京城校園足球找外教看門道 足球特色校主動提需求

安蒂奇除了帶三裡屯一中校隊訓練外，最大的任務就是在校園中做足球普及

　　隨著上月底北京市中小學生足球俱樂部聯賽的開幕，現在已經進入到了屬於校園足球的時間。在部分比賽的場邊，都能看到洋教練的身影，作為場外指導，他們的身影吸引了很多人的目光。而校園足球洋面孔的出現還要追溯到2015年，當年市教委等相關部門開啟引進洋教練助力校園足球發展，讓很多學校有了接受外教指導的難得機會。

　　新學期，這樣的“引進來”舉措仍在進行中，來自西班牙、塞爾維亞等歐洲國家的青訓教練將在今年年底之前，到全市15個區的中小學任教。為了最大程度上發揮洋教練的作用，像三裡屯一中這樣的足球特色校還主動提出了需求，希望洋教練不僅能為校足球隊提供“精英服務”，同時也能為學校做好足球普及工作，畢竟那才是校園足球的沃土。

　　洋教練“門檻”逐漸增高

　　據北京青年報記者了解，自2015年北京啟動引進洋教練助力校園足球後，在當年秋季學期便有5名來自阿根廷知名俱樂部博卡青年和聖羅倫索的青訓教練來京執教。當時5位教練被分派至2所中學和3所小學任教40天，其中包括東城區的匯文中學、通州區的潞河中學、朝陽區的芳草地國際學校日壇校區以及順義區和昌平區的兩所小學。而在2016年，醞釀已久的北京市青少年校園足球工作的實施意見（2016-2020年）正式發布，這也標誌著北京的校園足球進入到了全速發展的新時期。

　　數據顯示，去年全市各級各類校園足球比賽有數千場之多。去年10月，北京部分城區的中小學迎來了一批新的洋面孔，雖然時間只有短短的2個月，但是他們的先進理念和出色的技戰術意識，還是讓小球員們大開眼界，感覺收獲滿滿。新學期，引入洋教練的腳步並沒有停歇，來自西班牙、葡萄牙、塞爾維亞、荷蘭、波蘭、比利時的青訓教練將進駐到全市15個區的中小學，在未來10個月的時間裡，他們將為孩子們構建一片屬於他們的足球天堂。

　　為了保證洋教練的水準，相關主管部門還提高了引進“門檻”，這次聘請的很多外籍教練都擁有歐足聯頒發的A級教練員證書，而在整個教練員體系中，只有“A級職業”這個等級比它更高。因此至少從職業資格上，今年進駐北京各中小學的洋教練算得上“高學歷”，與首批教練員水準參差不齊的情形相比有了很大的改變。

　　足球特色校要找最適合的外教

　　隨著近幾年校園足球的蓬勃發展，很多學校裡都有了“洋面孔”，外籍足球教練的到來自然會推動校園足球的發展，但要想真的從這些洋教練身上學到先進的足球理念，那麽找一個最適合學校特點，或者符合學校自身需求的教練就顯得尤為重要。據了解，三裡屯一中這次在市教委引進洋教練的過程中，就針對自身情況提出了需求，而相關主管部門在綜合考慮後，也作出了最為合理的安排。這樣有針對性地派遣外教，才是北京校園足球應走的路線。

　　據三裡屯一中負責足球事務的總務處主任邵紅耕介紹，作為校方，學校一方面很珍惜這樣的學習機會，另一方面也是希望讓洋教練能更符合學校的需求，達到雙贏的結果。“我們跟主管部門提出申請，希望來到學校的教練應該是專注於青少年培訓的高水準教練，同時應該相對熟悉中國足球，尤其是北京校園足球的情況，這樣不僅有助於他能盡快開展工作，同時也讓孩子們收獲更大。”他說。以目前北京開展校園足球的學校為例，無論是中方教練還是外籍培訓師，資源其實並不少，但是教練是否真的適合執教這些13-15歲或者小學年齡段的足球少年，卻是個未知數。而在學校主動提出需求後，今年來到三裡屯一中任教的塞爾維亞人安蒂奇不但是位專注青訓多年的教練，而且去年還曾到密雲二小任教，積累了不少北京校園足球的執教經驗。

　　據了解，去年那批市教委引進的教練員如今繼續在北京任教的不在少數，而相對穩定的人員構成讓這些“洋面孔”在熟悉中國校園足球水準的同時，也讓各個學校心裡“更有底”。畢竟沒有人希望每年來到學校的洋外教都需要先熟悉北京的生活，再熟悉校園足球的特點，因為留給他們的時間本就非常有限，能夠在最短的時間裡適應北京、並投身校園足球工作，這才是所有學校希望看到的結果，也是北京的校園足球應該遵循的發展路線。

　　洋教練抓“精英”還要搞普及

　　作為北京乃至全國範圍內的校園足球示範校，三裡屯一中已經形成了相對完整的校園足球培養體系和模式，而與京城知名的朗越俱樂部強強聯手後，學校在校園足球領域更是闖出了一片自己的天地。學校在不同的校區都有足球隊，而為了讓洋教練“惠及”到每個校區的孩子，學校為外教制定了詳細的課程表，相比去年來執教的意大利人吉利奧，塞爾維亞人安蒂奇的任務顯然更重一些，因為他不僅僅要抓這座足球特色校的“精英梯隊”，還要負責在全校範圍內普及足球。

　　據了解，安蒂奇在三裡屯一中任教的這10個月時間裡，除了負責校足球隊以及足球社團的訓練之外，還要跟隨體育老師一起進課堂，在日常的教學過程中，把足球思想和知識盡可能多地教給普通學生們。學校相關負責人表示，相比過去外教只是單純地帶領足球隊的小球員們訓練，今年這樣的安排是經過深思熟慮的，希望讓外教了解不同學生的足球水準，也讓更多的孩子享受到外教的“福利”。

　　這樣的改變有利於校園足球覆蓋面的擴大。因為即便是足球特色校，在“精英梯隊”中踢球的孩子也是相對有限的，而要發展校園足球，擴大影響力並讓更多的孩子了解足球、參與其中才是最為關鍵的。因此在每周的體育課上，如果洋教練都能身體力行，現身說法，這無疑會吸引更多的孩子加入到這項運動中來，如果能把“非足球人口”慢慢轉化為足球人才，那麽校園足球就將擁有更加旺盛的活力。

　　文並攝/本報記者  張昆龍

　　對話

　　“校園足球最該追求開心和快樂”

　　對話人：歐足聯A級教練員、三裡屯一中足球教練員亞歷山大·安蒂奇

　　北京青年報（以下簡稱北青報）：去年在密雲二小的執教經歷是否讓你更了解北京的校園足球現狀？

　　安蒂奇：是的，在那裡我了解到了不同年齡段孩子的水準到底是什麽樣的，可以說讓我有了全新的認識。我認為中國孩子在速度方面其實有著優勢，無論是個子高還是個子矮，他們的表現都不錯。我非常看重去年在密雲的經歷，我認為它會給我未來在北京其他學校執教奠定基礎。

　　北青報：作為一名校園足球教練，你認為最應該做的是什麽？

　　安蒂奇：當然還是培養興趣愛好。我一直認為在校園足球層面，開心和快樂才是最重要的，這也是我在塞爾維亞執教的時候秉承的觀點。不論多大的孩子，如果他對這個項目不感興趣，或者他第一次接觸足球就是過多的身體或者基本功練習，那麽他繼續練下去的可能性就會很小。相反，讓他對足球有了興趣，自己想參與其中，這就為足球這項運動留住了一個潛在的人才。

　　北青報：相比國外的同齡人，中國小球員在哪方面的差距最大？

　　安蒂奇：其實我並不認為中國球員在身體或者技術上有著多麽大的差距，其實主要是在決策力上。舉個例子，比如小球員們在踢比賽時，一旦出現要由他們自己決定進攻該如何進行的時候，大多數孩子都會出現猶豫不決，難以抉擇的情況，這和技術上有差距有一定關係，但核心問題還是，孩子們不夠堅決，他們應該學會在關鍵時刻作出關鍵的選擇。

　　北青報：在未來的十個月時間裡，你有沒有具體的目標？希望把這些孩子帶到一個什麽樣的高度？

　　安蒂奇：其實我的目標很簡單，就是進一步激發孩子們對於足球的熱情，就像我提到的，開心和快樂是他們這個年齡段的孩子最需要的，達到了這個目標才能提未來，所以我並不過多追求成績。我希望每個年齡段的小球員都在身體和技術層面有所進步，並把對足球的熱愛提升一步。

　　文/本報記者  張昆龍