教育亂象：很多學生學歷很高，但為何能力卻越來越差？

教育亂象：很多學生學歷很高，但為何能力卻越來越差？

作為一名中國學生，自從踏入小學校門的時候，家長們就不止一次的叮囑道“一定要好好學習”，很多長輩也會以過來人的口吻對學生們說，他們之所以這樣就是吃了沒文化的虧，如果不好好上學的話結果可是很不好的。隨著時代的發展，文盲已經逐漸消除，大學生數量也在逐年遞增，就拿博士來說，中國目前已經是博士生年產量第一大國。

可是，不知道大家在這其中發現了一個現象沒有，很多學生雖然說學歷很高，但是能力卻不能做到與學歷匹配，換句話來說，有些學生連最基本的生活自理能力都沒有，下面，小編就來給大家盤點幾個現象。

一個大學生的年紀通常在17到22歲之間，這個階段已經屬於成年人了，可是，在這個階段的年輕人中，就拿做飯來說，90%都是不會的，家裡的一些常用物品壞了也沒法維修，即使結構很簡單。

很多人說，當代大學生很多都是越學越傻。舉個例子說明一下，在8~12歲的學生中，他們不管是從理解能力還是表達能力都十分強，可是當代很多大學生在與人溝通時，時常都能出現精力無法集中，甚至目光呆滯的現象時有發生，反應十分遲鈍，明明學歷很高卻出現這種現象令人很是無語。

其實，現在這種現象我們也可以稱之為“淘汰”。我們可以回頭想想，從遠古時期到現代社會，其實就是一個淘汰的過程。在以前的時候，高學歷人才是很少的，當時大部分都是學歷十分低下的人，也正因如此，那時候的人才會不顧一切讓兒女讀上書讀好書，而如今大學生遍地都是，但是更精英的人才也是存在不少，與他們相比較，當代如果只是普通大學生畢業的話，那麽就相當於曾經的低學歷人群，社會的不斷發展“淘汰”的定義也在不斷改變，如今有能力有學歷的人才可以稱之為人才，如果只是擁有學歷而沒有能力的話，那麽早晚是會被淘汰的。

大家認為學歷重要還是能力重要？