揚子晚報網7月21日訊（記者 王雪瑞 周欣 視頻 羅皞）台灣時間7月20日凌晨，2019國際數學奧林匹克競賽（IMO）在英國落下帷幕，中國隊6名隊員全部摘金，以團隊總成績227分與美國隊並列世界第一！其中，來自南京師范大學附屬中學高二年級的俞然楓同學以35分的好成績，勇奪第60屆國際數學奧林匹克競賽金牌，幫助中國隊重拾輝煌。據悉，這是時隔4年中國隊再登IMO冠軍寶座，也是時隔8年中國隊員再次全部摘金。今日下午，揚子晚報記者採訪了俞然楓的父母和班主任老師，揭開這位“數學大神”背後的成長故事。
左四為俞然楓
“金牌選手”已被保送北大
國際數學奧林匹克競賽一向被視為面向全球中學生的頂級數學競賽，2019年共有來自114個國家和地區的643名選手參賽。競賽分為兩天舉行，每場考試為4.5小時，整個競賽的6道題目涉及代數、幾何、組合、數論知識，共計42分，個人金牌分數線為31分，俞然楓同學以高於分數線4分的成績奪金。
記者了解到，俞然楓是2018年南京唯一進入中國數學奧林匹克國家集訓隊的成員，目前已被保送北大。南師附中校長葛軍在評價俞然楓時，用了八個字來總結：專注、勤奮、全面、謙遜。
專注力強，善於“盲做題”
俞然楓父母告訴記者，孩子從小學開始學習奧數，2016年初三時第一次參加高中數學聯賽，便獲得國賽銀牌。“當時我們沒有想著孩子一定要走多遠，而是讓他自己踏踏實實地做，去達到自己心中的目標。”在媽媽的眼中，俞然楓是一個很有目標且非常專注的孩子，“為了達成自己的目標，他會詳細列出計劃，並逐步執行。小時候，他酷愛閱讀科普類書籍，常常一讀就是幾小時。除了必要的休息外，我們從不干擾他的閱讀時光，以此培養他良好的學習習慣。”
“他的思維隨時處於運作狀態。”俞然楓的班主任張文理老師列舉了他在晚自習時的學習場景，“有時候，他雖然在看題目，但並沒有動筆，而是處於‘盲做題’的狀態，大腦在進行深層次的思考。”張老師說，進入國家隊集訓是非常艱苦的過程，面臨的任務強度和競爭壓力極大，在這樣的環境下一舉奪得國際奧賽金牌，與他“能沉得住、靜得下心”的心理狀態分不開，“俞然楓懂得自我調節，同時擁有堅韌、能吃苦的意志品質，這是他專注學習之外的閃光點。”
父母樂於做“傾聽者”
“學霸”是如何養成的？在俞然楓的父母看來，學會傾聽是對孩子最大的支持。俞然楓的家裡，父母的分工十分明確，媽媽管學習，爸爸管“後勤”，帶孩子加強體育鍛煉。“小學時，我們每周末都會帶他外出遊玩一天，無論城市或鄉村，以徒步、爬山或是打羽毛球、踢足球等形式讓孩子放鬆身心，從而以更積極、健康的精神狀態投入下一輪學習。”
提及教育方法，俞爸爸表示，他們夫妻很願意做兒子的傾聽者，晚餐一小時是全家人每天最放鬆、最期待的時光。“晚餐後我們習慣分享一日內發生的趣事，或是就某個社會熱點、歷史話題等進行討論。往往是孩子說得多，我們靜靜聆聽。”
俞媽媽認為，青春期孩子的情緒調整尤為重要，家長需要密切關注。“在面臨選擇題時，只要他提出問題，我們便會耐心詢問他的看法，一起討論。”俞媽媽說，傾聽比結果更重要，家長給出指導性的建議，選擇權不如就交給孩子自己吧！
集體活動從未缺席
俞然楓的各科老師均評價其是個綜合素質優秀的學生，除了學習能力極強外，為人也友善親和。班主任張文理老師告訴記者，兩年的高中時光裡，不管競賽任務多重，學校、班級組織的大小活動，俞然楓從未缺席。“他是個外冷內熱的孩子，儘管表面嚴肅，但他心系集體，常常一參加完足球賽，立刻就去競賽集訓了，辛苦不言說。”
“對待同學的難題提問，他也是知無不言，言無不盡。”張老師說，同學們常會找他尋求幫助，只要是能做到的，他一定會慷慨相助，絲毫沒有“大神”的距離感，讓同學們直呼：“昨日還在一起踢球的夥伴，今日竟拿下國際數學奧賽冠軍，大神就在身邊啊！”
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