不能有理有據地育人。

在中國,教書和育人正在被割裂開。

02

為什麽不能管?因為管了,就可能丟掉飯碗。

如此嚴重的處理,讓不少老師心有戚戚。

最近幾年,越來越多的老師因為管教學生發生衝突,而受到嚴厲的處罰。

廣西南寧,一位老師因為阻止男生在教室走廊上吸煙,和學生發生衝突,被告到教育局,老師被辭退調崗。

江西鉛山,一個學生遲到進教室時未按規定喊報告,科任老師要求該生到教室後面罰站,學生不聽,繼而發生衝突。

該老師被通報批評,扣除其全年獎勵性績效工資,到山區學校跟班學習一年。

學生有了尚方寶劍,越來越猖狂。而老師呢,誰還願意去管教,誰還敢去管教。

03

對老師的嚴苛,正在毀掉中國的孩子。

中國青少年犯罪研究會的統計資料令人震驚:近年來,青少年犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70%以上。

我有個朋友在刑偵支隊工作,經手了許多青少年犯罪案件,他說:這些孩子,

有的唯我獨尊,經常與人衝突,下手不知輕重,失手犯罪;

有的誤入歧途,喜歡上了淫穢色情暴力,掉入了犯罪的深淵;

有的消費奇高,又沒有收入,鋌而走險,最後一失足成千古恨。

校園之外沒有溫室,人生之中豈有兒戲。不要等到被社會和法律狠狠地懲罰了,才懂得追悔莫及。

這個世界,最不應該被苛責的是老師,最不應該被嬌慣的是孩子。

在美國,每所學校都建有禁閉室,學校不僅有權將違紀學生停課、關禁閉,甚至可以開除直至送少年懲戒學校。

在韓國,有《大韓民國教育處罰法》,允許使用長度不超過100厘米、厚度不超過1厘米的戒尺打男女學生的小腿。

小錯就管,才能大錯不犯。讓老師管孩子,才是對孩子最大的負責和保護。

04

被管教的孩子委屈了一時,卻會感恩一世。

早知今日讀書是,悔作從前任俠非。

等你長大了總會明白,嚴是愛,寬是害。

更有意思的是,一位老師告訴我,這些年來看她、感謝她的,多是當年被管教最厲害的學生。

05

複旦大學錢文忠教授曾寫過一篇刷屏文章,《教育,請別再以愛的名義對孩子讓步》。

他說,孩子畢竟不是成年人,孩子還必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子,犯了錯誤要付出代價。

是啊,有了管教,方知敬畏;有了敬畏,方知底線;有了底線,方知對錯。

教育從來不是放縱,適度懲罰才會讓教育真正變得有力量。

中國古代就有“一片無情竹,不打書不讀,父母若愛你,不必送來讀”的詩句。

私塾老師都有戒尺,但家人卻紛紛送孩子讀書,還希望私塾先生更嚴一些。

因為他們知道,這個世界除了父母,最希望孩子成長的是老師。

因為他們懂得,子不教不成器。

我們當然不是提倡恢復嚴厲的體罰,但是給老師管教的權力,給老師適度懲戒的自由,才能讓教書和育人真正統一起來。

跪著的老師,教不出有責任感的學生。

只有老師能堂堂正正地站在課堂上,這個社會的孩子才能更好的成長。

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